主講老師: | 張樂(lè)之 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 理解群體對(duì)話(huà)的特點(diǎn)與本質(zhì)。 掌握與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行高效對(duì)話(huà)的方式方法。 與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行高效對(duì)話(huà),群策群力又高效能地解決問(wèn)題,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體效能。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-06-02 11:00 |
為什么有的團(tuán)隊(duì)是三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮,有的團(tuán)隊(duì)是三個(gè)和尚沒(méi)水喝?
如何讓團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出整體效能,挖掘出團(tuán)隊(duì)潛力,使之產(chǎn)生1+1大于2的績(jī)效?
如何使團(tuán)隊(duì)激發(fā)出合作熱情,產(chǎn)生內(nèi)在的凝聚力?
如何與團(tuán)隊(duì)就目標(biāo)達(dá)成共識(shí),上下同欲,群策群力地解決問(wèn)題?
如何建立高效的團(tuán)隊(duì)工作模式,使團(tuán)隊(duì)既授能自主,又能協(xié)調(diào)一致并高效地完成任務(wù)?
《團(tuán)隊(duì)發(fā)展教練》將給您圓滿(mǎn)的答案!
培訓(xùn)對(duì)象:中基層管理者
培訓(xùn)學(xué)時(shí):7-14小時(shí)
實(shí)施方式:互動(dòng)研討、案例實(shí)踐、角色演練、精彩視頻、群體引導(dǎo).
建議人數(shù):20-30人(30人以?xún)?nèi))
通過(guò)完成本課程的學(xué)習(xí),學(xué)員將學(xué)習(xí)到:
§ 理解群體對(duì)話(huà)的特點(diǎn)與本質(zhì)。
§ 掌握與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行高效對(duì)話(huà)的方式方法。
§ 與團(tuán)隊(duì)進(jìn)行高效對(duì)話(huà),群策群力又高效能地解決問(wèn)題,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的整體效能。
§ 掌握解決跨職位、跨部門(mén)團(tuán)隊(duì)問(wèn)題的工作方法,建立高效的團(tuán)隊(duì)工作模式。
1、團(tuán)隊(duì)教練的核心本質(zhì)
? 影響團(tuán)隊(duì)行為的三個(gè)要素
? 團(tuán)隊(duì)合作工作的兩個(gè)干擾
? 打破心智模式的藩籬
? 使團(tuán)隊(duì)對(duì)話(huà)在一個(gè)頻率上
? 通過(guò)有結(jié)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)對(duì)話(huà)使團(tuán)隊(duì)專(zhuān)注
2、群策群力的團(tuán)隊(duì)高績(jī)效教練
? 團(tuán)隊(duì)發(fā)展教練的五步法
? 共識(shí)目標(biāo)
? 明晰現(xiàn)狀
對(duì)目標(biāo)的價(jià)值和意義產(chǎn)生共識(shí),對(duì)現(xiàn)狀產(chǎn)生共識(shí)
? 群策群力
通過(guò)參與,對(duì)解決問(wèn)題的方法形成共識(shí),產(chǎn)生團(tuán)隊(duì)依存感
? 承諾行動(dòng)
形成團(tuán)隊(duì)的合力,保持團(tuán)隊(duì)專(zhuān)注,使團(tuán)隊(duì)付諸行動(dòng)
? 反思總結(jié)
總結(jié)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),沉淀團(tuán)隊(duì)的知識(shí)
? 以實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行教練示范教練
團(tuán)隊(duì)引導(dǎo):現(xiàn)場(chǎng)群策群力解決績(jī)效問(wèn)題
3、團(tuán)隊(duì)發(fā)展教練實(shí)踐
? 分組進(jìn)行教練演練
? 小組點(diǎn)評(píng)
? 教練總結(jié)
? 團(tuán)隊(duì)工作模式、團(tuán)隊(duì)工作能力與團(tuán)隊(duì)互動(dòng)關(guān)系
案例實(shí)踐:針對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練
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