| 主講老師： | 張佩星 |  |
| 課時安排： | 3天/6小時一天 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 財富百強企業(yè)的圓桌型情景式課程，哈佛教學(xué)方式的經(jīng)典引進，世界頂級公司職業(yè)經(jīng)理人的言傳身教。課程包括方法講授、案例研討、技巧點評、工具輔導(dǎo)、開放式討論、參與式練習(xí)等。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-04-23 10:03 |
課程長度、人數(shù)限定及反饋評分方法：
3天，計3*6＝18小時。上課時間：9:00-12:00, 13:30-16:30。
本課程采用情景式、互動型教學(xué)方式，為保證學(xué)習(xí)效果，人數(shù)不擬超過40人。
課程反饋評分方法：去掉每個調(diào)查題的最高分和最低分各1個，然后匯總。
課程特色及設(shè)施要求：
財富百強企業(yè)的圓桌型情景式課程，哈佛教學(xué)方式的經(jīng)典引進，世界頂級公司職業(yè)經(jīng)理人的言傳身教。課程包括方法講授、案例研討、技巧點評、工具輔導(dǎo)、開放式討論、參與式練習(xí)等。
本課程采用獨特的“實戰(zhàn)案例+現(xiàn)場考核”式訓(xùn)練方法，必須采用專用的培訓(xùn)道具和案例分享物品，請培訓(xùn)組織單位做好預(yù)算(380元)。同時，講臺必須是1.3米高度的站立式講臺，桌椅必須分小組排布。
參考書目：
《管理大師論創(chuàng)新——創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)與績效組織》, 楊明珺，張佩星，中歐新經(jīng)理人叢書，上海交通大學(xué)出版社。
《左手領(lǐng)導(dǎo)力，右手影響力》,張佩星，機械工業(yè)出版社。
課程詳細內(nèi)容一覽：
沒有正確戰(zhàn)略就沒有市場地位——戰(zhàn)略管理的方法和步驟
? 何謂企業(yè)戰(zhàn)略，眾說紛紜 ? S曲線與公司戰(zhàn)略變數(shù) ? 戰(zhàn)略錯誤：企業(yè)舉步維艱甚至一衰到底 ? 企業(yè)不同發(fā)展階段的機遇把握和戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型 孕育期企業(yè)：時機把握和創(chuàng)業(yè)崛起 發(fā)展期企業(yè)：激進發(fā)展和控制發(fā)展 頂峰期企業(yè)：危機意識和開拓創(chuàng)新 衰敗期企業(yè)：官僚整治和企業(yè)重組 ? 戰(zhàn)略管理的層次 集團與公司級的頂層戰(zhàn)略 業(yè)務(wù)單元與部門級的競爭戰(zhàn)略 ? 戰(zhàn)略規(guī)劃和執(zhí)行落地的步驟 構(gòu)建企業(yè)使命和愿景 環(huán)境分析與戰(zhàn)略設(shè)計 戰(zhàn)略匹配與資源部署 項目實施與戰(zhàn)略落地 |
l 案例研討 |
ü 上任于危難之際 ü IBM歷史上的四次轉(zhuǎn)型 ü 草根浙商的草創(chuàng)和再創(chuàng) ü 利樂是如何打進中國的 ü 華為在既成熟又發(fā)達的國際市場中的突破 |
l 行動實踐 |
ü 你們的機遇在哪里？ |
撬動行業(yè)增長和引爆盈利空間的戰(zhàn)略創(chuàng)新
? 戰(zhàn)略創(chuàng)新的任務(wù) 想做 敢做 擬做 ? 戰(zhàn)略創(chuàng)新思維訓(xùn)練和實用工具 多維發(fā)散 反向挖掘 偏鋒思維 藍海構(gòu)思 ? 企業(yè)總體戰(zhàn)略的構(gòu)思、規(guī)劃與創(chuàng)新 集中化戰(zhàn)略：你的優(yōu)勢兵力在哪里 一體化：何時縱向、何時橫向 多元化戰(zhàn)略：誘惑與風(fēng)險 并購、重組、聯(lián)盟：瞄著那塊蛋糕 當(dāng)前國際環(huán)境下的全球化戰(zhàn)略 ? 公司及各業(yè)務(wù)單元(BU)的競爭戰(zhàn)略創(chuàng)新 降本不降效，低成本領(lǐng)先 差異化和目標(biāo)聚集 搶速度，拼節(jié)奏 免費與小微 移動與體驗 互聯(lián)網(wǎng)+，大數(shù)據(jù)，云計算 一帶一路 工業(yè)4.0 人工智能 |
