| 主講老師： | 沈雪波 |  |
| 課時安排： | 1天/6小時 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 建立系統(tǒng)化、 流程化的體系來評估、 發(fā)展和保留企業(yè)內(nèi)部的關(guān)鍵人才， 創(chuàng)建內(nèi)部優(yōu)秀人才儲備庫， 形成持續(xù)而穩(wěn)定的人才供應(yīng)鏈，以確保企業(yè)隨時有一支優(yōu)秀的后備人才梯隊， 是各企業(yè)應(yīng)對當下和未來的業(yè)務(wù)需求和挑戰(zhàn)不可回避的問題。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-06-12 15:34 |
【課程背景】
核心關(guān)鍵人才的管理是人力資源戰(zhàn)略中重要的一環(huán)， 也是決定企業(yè)內(nèi)部支柱型人才儲備的重要環(huán)節(jié)。在經(jīng)濟全球化的當下， 各個企業(yè)越來越重視關(guān)鍵人才的識別和儲備， 以保證人才庫的數(shù)量和質(zhì)量。
建立系統(tǒng)化、 流程化的體系來評估、 發(fā)展和保留企業(yè)內(nèi)部的關(guān)鍵人才， 創(chuàng)建內(nèi)部優(yōu)秀人才儲備庫， 形成持續(xù)而穩(wěn)定的人才供應(yīng)鏈，以確保企業(yè)隨時有一支優(yōu)秀的后備人才梯隊， 是各企業(yè)應(yīng)對當下和未來的業(yè)務(wù)需求和挑戰(zhàn)不可回避的問題。
【課程目標】
? 掌握人才畫像的基本流程
? 了解結(jié)構(gòu)化分析員工個性特質(zhì)的知識體系；
? 了解高防偽檢測員工個性的快速工具；
? 掌握基于職業(yè)潛能的評價模型；
? 了解關(guān)鍵人才的開發(fā)體系
【課程對象】
? 業(yè)務(wù)部門、職能部門直接管理者、人力資源從業(yè)者
【授課方式】
? 理論講述
? 案例研討
? 視頻賞析
? 實踐演練
? 總結(jié)、點評、糾偏
【課程時間】
6小時/1天
【課程大綱】
一、 關(guān)鍵人才識別
1. 人才畫像概述
A. 人才畫像意義
B. 人才畫像原則
C. 人才畫像案例
2. 人才畫像流程
A. 畫像目標分析
B. 確定畫像指標
C. 建立畫像標準
D. 設(shè)計畫像工具
E. 收集基礎(chǔ)數(shù)據(jù)
F. 分析形成報告
3. 人才素質(zhì)識別
A. DEEP模型概述
B. 經(jīng)驗指標詳解
C. 能力指標詳解
D. 動力指標詳解
E. 模型識記訣竅
4. 投射法補充識別技巧
A. 繪畫法
B. 筆跡法
演練1：通用指標選取
演練2：DEEP素質(zhì)測評
演練3：紙筆投射測評
二、 關(guān)鍵人才保留與激勵
1. 激勵原理演化
A. 經(jīng)典激勵理論
B. 綜合激勵模型
C. 關(guān)鍵人才流失風(fēng)險解析
2. 個性化激勵方案設(shè)計
A. 關(guān)鍵人才需求分析
B. 分析激勵對象工作條件與績效
演練1：職業(yè)能力平衡輪
演練2：主觀性工作成果評價表
演練3：關(guān)鍵人才保留與激勵方案研討
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