科創(chuàng)板企業(yè)股權(quán)激勵(lì)操作

學(xué)員收益：

深入探討，學(xué)員可以掌握并了解：

l 企業(yè)家如何在股權(quán)激勵(lì)之前進(jìn)行股權(quán)布局和股權(quán)設(shè)置——定君原則；

l 全面了解股權(quán)期權(quán)激勵(lì)體系設(shè)計(jì)的常見模式——從大類到應(yīng)用細(xì)分；

l 掌握企業(yè)股權(quán)期權(quán)激勵(lì)的思路與操作步驟，尤其是針對(duì)流動(dòng)性強(qiáng)的技術(shù)人員——從理論到實(shí)操；

l 掌握股權(quán)激勵(lì)方案的設(shè)計(jì)要點(diǎn)、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、系統(tǒng)而專業(yè)的設(shè)計(jì)方法——從理論到工具。

適用范圍：

l 企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者、董事長(zhǎng)、ＣＥＯ、總裁等企業(yè)經(jīng)營(yíng)者

l 副總裁、總經(jīng)理、高級(jí)經(jīng)理等企業(yè)高端人才

授課特色：

l 價(jià)值：課程全程干貨，針對(duì)企業(yè)家最關(guān)心的控制權(quán)及股權(quán)利益；

l 實(shí)戰(zhàn)：討論案例、學(xué)習(xí)的知識(shí)為老師咨詢業(yè)務(wù)的總結(jié)；

l 實(shí)用：揭示的工具和方法實(shí)用、好用，便于理解；

l 通俗：案例豐富，以故事講道理，初中生能聽懂，碩士生有收獲。

課程大綱：

第一部分：股權(quán)激勵(lì)之前如何進(jìn)行股權(quán)布局，提前做好控制權(quán)防范？

主旨：企業(yè)為什么不敢輕易做股權(quán)激勵(lì)？因?yàn)橐追烹y收，做不好則分散企業(yè)控制權(quán)?？苿?chuàng)板上市，尤其要求主要控制人股權(quán)變動(dòng)不能太大，且激勵(lì)對(duì)象往往為技術(shù)人員（高管），那么針對(duì)技術(shù)人員流動(dòng)性強(qiáng)、老板股權(quán)融資股份稀釋較大，如何提前進(jìn)行股權(quán)布局？

一、九定之前先“定君”：激勵(lì)應(yīng)以公司治理和股權(quán)布局為前提

1、控制權(quán)布局及股權(quán)激勵(lì)核心基礎(chǔ)：什么是公司

2、股權(quán)激勵(lì)與控制權(quán)保護(hù)（提前做好控制權(quán)布局）

1) 基礎(chǔ)知識(shí)：股份黃金分割線與股權(quán)不良結(jié)構(gòu)

l 知識(shí)總結(jié)：股權(quán)比例設(shè)置總原則

2) 如何進(jìn)行控制權(quán)布局？

l 為什么股權(quán)結(jié)構(gòu)要調(diào)整恰當(dāng)？

l 擅用組織形式

? 直接持股的組織形式優(yōu)劣勢(shì)

? 間接持股的組織形式優(yōu)劣勢(shì)（設(shè)立子公司形式、設(shè)立合伙人平臺(tái)模式）

? 其他組織形式運(yùn)用

l 如何進(jìn)行股權(quán)布局？

? 一股獨(dú)大分配股權(quán)的處理手法

? 股權(quán)高度分散如何進(jìn)行股權(quán)布局

二、股權(quán)激勵(lì)的頂層設(shè)計(jì)

