《陽光心態(tài)》——和諧自我，快樂工作

【課程收益】

1、心者，道之主宰。

2、相由心生，心由相生，境隨心轉。

3、人對了，世界就對了。

4、我是因，世界是果。

5、我是一切的根源。

6、外部一切，皆為內部投射。

7、我是所有事情唯一的責任者。

【課程對象】

企業(yè)中基層員工

【課程時長】

兩天（6小時/天）

【課程特色】

1、講解+環(huán)節(jié)體驗+分享總結+小組研討+個案教練式對話（解惑）+提煉升華。

2、本課程不是知識的傳導、灌輸，而是清理、梳理、喚醒。

3、本課程融入企業(yè)教練技術、心理教練、傳統(tǒng)文化多種元素。

4、本課程關注學習的趣味性、互動性、實效性。

特別提示：本課程與為了培訓而培訓不兼容。

【課程大綱】

第一天

一、上午

1、定向、守則。

A、時下，我們?yōu)槭裁匆獙W習？

B、過去，你為什么抗拒企業(yè)的培訓學習？

C、企業(yè)是什么？

D、人生三個時空段：過去、現(xiàn)在、未來；活在當下。

E、九牛之人的故事。

F、舒適地帶。

G、P（表現(xiàn)）=P（潛力）-I（干擾）。

H、課程內的角色關系。

I、XX和OO。

2、分組、團建。

A、報數(shù)分組、選角色。

B、建立團隊文化與學習目標。

C、學習機制共創(chuàng)。

二、下午

1、二人對話

A、拍檔對話。

B、引導、分享。

2、信任行

A、信任與外人無關。

B、信任的三種模式與人際關系。

3、選擇與被迫

A、拍檔故事。

B、對話、清晰。

C、總結、共識。

4、感恩

A、梳理人際關系（貴人）。

B、我們?yōu)楹纹床?/span>

C、人生負面情緒的根源是什么？

D、如何看待人生中的逆境？

E、感恩、冥想。

F、學員分享。

5、人際關系沖突與面對。

A、人際關系沖突的原因是什么？

B、這個世界沒有對錯，只有因果。

C、關于事情的觀點是中立的，觀點并不傷害關系。

D、情緒的根源是怎樣的？

E、情緒化表達與表達情緒。

F、較勁練習。

G、放下對錯，告別糾結，取回力量。

H、怎樣處理好工作中的各種關系。

6、今日功課：1、電話功課。

2、文字功課。

第二天

一、上午

1、昨日功課分享。

A、梳理回顧昨天課程。

B、珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

C、感恩生命中的每一個發(fā)生。

D、孝道講解。

E、孝道踐行承諾與規(guī)劃。

F、感恩工作中的領導、同事、客戶，感恩企業(yè)。

2、受害者與責任者

A、何為受害者、責任者？

B、受害者與責任者的故事。

C、受害者與責任者的好處與代價。

D、工作中我們?yōu)槭裁床辉付喑袚熑危?/span>

E、工作中，我們到底是基于目標做選擇，還是基于習性做選擇？

F、建立責己思維，學會歸罪于內。

3、生命之輪

A、人生中的停、看、選擇、行動，

B、擁抱生命、擁抱生活、擁抱工作。

C、以百分百的承諾心、感恩心、責任心面對生活、工作、人際關系。

二、下午

1、責任風采

A、若要如何，全憑自己。

B、數(shù)字解析為什么領導承擔的責任最大？

C、責任擔當與職涯發(fā)展。

E、愿擔事、會擔事是職涯規(guī)劃目標實現(xiàn)的唯一捷徑。

F、我有什么想法就有什么生活，我有什么心態(tài)就有什么路給我走。

G、今天的一切都是我選擇責任行動的結果。

H、我選擇責任，才有力量。

I、選擇做大人。

2、團隊欣賞與凝聚

A、看人之大、看己之大。

B、他人的行為背后一定有正面動機。

C、欣賞別人，用快樂滋養(yǎng)自己的心靈。

D、團隊中的服從、忠誠、推崇。

E、我是我的世界的創(chuàng)造者。

F、人在做，天在看，我要時刻累積我人生的正分。

G、主動付出，深度解讀吃虧是福。

H、我的位置有我的有效行動決定。

I、感恩企業(yè)、感恩領導，承諾百分百的行動與公司共贏發(fā)展。

3、互通心靈

A、領導與員工的深情互動。

B、化解內心隔閡。

C、承諾下一步的行動方向與計劃。

D、感恩分享。