| 主講老師： | 潘誠 |  |
| 課時安排： | 1-2天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 變革成敗對企業(yè)關(guān)系重大，同時任何變革必定具有一定的風(fēng)險(xiǎn)，因此變革必須在確實(shí)需要的情況下進(jìn)行，絕不能憑一時的熱情或是趕時髦而盲目進(jìn)行?？铺兀↗ohnP Koner）認(rèn)為，人們在對企業(yè)實(shí)行調(diào)整中犯下的最大錯誤是：在公司各級管理人員和心目中還未形成高度緊迫感的時候，就大刀闊斧地實(shí)施改革舉措。這個錯誤是致命的，因?yàn)槠髽I(yè)在眾人極度自負(fù)的情況下，歷來無法使改革的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。只有在變革確實(shí)需要時，才能產(chǎn)生足夠的緊迫感。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-11-09 14:02 |
課程特色
韓愈說：“不塞不流，不止不行。”因?yàn)?，世界唯一不變的就是變化本身?/p>
作為一個企業(yè)家，你是否考慮過？
我們?yōu)槭裁茨艹晒Γ?/p>
過去的成功因素能否保證繼續(xù)獲得成功？
要想獲得更大的成功還需要補(bǔ)充什么？
曾經(jīng)輝煌的富士、柯達(dá)膠卷，現(xiàn)在你還購買嗎？多少個商海中如雷貫耳的名字，現(xiàn)在依然挺立的還有幾家？
課程內(nèi)容
《企業(yè)變革與管理創(chuàng)新》 課程大綱：
一、進(jìn)化之源：企業(yè)基因與環(huán)境適應(yīng)
1、回到本原－－企業(yè)生存的核心問題
2、企業(yè)基因與企業(yè)生態(tài)
3、卓越企業(yè)的八大特征
二、天翻地覆：生存環(huán)境的根本轉(zhuǎn)折
1、從生存社會到消費(fèi)社會
2、傳統(tǒng)的利潤平臺正在癱塌
3、變革條件下必須解決的三個問題
三、能力制勝：企業(yè)基業(yè)常青的關(guān)鍵
1、接軌對標(biāo)的能力
2、獨(dú)特優(yōu)勢的能力
3、系統(tǒng)競爭的能力
4、持續(xù)成長的能力
5、戰(zhàn)略執(zhí)行統(tǒng)一的能力
四、健康管理：逃脫死亡與突破瓶頸
1、企業(yè)死亡原因面面觀
2、企業(yè)運(yùn)營的基本思路
3、企業(yè)的十大官僚主義病
五、系統(tǒng)轉(zhuǎn)型：創(chuàng)新變革推動組織績效
1、戰(zhàn)略創(chuàng)新：從紅色海洋到藍(lán)色海洋
2、治理創(chuàng)新：人才是立業(yè)之本
3、資本創(chuàng)新：摸清家底再發(fā)展
4、管理創(chuàng)新：規(guī)范化才能社會化
5、風(fēng)險(xiǎn)防范：別等下雨才買傘
6、組織創(chuàng)新：從金字塔走向網(wǎng)絡(luò)化
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