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中層干部如何帶隊伍管下屬

主講老師: 黃杰 黃杰

主講師資:黃杰

課時安排: 1天/6小時
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 今天,我們已進入了一個空前發(fā)展的時代。這個時代是網(wǎng)絡的時代,是知識和信息的時代,是快速變化的新時代。由于人們看問題的視野不同、角度不同,所以對自己、對社會的認知也不同。該如何認識自己、認識社會呢?認識企業(yè)、創(chuàng)新管理?隊伍怎么管怎么帶?如何激勵下屬?
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-11-06 16:00


課程背景

新時代告訴我們:認識自己的前提便是認知今天的社會,離開對社會的認識就失去了認識自己的坐標和管理依據(jù)。正如蘇東坡有首名詩所云:"橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同,不識廬山真面目,只緣身在此山中。"。只有通過適應社會發(fā)展與整個企業(yè)界的變化來推動創(chuàng)新調(diào)整管理思維和新時代帶團隊帶隊伍激勵下屬的思路,擁抱變化,強根基,調(diào)整方法和思維打造一支“新時代鐵軍”。進而完成企業(yè)轉(zhuǎn)型升級與持續(xù)發(fā)展贏利

授課方法

   理論講授+視頻賞析+數(shù)據(jù)分析+圖片案例分享+工具解說+實際操作演練+分組討論+結(jié)果發(fā)布+講師點評+問題答疑課后作業(yè)+內(nèi)容考試與標準答案+改善計劃+課后工具包

   是理念,沒有“理念”管理就失去高度。是方法,沒有“方法”管理就難以推行。是規(guī)則,沒有“規(guī)則”管理就無法維持。是工具,沒有“工具”管理就不能落地。

課程大綱 課時1天,共6小時

第一部分、認清自我是關鍵:中層干部角色定位與新時代思維轉(zhuǎn)換

◆ 卓越管理的必備基本條件是什么?

◆ 有效管理的三大主要標志是什么?

◆ 重新認識社會/重新認識企業(yè)/重新認知自己/重新定義團隊

◆ 中層干部肩負的重要使命與新時代定位

◆ 案例分享:586電腦的故事對中層干部學習的啟發(fā)

◆ 方法/道術:優(yōu)秀中層干部工作模式與發(fā)展路徑

◆ 中層干部角色認知及新時代新時期的角色定位案例

◆ 中層干部如何擁抱變化,轉(zhuǎn)換思維適應新時代新時期

◆ 工具方法:中層干部擁抱變化迎接新時代的三件事與兩大任務

◆ 工具方法:新時代中層干部人際關系的基本準則和做事九大法則

第二部分、建和諧高效團隊帶隊伍:工作協(xié)調(diào)與激勵下屬及團隊建設

1、基礎篇:360度了解60、70和、80 90后新青年員工 

◆ 督導人員存在的意義

◆ 督導人員的角色與功能

◆ 督導人員的管理使命

◆ 什么是簡單粗暴的管理方法

◆ 粗暴管理方法的不良影響

◆ 督導人員的PACE人格分類

◆ 你了解你的團隊嗎?每個人?

◆ 管理思考:8590后真的不行嗎?

◆ 管理忠告:不要把部屬標簽化來管理

◆ 管理思考:反思60后、70后現(xiàn)狀與管理迷失

◆ 個性是每個人的本性化基本表現(xiàn)

◆ 管理忠告:每個人是獨一無二的!每個人都是有缺點的!

◆ 馬斯洛需求層次對了解團隊成員的運用實踐

◆ 方法/戰(zhàn)術:了解6070、8090后員工的三步曲

◆ 方法/戰(zhàn)術:每個年齡階層員工的心理特征/心理需要/價值觀

◆ 方法戰(zhàn)術:如何從人的臉型、鼻子、嘴去了解員工

2、培育篇:教練技術等培育與輔導團隊的方法及技巧 

◆ 用對人育對人企業(yè)才能基業(yè)長青,責任在一線管理者。

◆ 管理忠告:有績效是中層干部培養(yǎng)人才/帶團隊的天條

各個年齡層面的員工的勝任素質(zhì)與職業(yè)發(fā)展

◆ 糾正后“新青年”員工不良行為的4個步驟

◆ 方法/戰(zhàn)術: 輔導中要注意的五大關鍵要點:

◇注意語氣   ◇注意對比  ◇次數(shù)的量化   ◇先關懷糾正  ◇要提高層次

◆ 方法/戰(zhàn)術:有關輔導技巧的五項具體建議與運用技巧

◆ 理論實踐:培育部屬的三個技巧和三步驟

◆ 方法/工具:OJT法五步法和TWI技術訓練

◆ 實踐思考:中層干部在管理打造隊伍的要點和誤區(qū)

◆ 實踐思考:中層干部在管理培育骨干人才的方法和思路

3、激勵篇:TWI/教練技術等培育與輔導團隊的方法及技巧 

◆ 現(xiàn)實工作中,激勵方面的八大誤區(qū)

◆ 員工有哪些需求,需要滿足?

◆ 不同層次員工,該如何激勵?

◆ 不同性格的員工該怎樣激勵?

◆ 員工有哪些需求,需要滿足?

◆ 實踐方法:對業(yè)績優(yōu)異的員工如何激勵

◆ 實踐方法:對士氣消沉的員工如何激勵

◆ 對個人能力強,而合作意識差的員工怎么激勵

◆ 實踐方法:對智商高情商低的員工怎么激勵

◆ 上行下效,以身作則:人們更愿意相信你說的,而不是你做的

◆ 問題討論:假如你是員工,你希望上司如果激勵你,你就會有動力?

4、實戰(zhàn)篇:團隊沖突管理與團隊建設實踐-

◆ 團隊管理實踐:如何處理部屬的過失行為?

◆ 團隊管理實踐:如何處理部屬的特別請求?

◆ 團隊管理實踐:如何對待下級的建議與指責

◆ 團隊管理實踐:老實敦厚型員工的教導之道

◆ 團隊管理實踐:持才自傲型員工的教導之道

◆ 團隊管理實踐:有持無恐型員工的教導之道

◆ 團隊管理實踐:胸無大志型員工的教導之道

◆ 團隊管理實踐:嚴于律己型員工的教導之道

◆ 團隊管理實踐:如何處理部屬士氣低落的問題?

◆ 團隊管理實踐:如何培育“新時代”“新青年員工”

◆ 團隊管理實踐:如何帶好所謂的“9000后問題員工。

◆ 團隊管理實踐:如何贊美部屬或處理其他部屬的情緒問題?

◆ 團隊管理實踐:如何處理部屬扭曲政策,濫用德意的行為?

特別聲明:黃杰老師保留授課時根據(jù)課程授課邏輯和連貫性對課程內(nèi)容的調(diào)整權

 
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