主講老師: | 田俊雄 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力,競(jìng)爭(zhēng)力就是生產(chǎn)力。能否有效構(gòu)建企業(yè)的培訓(xùn)發(fā)展體系,決定了企業(yè)的人才培養(yǎng)能否得到有效的實(shí)施;能否有效的加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè),決定了能否有效留住企業(yè)的關(guān)鍵核心人才,因?yàn)椤爱?dāng)一個(gè)人在一家企業(yè)沒(méi)有固定期待的時(shí)候,他(他)必將會(huì)選擇離開(kāi)公司”。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-10-07 15:23 |
一. 課程意義
學(xué)習(xí)力就是競(jìng)爭(zhēng)力,競(jìng)爭(zhēng)力就是生產(chǎn)力。能否有效構(gòu)建企業(yè)的培訓(xùn)發(fā)展體系,決定了企業(yè)的人才培養(yǎng)能否得到有效的實(shí)施;能否有效的加強(qiáng)人才梯隊(duì)建設(shè),決定了能否有效留住企業(yè)的關(guān)鍵核心人才,因?yàn)?/span>“當(dāng)一個(gè)人在一家企業(yè)沒(méi)有固定期待的時(shí)候,他(他)必將會(huì)選擇離開(kāi)公司”。因此,通過(guò)構(gòu)建企業(yè)的培訓(xùn)發(fā)展體系,加強(qiáng)企業(yè)的人才梯隊(duì)建設(shè),成為當(dāng)下各企業(yè)的緊急而又十分迫切的重要任務(wù)之一。
二. 課程特色
1. 專(zhuān)業(yè)性:本課程是培訓(xùn)老師將多年從專(zhuān)業(yè)的企業(yè)人力資源管理師教學(xué),結(jié)合當(dāng)前企業(yè)的培訓(xùn)實(shí)際現(xiàn)狀,開(kāi)發(fā)較具專(zhuān)業(yè)的理論與實(shí)踐相結(jié)合的一門(mén)專(zhuān)業(yè)的課程。
2. 實(shí)操性:本課程培訓(xùn)老師將從甲方(企業(yè)層面)和乙方(培訓(xùn)機(jī)構(gòu))相結(jié)合的思路,將親自體會(huì)和操作的成功案例與學(xué)員分享,配有實(shí)操性的培訓(xùn)方案和工具。
3. 真實(shí)性:本課程主講老師在全國(guó)講授本課程多期,獲得企業(yè)一致廣泛高度認(rèn)可。
三. 課程收益
1. 正確認(rèn)識(shí)企業(yè)的培訓(xùn)現(xiàn)狀及發(fā)展階段
2. 學(xué)會(huì)構(gòu)建企業(yè)卓越培訓(xùn)發(fā)展體系框架
3.掌握培訓(xùn)需求分析的專(zhuān)業(yè)方法和技巧
4.掌握培訓(xùn)的科學(xué)規(guī)劃與費(fèi)用預(yù)算制定
5.了解人才梯隊(duì)建設(shè)的專(zhuān)業(yè)步驟與內(nèi)容
6. 認(rèn)識(shí)企業(yè)商學(xué)院的構(gòu)建步驟實(shí)施方法
四. 課程對(duì)象
公司決策層、中高層、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理和公司核心干部。以團(tuán)隊(duì)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)與研討,可迅速達(dá)成管理共識(shí),掌握方法和工具,形成內(nèi)部咨詢團(tuán)隊(duì),以項(xiàng)目推動(dòng)的方式迅速建立公司的培訓(xùn)發(fā)展體系。
五. 課程大綱
第一講 企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展體系
一. 培訓(xùn)現(xiàn)狀與階段劃分
二. 培訓(xùn)發(fā)展體系的構(gòu)建
三. 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)
第三講 企業(yè)培訓(xùn)需求篩選
一. 培訓(xùn)需求的具體類(lèi)別
二. 企業(yè)培訓(xùn)的課程體系
三. 企業(yè)培訓(xùn)的漢堡體系
四. 年度培訓(xùn)計(jì)劃的課程
五. 年度培訓(xùn)計(jì)劃的表單
第五講 人才梯隊(duì)和商學(xué)院
一. 企業(yè)人才梯隊(duì)建設(shè)
二. 企業(yè)商學(xué)院的構(gòu)建
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