主講老師: | 楚曉暉 | |
課時安排: | 2-3天/6小時一天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 非財務經理只有在深入領會財務管理知識的基礎上,才會更好地將財務管理與企業(yè)發(fā)展、戰(zhàn)略決策、內部控制及自身管理工作相結合,學會從財務管理的角度全方面地考慮企業(yè)的運營,增強實際工作中與財務部門溝通的能力,實現(xiàn)企業(yè)的優(yōu)化和可持續(xù)發(fā)展。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-04-19 11:27 |
引言
在模擬經營中學習財務,在財務中領悟經營和管理
——通過沙盤學財務,告別枯燥難懂的財務課程!
課程背景
掌握和運用財務知識解決管理問題是一名優(yōu)秀的管理者所必備的非常關鍵的能力。非財務經理只有在深入領會財務管理知識的基礎上,才會更好地將財務管理與企業(yè)發(fā)展、戰(zhàn)略決策、內部控制及自身管理工作相結合,學會從財務管理的角度全方面地考慮企業(yè)的運營,增強實際工作中與財務部門溝通的能力,實現(xiàn)企業(yè)的優(yōu)化和可持續(xù)發(fā)展。
為解決非財務人員學習財務知識時抽象、不易理解、培訓效果差的難題,特研發(fā)了針對非財務人員的財務管理沙盤模擬培訓課程,通過沙盤模擬的方式學習財務管理知識,讓學習財務變得輕松且易于掌握。本課程運用形象直觀的沙盤教具,模擬一個完全競爭的市場環(huán)境,由學員分組構成多家企業(yè),進行為期2-3天共計4-5年的經營活動。通過借助模擬企業(yè)的各項經營活動,講師帶領學員參與其中,通過研討、講授等方式學習相應的知識點,闡釋晦澀難懂的財務術語、解讀紛繁復雜的財務報表,形象演繹企業(yè)資源的籌集、分配、轉化原則,探索企業(yè)價值產生的根源,嘗試進行全面成本控制,強化現(xiàn)金流意識,提高資金運作效率,掌握企業(yè)財務語言,學習運用財務視角診斷企業(yè)存在的問題,并利用財務手段改進企業(yè)盈利水平。
課程目標
? 掌握利潤表、資產負債表、現(xiàn)金流量表,理解三張報表所透露出來的企業(yè)經營信息;
? 掌握重要財務概念和財務指標,能夠結合指標信息做出更理性的決策;
? 樹立成本意識,有效地進行成本控制;
? 運用財務思維解讀企業(yè)運作,并尋求提升經營績效的方法;
? 促進各部門對財務部門的理解和消除溝通障礙;
? 樹立“現(xiàn)金為王”的意識,了解現(xiàn)金流管理方法;
? 學習從財務角度分析管理問題,審視和重整自身工作;
? 認識和體驗全面預算管理的重要性;
? 培養(yǎng)風險控制意識;
? 更詳實地了解財務管理,意識到財務管理的重要性。
課程特色
“沙盤模擬”是此課程采取的獨特培訓方式,相對講授式的非財課有以下優(yōu)勢:
沙盤上展示出現(xiàn)金流量、經營場地、固定設備、產品原料、客戶應收帳款、銀行貸款、供應商應付帳款、行政費用、市場推廣費用、利息、稅等企業(yè)運營指標。學員通過移動“籌碼”和其它道具來表現(xiàn)企業(yè)運營,因為所有指標都由實物代表,所以學員能夠清晰地觀察到每一步決策對于企業(yè)整體財務狀況的影響,可以直觀、形象、易于理解地讓學員學習財務知識,做到“在經營管理中學習財務,在財務中領悟經營管理”,將財務與實際的經營管理緊密結合,貼近實戰(zhàn)。
課程形式
沙盤推演+角色扮演+情景模擬+小組討論+軟件分析工具+動態(tài)數(shù)據(jù)分析+點評講解
課程對象
總經理、中高層管理人員、部門主管、業(yè)務骨干等非財務管理人員24-42人
培訓時間
2 天-3天
課程大綱
一、反映財務肌體健康的資產負債表
? 通過各期末盤點模擬企業(yè)的資產狀況,親手制作資產負債表,了解資產負債表的結構、項目、含義以及資產、負債、所有者權益的特點;
? 解剖典型模擬企業(yè)的資產負債表,學習通過資產負債表分析企業(yè)的資產結構。
? 案例:如何通過資產的會計特征發(fā)現(xiàn)管理問題。
二、反映創(chuàng)造盈利能力的利潤表
? 學員通過填報模擬企業(yè)的期末利潤報表,學習計算利潤的方法和步驟、了解利潤表的結構、解釋利潤表的含義;
? 通過研究利潤表,認識各項收入、成本與費用構成;
? 聯(lián)系每個模擬公司的經營結果,揭示企業(yè)利潤的來源。
? 研討:如何解決利潤問題?
