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部門主管如何有效授權(quán)和激勵下屬

主講老師: 周潮 周潮

主講師資:周潮

課時安排: 2天
學習費用: 面議
課程預約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 任何大事,肯定離不開管理者的正確指揮,但優(yōu)秀的管理者,在其過程中往往會放權(quán)“隱身”,讓下屬自己去獨立完成,無需事必躬親,這是一種境界,是促使下屬充分調(diào)動自身的積極性,發(fā)揮才華、釋放能量的“隱身術(shù)”。杰克·韋爾奇有一句經(jīng)典名言:“管得少就是管得好?!迸c其緊迫盯人,不如在開始時就交待清楚,然后放手讓員工去做,這樣的管理者才不會那么勞累,員工也有機會大展手腳,將自己的聰明才智發(fā)揮到極致。
內(nèi)訓課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2023-10-09 15:30

【課程背景】

在當今激烈的市場競爭中,人才管理與團隊建設已成為企業(yè)制勝的重要因素,它如同市場拓展、產(chǎn)品研發(fā)、資金運作一樣重要。新勞動合同法的實施,對企業(yè)員工的管理提出全面的挑戰(zhàn),對人員招聘、薪酬設計、績效考核等都將產(chǎn)生深遠影響。

員工管理是企業(yè)人力資源管理中最困難、最復雜的環(huán)節(jié)。怎樣用好人,這一企業(yè)最昂貴的資源永遠是企業(yè)管理者所面臨的最大挑戰(zhàn)。但長久以來,非人力資源經(jīng)理(直線經(jīng)理)往往因為對人力資源管理認識不清,造成人員流失、考核不公,影響企業(yè)的整體發(fā)展。主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1.      企業(yè)的用人成本越來越高,而生產(chǎn)效率并沒有提高

2.      新任的經(jīng)理人(主管)雖然專業(yè)業(yè)務熟練,但如何進行團隊建設和人員管理并不擅長

3.      人員流動可能不是因為薪酬制度,往往起因于用人部門的管理方法

4.      經(jīng)理人在管理員工的過程中仍沿用過去的思路,導致公司官司纏身

5.      經(jīng)理人不善于考核、激勵、培養(yǎng)下屬,造成員工選擇公司,離開企業(yè)

6.      公司不斷地推出新的人事政策,經(jīng)理人(主管)不能很好地理解和落實,導致制度政策流產(chǎn)矢折

針對以上問題,具有企業(yè)多年實戰(zhàn)管理經(jīng)驗的管理專家周潮女士與我們一同分享《高效經(jīng)理人實戰(zhàn)管理技能提升》的精彩課程,幫助經(jīng)理人重新審視現(xiàn)代人力資源管理系統(tǒng),了解人力資源管理的角色與職責、基本技能和方法以及實戰(zhàn)應用,有效地提高經(jīng)理人(主管)的全方位管理水平,鑄造高績效工作團隊。

現(xiàn)代企業(yè)管理的實踐證明,管理下屬的能力是優(yōu)秀經(jīng)理人必備的素質(zhì)!

據(jù)統(tǒng)計,如果各直線經(jīng)理都具備一定的管理知識,企業(yè)的綜合效益將提高30-40%!

 

【課程收益】

1、 讓每位經(jīng)理人(主管)明白:任何一位經(jīng)理要管事+人,要讓自己成為管人的專家!

2、 讓每位經(jīng)理人(主管)明確:做好培育激勵與授權(quán)等工作,與完成工作業(yè)務對于任何一位經(jīng)理來講同等重要!

3、 讓每位經(jīng)理人(主管)掌握:激勵、授權(quán)的技術(shù)與技巧

4、 讓每位經(jīng)理人(主管)配合:戰(zhàn)略的落地與目標管理的具體操作,讓組織與團隊及個人的績效都得到提升!

 

【訓練特色】

l  獨創(chuàng)從理念到方法、行動上啟發(fā)學員積極思考與互動,理論清晰化的同時,注重實用效果;

l  以豐富的案例貫穿知識點,運用直觀的圖表,布置由淺入深的當場練習,利于學員當場吸收與應用;

l  講授生動詳實,穿插管理故事和游戲,使學員獲得管理的啟發(fā),提升管理技能,輕松又有收獲;

l  本課程以問題為導向而非以理論為導向,課程中設計相當數(shù)量的案例剖析和學員互動,促進學員建立新的人力資源觀念,確保其所學能直接用于現(xiàn)實的管理操作。

 

【課程提綱】

一:管理的角色認知與定位

1、  什么是工作,什么是管理?什么是目標?主管的工作目標是什么?

2、  從專業(yè)技術(shù)走向管理的常見困惑分析

3、  行動學習研討:高效經(jīng)理人在人的管理中的主要困惑與解決之道

4、  溝通風格測試與分析:您是哪一類的溝通風格的管理者

 

二: 部門主管如何有效授權(quán)

1.      Why:部門主管為何要學會授權(quán)?授權(quán)有什么好處?-通過案例反思

?  自我評估:我需要授權(quán)嗎?

2.      What-什么是授權(quán)?-授權(quán)VS分工

3.      授權(quán)下放的四個層次

4.      授權(quán)不力的主要因素

?  不愿授權(quán)的原因

?  授權(quán)的障礙分析

5.      何種工作可以授權(quán)?

?  影響授權(quán)的因素:風險程度/任務的性質(zhì)/工作分類

?  可授權(quán)與不可授權(quán)的工作

?  互動討論:這樣的工作要授權(quán)嗎?

6.      授權(quán)程序的四大步驟

?  ? 確定任務:即哪些任務和工作是可以授權(quán)的;

?  ? 選賢任能:選擇合適的人授權(quán);-練習:工作應該交給誰處理

?  ? 落實分工:將任務和相應的資源、權(quán)力分配給他;

?  ? 跟進完成:按照預定的計劃和進度表,進行必要的跟進。授權(quán)的五大程序

7.      如何有效授權(quán)

?  部屬能力評估

?  部屬潛能激發(fā)

?  如何與部屬作有效的授權(quán)溝通

?  如何透過會議定期檢查工作進度

?  如何有效給予協(xié)助

8.      小組討論:成功的授權(quán)經(jīng)驗分享

 

四、部門主管如何有效激勵下屬

1.      小組討論:企業(yè)人才流失的原因分析

2.      激勵的概念及意義-WHY+WHAT

?  什么情況下員工需要激勵-《員工消極癥狀表》分析

3.      常用的激勵理論介紹:內(nèi)容型激勵;過程型激勵;行為改造型激勵

4.      激勵的手段和方法:物質(zhì)激勵+精神激勵+工作激勵

?  頭腦風暴:討論不花錢的激勵有哪些?

5.      激勵的四原則:公平性、適度性、針對性、及時性

6.      對不同類型人員的不同激勵方法(分析型、表現(xiàn)型、控制型、溫和型)

7.      學會PMP---對下屬的認可與贊美 及要點分析

8.      正負激勵的有效運用和實施(胡蘿卜+大棒)

9.     核心人員與關(guān)鍵人才留才策略-長期激勵與短期激勵的有效運用

 
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