主講老師: | 劉方 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 在沒有職權(quán)的情況下發(fā)揮影響力是現(xiàn)代職場對人才提出的新挑戰(zhàn),本次課程將通過系統(tǒng)化的方式幫助學(xué)員了解非職權(quán)影響力是什么,如何去做,輔以有效的工具,結(jié)合學(xué)員自身的實際情況,尋找可行的方案,達(dá)成改善承諾,在未來的工作發(fā)揮更大的影響力。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-07-03 16:58 |
課程背景:在沒有職權(quán)的情況下發(fā)揮影響力是現(xiàn)代職場對人才提出的新挑戰(zhàn),本次課程將通過系統(tǒng)化的方式幫助學(xué)員了解非職權(quán)影響力是什么,如何去做,輔以有效的工具,結(jié)合學(xué)員自身的實際情況,尋找可行的方案,達(dá)成改善承諾,在未來的工作發(fā)揮更大的影響力。
課程特色:結(jié)構(gòu)設(shè)計合理,活動生動有趣,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,在輕松有趣的氛圍中掌握課程內(nèi)容,并結(jié)合自身實際尋找適合本企業(yè)的解決方案,用于真正的工作環(huán)境中,做到“從學(xué)員中來,到學(xué)員中去”
課程綱要:
開場互動:一心多用
序言:課程目標(biāo)及綱要介紹
一、 影響力的組成部分
什么是影響力
影響力的來源
與職權(quán)無關(guān)的部分
影響力的十大障礙
二、 發(fā)揮影響的五個步驟
步驟1目標(biāo)清晰
目標(biāo)的優(yōu)先次序
對他人的影響
平衡短期與長期利益
必須的與可商議的
任務(wù)與關(guān)系的權(quán)衡
步驟2分析利益相關(guān)人
利益相關(guān)人的確定
利益相關(guān)人的四種角色
決策核準(zhǔn)者
審核檢查者
實際操作者
支持寫作者
隱含的因素
步驟3挖掘?qū)Ψ降睦婧托枨?/span>
PIN:立場、利益、需求
發(fā)現(xiàn)對方的立場
明確對方的利益
挖掘?qū)Ψ降男枨?/span>
溝通風(fēng)格的內(nèi)在需求
四種不同的溝通風(fēng)格:掌控型、表現(xiàn)型、親和型、分析型
不同風(fēng)格的內(nèi)在需求
不同風(fēng)格的溝通方式
應(yīng)用不同的策略
步驟4盤點手中的籌碼
什么是籌碼
資源列表
可用籌碼的選擇
預(yù)期對方的需求
步驟5靈活應(yīng)用策略
四種影響策略
策略一:信任式影響
策略二:交易式影響
策略三:承諾式影響
策略四:社交式影響
綜合應(yīng)用
三、影響力的對話
明確方向與范圍
利益與需求的盤點
籌碼交換的準(zhǔn)備
溝通方式與風(fēng)格的選擇
說服力的策略:ILEG(動機(jī)、邏輯、同理心、協(xié)同)
承諾達(dá)成與跟蹤
四、影響力的建立
影響力曲線
籌碼的累積
影響力的強(qiáng)化
五、總結(jié)與行動計劃
世界咖啡:收獲盤點
制定個人行動計劃
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