| 主講老師： | 田俊雄 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 中國(guó)是一個(gè)最缺乏領(lǐng)導(dǎo)力最高的一個(gè)國(guó)家。領(lǐng)導(dǎo)力的水平影響管理水平，領(lǐng)導(dǎo)力的成就的大小影響管理資源整合能力的大小。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2023-10-07 15:50 |
第一部分 課程介紹
一. 課程意義
管理或領(lǐng)導(dǎo)是靠“以權(quán)壓力”還是“以情感人”？還是“以利動(dòng)人”？還是靠“夢(mèng)想”？還是靠“思想”，而以上的這五個(gè)方面全部是領(lǐng)導(dǎo)力的范疇，是領(lǐng)導(dǎo)力的層次內(nèi)容。根據(jù)相關(guān)調(diào)研，領(lǐng)導(dǎo)力問(wèn)題的研究目前是一個(gè)全球性問(wèn)題，而中國(guó)是一個(gè)最缺乏領(lǐng)導(dǎo)力最高的一個(gè)國(guó)家。領(lǐng)導(dǎo)力的水平影響管理水平，領(lǐng)導(dǎo)力的成就的大小影響管理資源整合能力的大小。
二. 課程收益
●認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力前沿概念與模型
●掌握卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五種行為
●提升卓越領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉
●掌握卓越領(lǐng)導(dǎo)力的八大技能
三. 課程對(duì)象
●●企業(yè)各階層管理者及核心骨干人員
四. 課程大綱—簡(jiǎn)化版
第一講 領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)認(rèn)知 第二講 領(lǐng)導(dǎo)力模型的解讀
一．領(lǐng)導(dǎo)基本認(rèn)知 一. 學(xué)習(xí)力的模型 五. 執(zhí)行力的模型
二．領(lǐng)導(dǎo)身份確定 二. 決策力的模型 六. 感召力的模型
三．領(lǐng)導(dǎo)力的定義 三. 組織力的模型
四. 教導(dǎo)力的模型
第三講 領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次 第四講 領(lǐng)導(dǎo)力的八大技能
第一層次：以權(quán)壓力——心生懼怕 一. 建立信任 五. 激勵(lì)員工
第二層次：以情感人——心甘情愿 二. 設(shè)定期望 六. 明確紀(jì)律
第三層次：以利動(dòng)人——心生敬畏 三. 時(shí)時(shí)教學(xué) 七. 認(rèn)可成就
第四層次：以夢(mèng)引人——心存尊敬 四. 解決問(wèn)題 八. 成為導(dǎo)師
第五層次：以思帶人——心懷忠誠(chéng)
五. 課程大綱—詳細(xì)版
第一講 領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)認(rèn)知
一. 領(lǐng)導(dǎo)基本認(rèn)知
1. 領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)詞名詞解讀
2. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別
3. 領(lǐng)導(dǎo)的簡(jiǎn)單定義
4. 科學(xué)的工作方法
5. 經(jīng)營(yíng)公司最可怕的一件事情
問(wèn)題研討：經(jīng)營(yíng)公司最可怕的一件事情
二．領(lǐng)導(dǎo)身份界定
案例分享：領(lǐng)導(dǎo)身份的界定
人人都會(huì)是領(lǐng)導(dǎo)，下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)上級(jí)
前提：發(fā)揮正面影響力
領(lǐng)導(dǎo)的過(guò)程：影響的過(guò)程
案例分享：從企業(yè)壽命看領(lǐng)導(dǎo)的功過(guò)
案例分享：華為組織成功的奧秘
三. 領(lǐng)導(dǎo)力的定義
1. 領(lǐng)導(dǎo)力的定義
（1）領(lǐng)導(dǎo)力的傳統(tǒng)看法
問(wèn)題研討：領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別
（2）領(lǐng)導(dǎo)的類型
研討分享：企業(yè)家如何用人
故事分享：扔草帽的故事——經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新
（3）領(lǐng)導(dǎo)力的前沿理解
問(wèn)題研討：如何判斷一個(gè)是否具有領(lǐng)導(dǎo)力
第二講 領(lǐng)導(dǎo)力模型的解讀
一. 學(xué)習(xí)力的模型
1. 動(dòng)力：目標(biāo)
2. 毅力：意志
3. 能力：知識(shí)+實(shí)踐
二. 決策力的模型
1. 戰(zhàn)略的定義
2. 戰(zhàn)略的SOWT分析研討
沙盤演練：公司SWOT分析研討
三. 組織力的模型
1. 硬件資源的整合
2. 軟件資源的整合
問(wèn)題研討：企業(yè)的成功靠什么
四. 教導(dǎo)力的模型
1.人才培養(yǎng)發(fā)展的體系
2.人才輔導(dǎo)方法與策略
案例分享：人才梯隊(duì)建設(shè)
五. 執(zhí)行力的模型
1. 執(zhí)行的權(quán)威定義
2. 執(zhí)行力的權(quán)威定義
案例分享：某企業(yè)卓越績(jī)效&業(yè)績(jī)倍增
六. 感召力的模型
1. 從經(jīng)營(yíng)人才走向經(jīng)營(yíng)人心
2. 優(yōu)秀人才的六項(xiàng)優(yōu)秀品質(zhì)
問(wèn)題研討：一個(gè)人最高貴的品質(zhì)是什么
第三講 領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次
第一層次：以權(quán)壓力——心生懼怕
第二層次：以情感人——心甘情愿
案例分享：劉備三訪諸葛亮
第三層次：以利動(dòng)人——心生敬畏
案例分享：諸葛亮的分利
第四層次：以夢(mèng)引人——心存尊敬
案例分享：劉邦的夢(mèng)想
第五層次：以思帶人——心懷忠誠(chéng)
案例分享：毛主席的思想
第四講 領(lǐng)導(dǎo)力的八大技能
一. 建立信任
二. 設(shè)定期望
三. 時(shí)時(shí)教學(xué)
四. 解決問(wèn)題
1. 解決問(wèn)題的5Why法
2. 解決問(wèn)題的PRM思維
沙盤演練：解決問(wèn)題的PRM
五. 激勵(lì)員工
1. 激勵(lì)的理論認(rèn)知
2. 激勵(lì)的實(shí)際操作
案例分享：如何激勵(lì)員工
六. 明確紀(jì)律
七. 認(rèn)可成就
八. 成為導(dǎo)師
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