三、反映生存能力的現(xiàn)金流量表
? 分析模擬經營中的現(xiàn)金運用,理解現(xiàn)金的重要性,學習現(xiàn)金鏈管理;
? 制作現(xiàn)金流量表,熟悉現(xiàn)金流量表的結構,認識現(xiàn)金流量表的作用;
? 解讀現(xiàn)金流量表,通過現(xiàn)金流量表洞悉企業(yè)生存狀況;
? 以應收款過大導致現(xiàn)金鏈斷裂為例,說明過渡賒銷的危害;
? 通過對資金成本的分析,認識應收賬款對利潤的影響;
? 思考:現(xiàn)金和利潤,哪個更重要?
四、運用財務指標分析進行業(yè)績評估和經營改善
? 以鮮活的模擬公司各期財務報表為樣本,學習通過財務報表進行杜邦分析,利用財務數(shù)據(jù)層層分解各項指標,診斷企業(yè)經營狀況,分析影響企業(yè)績效的環(huán)節(jié),從而尋找改進企業(yè)經營績效的關鍵點;
? 如何從凈資產收益率ROE、總資產周轉率ROA看經營管理改善;
? 銷售凈利率、資產周轉率、財務杠桿對經營績效的影響以及提高路徑;
? 演練:計算本組的ROE等指標。
五、企業(yè)的財務戰(zhàn)略——戰(zhàn)略管理的一部分
? 企業(yè)戰(zhàn)略管理;
? 企業(yè)財務戰(zhàn)略;
? 企業(yè)財務戰(zhàn)略類型;
? 企業(yè)戰(zhàn)略與財務戰(zhàn)略的關系;
? 理解財務在戰(zhàn)略中的作用。
六、全成本管理
? 產品的生產成本構成分析;
? 銷售費用分析與理性決策;
? 對模擬企業(yè)現(xiàn)場產生的各項成本費用比率進行分析,剖析經營問題;
? 成本控制關鍵點分析;
? 討論:如何降低成本?
七、財務風險管控
? 財務風險類型;
? 財務風險表現(xiàn);
? 案例:財務風險對企業(yè)的重大影響;
? 合理運用負債經營,避免融資風險;
? 盈虧平衡分析與決策風險控制;
? 思考:經營中有哪些風險和自己的本職工作有關。
八、全面預算管理——預則立、不預則廢
? 全面預算管理的作用;
? 全面預算的內容;
? 全面預算編制的步驟和方法;
? 關注企業(yè)的血液健康:現(xiàn)金流量預算;
? 演練:對模擬企業(yè)進行全面預算管理。
注:課綱內容為三天內容,二天內容相應酌減。
日期 | 時間 | 內容 |
第一日 上午 | 08:15-08:30 | 簽到 |
08:30-08:35 | 開場:領導致辭/培訓基本情況介紹等 | |
08:35-09:50 | 引言、沙盤模擬規(guī)則介紹、公司組建 | |
10:00-12:00 | 教學年企業(yè)業(yè)務模擬經營(講師帶領學員模擬操作一年沙盤) | |
12:00-14:00 | 午餐 | |
第一日 下午 | 14:00-14:30 | 講師講解財務報表并帶領學員現(xiàn)場制作填報 |
14:30-15:00 | 學員進行企業(yè)戰(zhàn)略和財務戰(zhàn)略規(guī)劃 | |
15:00-17:00 | 學員進行模擬企業(yè)第一年業(yè)務經營 | |
17:00-17:30 | 講師結合第一年經營進行點評分析和講解,引導學員討論 | |
17:30- | 結束或晚餐(晚間交流) | |
第二日 上午
| 08:30-10:00 | 學員進行模擬企業(yè)第二年業(yè)務經營 |
10:00-10:30 | 講師結合第二年經營進行點評分析和講解 | |
10:30-12:00 | 學員進行模擬企業(yè)第三年業(yè)務經營 | |
12:00-14:00 | 午餐 | |
第二日 下午 | 14:00-14:30 | 講師結合第三年經營進行點評分析和講解 |
14:30-16:00 | 學員進行模擬企業(yè)第四年業(yè)務經營 | |
16:00-16:30 | 講師結合第四年經營進行點評分析和講解 | |
16:30-17:00 | 各組交流討論,參訓心得和收獲總結 | |
17:00 | 頒發(fā)優(yōu)勝獎(如需則請貴單位自擬獎品)、結束 |
課程表
注:以上課程表為2天的課程表,一般3天課程模擬運營到第五年,2天課程模擬運營到第三到四年,授課內容也酌情縮減。由于沙盤模擬課程時間進度具有不確定性,課程表時間安排為參考,具體進度根據(jù)實際情況調整。
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