主講老師: | 蔣巍巍 | |
課時安排: | 2天/6小時一天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 本課程通過展能競技的方式,將團隊建設的關鍵點和要素植入管理人員和員工的大腦。 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-05-08 10:03 |
課程概述:
團隊建設與管理在企業(yè)管理的進程中是一個永恒的課題,她的難點在于,決定團隊成長的因素在團隊管理中始終是以變量的方式呈現(xiàn)的,不但因人而異,而且因時而變。企業(yè)的發(fā)展,需要高績效團隊的支撐,若想成功的經(jīng)營一家企業(yè),請先打造一個高效的團隊。在這個“秒殺”的年代,企業(yè)之間的競爭,不是一個人與另一個人的競爭,而是一個團隊與另一個團隊的競爭。
當今社會人才濟濟,企業(yè)不缺人才,缺的是將各類人才迅速整合、打造成高績效團隊的建設力;缺的是如何將團隊成員自身的優(yōu)勢和能力迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的領導力;缺的是如何將自身的困難點轉(zhuǎn)化成突破點的成長力。團隊建設重在于調(diào)而不是管,調(diào)的難點在于管理者缺少管理方法而導致團隊成員逐漸迷惘;團隊建設重在于精神建設而不是行動約束,則難點在于在團隊粗文化的形成過程中,團隊成員無法自我提煉和領會;更可怕的是,很多團隊的管理者和成員不知道如何提煉自己團隊的核心文化,從而導致整個團隊始終找不到創(chuàng)新的源泉,導致整個團隊陷入沼澤。
本課程通過展能競技的方式,將團隊建設的關鍵點和要素植入管理人員和員工的大腦,同時在團結(jié)、緊張、嚴肅、活潑的課程環(huán)境中不知不覺的清除思維垃圾,再進行深入的理論講解和案例分析,更進一步的提煉課程的精髓,剖析根源,破解困局,授之以漁,讓學員茅塞頓開。
課程時間:2天
參加對象:企業(yè)中層管理人員
授課老師:《打造高績效團隊》和《這樣執(zhí)行最高效》書籍作者:蔣巍巍先生
課程內(nèi)容:
一、高績效團隊的表現(xiàn)與特征
高績效團隊建設的5個要素(理論基礎)
現(xiàn)實工作中常見的若干問題講解
什么樣的團隊才是高績效團隊(理論基礎)
分組及討論:我拿什么給你我的團隊
二、高績效團隊建設的九個步驟與六導法管理
團隊領導力形成的5個階段演示與剖析(理論基礎)
團隊在不同發(fā)展各階段的5個原則(詳解+案例)
團隊建設步驟一:組織目標明確
難點解析:目標與共識的差距
難點解析:團隊成員對目標的理解能力
步驟二:合理分工,職責明晰
難點解析:團隊成員的性格評估
難點解析:團隊成員的勝任能力評估
步驟三:流程脫軌,執(zhí)行過半也等于0
難點解析:流程的實用性與簡單化
步驟四:完成目標的作戰(zhàn)方案
難點解析:只有想法沒有計劃
步驟五:定位決定成敗
難點解析:高度、深度、速度為什么都會在這里產(chǎn)生
步驟六:及時有效的溝通
難點解析:為什么溝通是執(zhí)行的橋梁和紐帶
步驟七:激勵機制的建立是完成目標最有力的保障
難點解析:好制度讓壞人變好,壞制度讓好人變壞
步驟八:傳承和提煉團隊文化
難點解析:為什么只有文化才有統(tǒng)一性、傳承性、引導性
步驟九:總結(jié)是為了更好的計劃
難點解析:總結(jié)的有效性掌握,方法掌握
六導法管理理論的案例解析與運用
三、高績效團隊建設的五步工作法
1、團隊文化的建設
團隊粗文化形成的5個必要條件
做好團隊規(guī)劃的5個要點
3個步驟將團隊粗文化過渡到可執(zhí)行文化
為什么只有文化具有統(tǒng)一性,引導性,傳承性?
案例討論:尖刀團隊是怎樣煉成的?
案例:蒼茫中點燈
2、團隊組織的建設
制度的合理性、準確性、可行性怎樣把握?
如何做到既要大家熟知,又要淡化制度?
制度如何隨著組織的發(fā)展及時升級?
文化具有引導性,制度具有約束性
案例討論:這個制度有作用嗎?
3、流程的建設
各部門業(yè)務流程的科學性、熟練性、統(tǒng)一性的把握
跨部門間流程的交叉性、協(xié)作性、重復性的把握
如何使流程成為一把手工程
流程的創(chuàng)新與堅守
案例討論:是流程決定組織,還是組織決定流程?
4、人才梯隊建設
職業(yè)生涯的分類
外職業(yè)生涯(對組織而言)
內(nèi)職業(yè)生涯(對個人而言)
內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯的關系:
成功人生的關鍵在于職業(yè)生涯規(guī)劃
指引自我發(fā)展的燈塔--目標
達到成功彼岸的航船--行動
樹立個人品牌的不竭動力--學習
品牌之船的羅盤--態(tài)度
不斷涌現(xiàn)的暗流--習慣
助你成功的加速器--關系網(wǎng)
人員的管理與分工
案例討論:“建”與“管”的關系?
5、能力建設
團隊成員專業(yè)能力培養(yǎng)注意事項
團隊成員通用能力培養(yǎng)注意事項
團隊成員能力培養(yǎng)3部曲
培養(yǎng),培訓,演練,訓練,授權,獨立,5個階段能力建設過程解析
案例:香河團隊的締造
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