主講老師: | 韋俊名 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 1.隨時(shí)性—我們所做的每一件事情都溝通; 2.雙向性—我們既要收集信息,又要給予信息; 3.情緒性—信息的收集會(huì)愛(ài)到傳遞信息的方式所影響; | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-10-30 11:37 |
課程收益:
1. 了解并掌握溝通的特點(diǎn)
2. 在溝通中發(fā)揮自己的閃光點(diǎn)規(guī)避自己的缺點(diǎn)
3. 明白自己在工作中的作用及在企業(yè)中的主人翁地位
4. 懂得怎么樣感恩并且和身邊各類(lèi)人群達(dá)成和諧的氣氛
課程大綱:
一、什么是管理
二、如何更好的自我管理
三、我們對(duì)管理的態(tài)度
四、溝通的了解與認(rèn)識(shí)
1、溝通的含意
2、溝通的基本模型
3、溝通的角度
五、職業(yè)與溝通
1、技巧、
2、態(tài)度
3、知識(shí)
4、社會(huì)背景
六、溝通的目的
1、控制成員的行為
2、激勵(lì)成員改善績(jī)效
3、表達(dá)情感
4、流通信息
七、溝通七要素
1、信息發(fā)送者
2、聽(tīng)眾
3、目的
4、信息
5、渠道
6、環(huán)境
7、反饋
八、溝通中的障礙
1、地位差異
2、語(yǔ)義
3、無(wú)反饋
4、認(rèn)知
5、情緒
6、性格
九、溝通障礙的克服
1、利用反饋
2、簡(jiǎn)化語(yǔ)言
3、主動(dòng)傾聽(tīng)
4、同理心
5、避免說(shuō)教
十、給上司一個(gè)驚喜?
1、給上司驚喜合適嗎?
2、上司的想法
十一、溝通中的肢體語(yǔ)言
1、領(lǐng)域行為
2、禮貌行為
3、保護(hù)和裝
十二、與上司溝通法則
1、讀懂上司的心思
2、充分尊重
3、絕不出賣(mài)部屬
4、善用資訊
5、假想上司質(zhì)疑
十三、與部屬溝通的藝術(shù)
1、尊重
2、批評(píng)分先天后天要素
3、讓對(duì)方說(shuō)出期望
4、布置任務(wù)具體明確
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