1、 重點(diǎn)知識(shí)：股權(quán)激勵(lì)的三重價(jià)值？

2、 企業(yè)股權(quán)激勵(lì)的前提：四步驟鑒別你的企業(yè)是否合適做股權(quán)激勵(lì)？

3、 擬科創(chuàng)板上市企業(yè)何時(shí)做股權(quán)激勵(lì)？如何把握合適的時(shí)間節(jié)點(diǎn)？

4、 擬科創(chuàng)板上市企業(yè)，股權(quán)激勵(lì)如何處理和投資人的關(guān)系？

5、 兩大原則：惜股如金原則、約束激勵(lì)并行原則。

第二部分：股權(quán)激勵(lì)實(shí)務(wù)操作

主旨：在明確了股權(quán)設(shè)置與股權(quán)布局之后，我們?nèi)绾芜M(jìn)行股權(quán)激勵(lì)設(shè)計(jì)？股權(quán)激勵(lì)的具體方案有哪些？又通過(guò)什么樣的原則進(jìn)行設(shè)計(jì)？

一、 股權(quán)激勵(lì)和傳統(tǒng)薪酬績(jī)效的區(qū)別？

二、 科創(chuàng)板股權(quán)激勵(lì)的具體要求和原則

1、“閉環(huán)”原則（內(nèi)部流轉(zhuǎn)、退出）

2、股權(quán)激勵(lì)目的性強(qiáng)、激勵(lì)對(duì)象針對(duì)性強(qiáng)

3、權(quán)益平等、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)原則

4、激勵(lì)人數(shù)過(guò)多如何符合上市審核？

二、科創(chuàng)板股權(quán)激勵(lì)的基本模式

1、相關(guān)上市文件明確規(guī)定的三種模式

（1）“股票期權(quán)”及其應(yīng)用

（2）“員工持股計(jì)劃”及其應(yīng)用

（3）“限制性股票”及其應(yīng)用

2、其他股權(quán)激勵(lì)實(shí)操方式

（1）“干股”及其應(yīng)用

（2）“虛擬股票”及其應(yīng)用

（3）“股票增值權(quán)”及其應(yīng)用

（4）“延期支付計(jì)劃”及其應(yīng)用

三、 如何操作及設(shè)計(jì)股權(quán)激勵(lì)？

1、 定目的：科創(chuàng)板股權(quán)激勵(lì)的目標(biāo)

2、 定模式：科創(chuàng)板股權(quán)激勵(lì)模式的選擇

定模式工具應(yīng)用：

l 商業(yè)模式畫布確定利潤(rùn)區(qū)

l 股權(quán)激勵(lì)外部因素七分法

l 股權(quán)激勵(lì)內(nèi)部因素對(duì)比法

l 方案組合變化法

3、 定對(duì)象 ：科創(chuàng)板股權(quán)激勵(lì)的對(duì)象有哪些？

定對(duì)象工具應(yīng)用：

l 上市公司及國(guó)有控股企業(yè)定對(duì)象總表

l 如何根據(jù)企業(yè)類型選擇激勵(lì)對(duì)象

l 定對(duì)象的多維度方式

l 定對(duì)象操作步驟

4、 定額度 ：如何確定激勵(lì)對(duì)象股份額度？

l 如何確定激勵(lì)股權(quán)總量？具體工具三種；

l 如何確定股權(quán)激勵(lì)個(gè)量？具體工具三種；

l 如何避免股權(quán)分配不當(dāng)產(chǎn)生的矛盾？

5、 定價(jià)格 ：激勵(lì)股權(quán)對(duì)價(jià)問題（公司估值問題、個(gè)人購(gòu)買股份價(jià)格如何確定？科創(chuàng)板如何規(guī)定？）

6、 定時(shí)間：授予激勵(lì)股權(quán)的時(shí)間（步驟）及條件

7、 定來(lái)源：激勵(lì)股權(quán)來(lái)源問題

8、 定條件：股權(quán)激勵(lì)行權(quán)的條件是什么？如何考核股權(quán)激勵(lì)對(duì)象？

定條件（績(jī)效）具體工具：

l 公司業(yè)績(jī)常用指標(biāo)

l 考核工具表：如何確定企業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)率

9、 定機(jī)制 ：激勵(lì)股權(quán)的轉(zhuǎn)讓和退出

培訓(xùn)方式：

理論剖析+ 互動(dòng)討論+ 案例研討+ 情景模擬，啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)。

課程時(shí)間：

1——2天（穿插討論、集中研討）