| 主講老師： | 韓凌 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 請看詳細課程介紹 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-09-08 11:01 |
課程名稱 | 內(nèi)容簡介 | 適用人群 | |
1 | 傳統(tǒng)禮儀文化大講堂 | 中國傳統(tǒng)禮儀文化知識普及。介紹作為禮儀之邦的中國禮儀的發(fā)源和發(fā)展，以及對不同時代人及社會的影響 | 政府及企事業(yè)單位員工/對傳統(tǒng)文化感興趣的街道社區(qū)居民
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2 | 公務(wù)社交禮儀 | 介紹政府職能部門及各事業(yè)單位員工在從事公務(wù)活動中應(yīng)當(dāng)遵循的禮儀程序和慣例及規(guī)則。以樹立公務(wù)人員形象和融洽人際關(guān)系為目的 | 公務(wù)員/企事業(yè)單位員工及管理者
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3 | 菁英商務(wù)禮儀 | 介紹商務(wù)人員在商務(wù)活動時所需遵守的禮儀秩序。達到內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象的目的 | 企事業(yè)單位員工及管理者 |
4 | 卓越服務(wù)禮儀 | 涵蓋一線窗口單位及服務(wù)業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成及服務(wù)技能提升的方法。是一門從平凡到卓越的提升課程 | 政府窗口單位/企事業(yè)窗口單位/服務(wù)性行業(yè) |
5 | 職場/行業(yè)禮儀 | 介紹職場社交禮儀及溝通與交流技巧，塑造與維護不同行業(yè)從業(yè)人員的職業(yè)形象，提升集體形象 | 政府職能部門員工/窗口單位/有需求的單位（教師/醫(yī)護等） |
6 | 校園禮儀 | 包括尊師禮儀，課堂禮儀，教師禮儀 師生個人修為禮儀，營造師生和睦融洽互敬互愛的校園氛圍 | 大中小學(xué)學(xué)生及教師/校園事務(wù)管理者 |
7 | 親子幼兒禮儀 | 包括家庭禮儀，幼兒園禮儀，公共場所禮儀及基本社交禮儀。旨在提升幼兒園年齡段兒童的禮儀意識及家長的引導(dǎo)作用
| 幼兒園及小學(xué)師生/親子家庭
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8 | 優(yōu)雅儀態(tài)禮儀與習(xí)練 | 儀態(tài)訓(xùn)練課程，借由儀態(tài)達到內(nèi)外兼修，彰顯良好的精神狀態(tài)和文化教養(yǎng)。提升個人氣質(zhì)與組織形象 | 窗口服務(wù)單位/社交需求人群/社區(qū)群眾
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9 | 女性優(yōu)雅形象與氣質(zhì)修煉 | 從皮膚護理彩妝設(shè)計服裝搭配及儀態(tài)修煉多方面著手，為職業(yè)女性提供形象與氣質(zhì)提升的綜合方案 | 各行各業(yè)女性 |
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