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安全班組長(zhǎng)隱患排查技能提升

主講老師: 田春榮 田春榮

主講師資:田春榮

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 企業(yè)的最小團(tuán)隊(duì)基本都是班組長(zhǎng),很多企業(yè)沒(méi)有將安全技能要求做為班組長(zhǎng)的篩選條件,因此,多數(shù)安全班組長(zhǎng)相對(duì)欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2023-09-26 13:10


課程背景:

企業(yè)的最小團(tuán)隊(duì)基本都是班組長(zhǎng),很多企業(yè)沒(méi)有將安全技能要求做為班組長(zhǎng)的篩選條件,因此,多數(shù)安全班組長(zhǎng)相對(duì)欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對(duì)“一崗雙責(zé)”——生產(chǎn)職責(zé)和安全職責(zé)——的挑戰(zhàn),新任班組長(zhǎng)常常因?yàn)槿狈Π踩尘?,在日常管理,尤其是安全管理的重點(diǎn)環(huán)節(jié),比如隱患排查等,因?yàn)椴荒芸焖僬莆展ぷ髦攸c(diǎn)導(dǎo)致占用大量時(shí)間卻效率很低,因此班組長(zhǎng)對(duì)履行安全職責(zé),在心理上產(chǎn)生畏懼、甚至抵觸情緒。這種狀況帶來(lái)的弊端,班組長(zhǎng)不具備履職能力,企業(yè)安全工作難于落地,風(fēng)險(xiǎn)提高。匯總起來(lái),基層班組長(zhǎng)面臨的問(wèn)題可以歸納為:

有意愿、也有意識(shí)執(zhí)行安全職責(zé),但是缺乏專業(yè)知識(shí)或能力;

有意愿、也有意識(shí)執(zhí)行安全職責(zé),但是對(duì)于基層安全管理不得要領(lǐng),效率低下;

與企業(yè)安全人員缺乏溝通的共同語(yǔ)言,不能準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)安全管理的要求,工作中產(chǎn)生漏項(xiàng)。

那如何充分梳理安全知識(shí)要點(diǎn),快速學(xué)習(xí)一般企業(yè)常見安全隱患,從而塑造自身的安全技能自信?如何實(shí)現(xiàn)基層安全任務(wù)的閉環(huán)管理?

本課程將從安全知識(shí)拉網(wǎng)式普及、安全管理能力提升等方面,指導(dǎo)企業(yè)基層管理人員,順利實(shí)現(xiàn)安全管理能力的全面飛躍。

 

課程收獲:

讓基層安全班組長(zhǎng)

1. 了解隱患排查工具使用方法

2. 了解和掌握各安全要素的國(guó)家要求和常見隱患

3. 了解和掌握BBS基本原理和方法

 

課程受眾:企業(yè)基層班組長(zhǎng)

課程時(shí)間:3-12h

授課方式:案例分析+實(shí)戰(zhàn)方法+提問(wèn)互動(dòng)+分組討論+精彩點(diǎn)評(píng)+課堂練習(xí)

授課特色:大量實(shí)戰(zhàn)案例,案例接地氣、最佳實(shí)踐可嫁接性強(qiáng)、方法好落地

 

課程大綱:

一、 如何理解體系化安全管理理念?

1、 建立三維框架式安全管理結(jié)構(gòu)

技術(shù)維度:結(jié)構(gòu)化思維構(gòu)建自己的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)

工具的力量——NEBOSH風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別工具

管理維度:體系化思維構(gòu)建企業(yè)的安全管理系統(tǒng)

體系的力量——ISO45001

技能維度:超越自我的視角塑造自己的執(zhí)行能力

軟實(shí)力——基于EI的個(gè)人情商能力

2、 結(jié)合曾鳴的點(diǎn)線面體理論,深入理解由安全專業(yè)深度向?qū)崿F(xiàn)安全價(jià)值的轉(zhuǎn)變

點(diǎn):安全知識(shí)的專業(yè)深度

線:安全知識(shí)的廣度

面:安全知識(shí)的應(yīng)用

體:安全價(jià)值的體現(xiàn)

 

二、 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與隱患排查雙重預(yù)防機(jī)制是什么,運(yùn)作機(jī)制?