l 案例研討 |
ü 通用電氣的反向創(chuàng)新戰(zhàn)略 ü 移動傳媒：找一片屬于自己的藍海 ü 錢是“嗅”出來的 ü 沃爾瑪：5公里之內(nèi)如有比我更低的價 ü 寶潔的多品牌創(chuàng)新 ü 小微的機會 ü 電器之都：溫州商人的游戲規(guī)則 ü 雪佛龍和中海油之戰(zhàn) ü Alphago將為我們帶來什么 ü 移動APP：百舸爭流 ü 一帶一路上的項目商機 |
l 行動實踐 |
ü 我的與眾不同之處在哪里？ ü 戰(zhàn)略發(fā)散 |
戰(zhàn)略的實施和落地
? 戰(zhàn)略實施的步驟 內(nèi)外環(huán)境與對手信息輸入 戰(zhàn)略比選、最終定奪 關(guān)鍵項目篩選 資源配置 財務(wù)與風(fēng)險評估 實施行動方案 偏離控制 ? 用SWOT組合工具進行戰(zhàn)略配置 識別自我的強項和弱項 分析外部的機會和威脅 制定最適合本企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略 形成戰(zhàn)略組合拳 ? 戰(zhàn)略實施的風(fēng)險管理 風(fēng)險識別和定位 風(fēng)險評估：先定性，再定量 用Parato方法對風(fēng)險排序定級 開發(fā)5種風(fēng)險應(yīng)對策略 密切注意心理因素對戰(zhàn)略執(zhí)行者的奇妙影響 ? 戰(zhàn)略落地的關(guān)鍵行動和保障措施 戰(zhàn)略不能轉(zhuǎn)化為項目，就是空談 從核心戰(zhàn)略到關(guān)鍵項目篩選 戰(zhàn)略項目實施的5個關(guān)鍵環(huán)節(jié) 用項目管理為戰(zhàn)略成功落地保駕護航 |
l 案例研討 |
ü 引導(dǎo)跨世紀(jì)行業(yè)潮流的IBM競爭戰(zhàn)略組合拳 ü 戰(zhàn)略項目立項，從猶豫到重視 ü 從緊跟老美到超越老美 ü 聽說香港那邊在打折 ü 為什么承接風(fēng)險等級為9的項目 ü 冒險王李書福，福大還是命大？ ü 中國企業(yè)對外收購的坎坷和突破 |
l 行動實踐 |
ü 賭一把 ü 用組合SWOT及市場開發(fā)你們的戰(zhàn)略組合 |
戰(zhàn)略執(zhí)行力強化，戰(zhàn)略成果固化，企業(yè)競爭力可持續(xù)化
? 成功的戰(zhàn)略需要強大的執(zhí)行力 ? 如何強化執(zhí)行力，產(chǎn)出高績效 戰(zhàn)略實施的阻力和內(nèi)耗有哪些 識別偽執(zhí)行力和無執(zhí)行力 混編跨部門戰(zhàn)略協(xié)作團隊 公平、簡明、令行禁止 ? 管理層戰(zhàn)略執(zhí)行力的提升 讀懂行業(yè)，了解屬下 正視現(xiàn)狀，踏實應(yīng)對 設(shè)定目標(biāo)，輕重有序 解決問題，及時跟進 考核檢查，獎優(yōu)罰劣 培養(yǎng)員工，鼓勵學(xué)習(xí) 自知之明，進退有度 ? 基層戰(zhàn)略執(zhí)行力從哪些方面培養(yǎng)？ 思維開放性，工作配合度 責(zé)任感、緊迫感、 結(jié)果導(dǎo)向，不找借口 ? 調(diào)整組織架構(gòu)，保障戰(zhàn)略落地 職能型 矩陣型 項目型 事業(yè)部制 ? 戰(zhàn)略成果固化和企業(yè)轉(zhuǎn)型 總結(jié)成功的戰(zhàn)略項目 多角度成熟做法規(guī)整：人員、機制、文化 評估當(dāng)前局限和未來風(fēng)險 分層分級按需推行 夯實流程 |
l 案例研討 |
ü 燒不死的雞就是鳳凰 ü 高薪挖你來，關(guān)鍵就看你 ü 誰說大象不能跳舞 ü 財富百強頂尖公司的矩陣架構(gòu)及其績效考核體系 ü Google創(chuàng)始人一諾千金 ü 截然不同的兩種口頭禪 ü 美特斯邦威，這個男人不尋常 ü 華為的流程三段論 |
l 行動實踐 |
ü PDCA數(shù)字傳遞 ü 構(gòu)建保障機制 |
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