1、 風(fēng)險(xiǎn)與隱患的定義

2、 雙機(jī)制原理與方法

 

三、 如何練就一雙火眼金睛,提升現(xiàn)場(chǎng)隱患之——不安全狀態(tài)識(shí)別的能力?——梳理常見安全隱患以及法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)等要求,全面砸實(shí)自身的安全專業(yè)知識(shí)(根據(jù)企業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)、生產(chǎn)工藝風(fēng)險(xiǎn)等選擇確定)

1、 有限空間安全管理要點(diǎn)

最新法規(guī)要求

結(jié)合實(shí)際案例闡述

視頻

2、 高處作業(yè)安全管理要點(diǎn)

高處作業(yè)定義,如何計(jì)算復(fù)雜地形的“高度”?

梯子、延伸梯安全使用要求

剪刀式提升機(jī)安全要求

視頻、檢查表方法

3、 用電安全管理要點(diǎn)

用電與消防

觸電保護(hù)

臨時(shí)用電要求

帶電作業(yè)安全

結(jié)合實(shí)際案例闡述

4、 機(jī)械安全管理要點(diǎn)

機(jī)械風(fēng)險(xiǎn)一覽

5、 危險(xiǎn)化學(xué)品管理要點(diǎn)

危險(xiǎn)化學(xué)品分類與GHS

危險(xiǎn)化學(xué)品的SDS與標(biāo)簽

從采購(gòu)、運(yùn)輸、存儲(chǔ)、使用、報(bào)廢談化學(xué)品管理

化學(xué)品應(yīng)急——消防、衛(wèi)生、環(huán)境

6、 吊裝安全管理要點(diǎn)

天車操作要求

吊索具安全檢查要求

7、 搬運(yùn)安全管理要點(diǎn)

叉車安全操作要求與檢查控制重點(diǎn)

8、 人機(jī)工程管理要點(diǎn)

頸、肩、腕、肘、腰、腿的人機(jī)工程學(xué)關(guān)注要點(diǎn)

9、 消防安全管理要點(diǎn)

消防管理的三個(gè)層次:建筑、設(shè)施、運(yùn)行

從構(gòu)筑物、預(yù)警系統(tǒng)、火災(zāi)處置系統(tǒng)闡述日常檢查要點(diǎn)

10、 職業(yè)衛(wèi)生管理要點(diǎn)

職業(yè)衛(wèi)生管理環(huán)節(jié)與流程

各環(huán)節(jié)管理與檢查要點(diǎn)

11、 綜合情景——辦公室安全管理要點(diǎn)

辦公室消防

辦公室常見風(fēng)險(xiǎn)檢查清單

辦公室人機(jī)工程

12、 綜合情景——庫(kù)房管理要點(diǎn)

建筑、設(shè)施、工具、人員要求

安全操作要求

13、 綜合情景——供應(yīng)商管理要點(diǎn)

核心是法律責(zé)任界定與約定

法律要求

最佳實(shí)踐與常見隱患示例

14、 不安全狀態(tài)管理的法寶——SCL(Safety Checklist)

 

四、 如何練就一雙火眼金睛,提升現(xiàn)場(chǎng)隱患之——不安全行為的識(shí)別能力?——學(xué)習(xí)使用不安全行為管理的法寶——BBS(Behavior based Safety 

1、 典型和常見不安全行為一覽

2、 BBS管理與提升要點(diǎn)

 

課程總結(jié)

 


a) 準(zhǔn)備檢查表總是個(gè)好辦法

基于風(fēng)險(xiǎn)的方法

基于已有檢查報(bào)告的方法

基于安全操作要求/規(guī)程的方法

1、 

2、 做好功課,初步確定關(guān)注范圍

基于職責(zé)的方法

基于第三方技術(shù)咨詢報(bào)告的支持

基于歷史安全事故/事件

基于員工的抱怨

范例

1、 如何進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察和提問(wèn)

 


 
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