主講老師: | 仇東林 | |
課時安排: | 1天/6小時 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 課程引入沙盤模擬的先進培訓手段,生動演示了高層管理者在企業(yè)財務目標實現(xiàn)的過程中,如何衍生出企業(yè)戰(zhàn)略、長短期計劃以及分解目標的底層原理和實踐創(chuàng)新。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產 | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2023-04-19 11:10 |
o 課程簡介
本課程不是講公司層面的績效管理,而是講管理者怎樣從公司分配的業(yè)績指標,經過分解梳理、敏感型分析,對接到本部門,直至個人的管理實踐與業(yè)務實踐,從而確保績效的完成。
財務成功不但是所有商業(yè)和經濟活動的主要目標,其分析方法也凝聚了管理、經濟、數(shù)學等方面的成果,對于績效的實現(xiàn),財務分析中的大量的先進方法,對于指導管理者怎樣將枯燥的指標數(shù)據(jù),轉化為生動的、直接的、有效的行為,騎著重要的作用。
因此,很課程從財務和財務分析入手入手,逐漸過渡到業(yè)績和業(yè)績分析,幫助管理人員在信息不完整條件下,對大量充滿了機會和陷阱的經營管理決策進行快速選擇。
同時,課程還幫助公司的管理者迅速掌握財務管理相關知識,能夠站在管理角度有效使用和分析財務指標與管理實踐之間的關系,深入財務及績效管理的核心理念和思維,敏銳地發(fā)現(xiàn)并把握財務機會,厘清管理目標,選擇正確的管理方法,實現(xiàn)更能激動人心的目標而努力。
課程引入沙盤模擬的先進培訓手段,生動演示了高層管理者在企業(yè)財務目標實現(xiàn)的過程中,如何衍生出企業(yè)戰(zhàn)略、長短期計劃以及分解目標的底層原理和實踐創(chuàng)新。
講師以案例為基礎, 深入分析了企業(yè)經營管理活動中管理活動的有效性; 同時通過游戲和小組討論, 幫助學員結合本企業(yè)實際情況,探索在日常實際工作中有效運用上述財務管理原理的機會和方法。客戶反饋認為,該課程能有效提升學員從計劃到執(zhí)行的能力,為管理決策提供支持。
o 培訓手法——沙盤模擬
沙盤模擬將整個企業(yè)的運營方式展現(xiàn)在沙盤上,幫助學員理解企業(yè)內部的財務運作以及管理運作的整體狀況,并通過講師引導下,深度分析審視運營策略、行為的效益。
o 課程收益:
? 透視企業(yè)作為現(xiàn)金流機器的深層構造和運行規(guī)律
? 高度競爭時代財務管理、績效管理的核心理念
? 提升企業(yè)價值的優(yōu)化策略
? 建設并管理企業(yè)現(xiàn)金流、業(yè)績關鍵指標模型的思路與方法
? 財務報表編碼規(guī)則及財務數(shù)字解碼技術
? 了解目標管理的一些理論以及重要性
? 了解制定計劃的重要性,并學會如何制定計劃
? 對計劃進行有效的管理和推動
? 學會任務的分解;
? 能根據(jù)重要性,對于多項任務進行時間分配
? 學習制作任務執(zhí)行表
o 課程特點
本課程不僅注重學員獲取知識(概念原理講授及討論),同時注重學員學會解決現(xiàn)實問題(案例分析及角色演練),并強調課后的實際操作,融合了包含諸如教練技術、案例討論、角色扮演、頭腦風暴等在內的教學方式進行教學,以其使學員現(xiàn)場使用、當場改進、當場提高,盡快地把知識轉變?yōu)榧寄埽寄苻D變?yōu)榱晳T,從而真正實現(xiàn)“知”、“行”合一的訓練效果。
講師結合講授、學員思考、實戰(zhàn)案例分析研討、經驗分享、創(chuàng)意思考、小組討論、示范指導、角色扮演、游戲感悟、行動計劃等多種培訓方式,內容豐富多彩、形式教樂一體。
同時,本課程還引入最新的教練技術和行動學習法,從每次課都引導學員從自我認知開始,激發(fā)自我改變、自我反思、行動學習、歸結實踐的動力和能力,真正地使培訓效果和實際工作結合起來。
現(xiàn)場體驗教學 + 實戰(zhàn)教練指導 + 經典案例分析 + 濃縮精華智慧 + 師生互動升華
現(xiàn)場體驗教學:通過各種體驗,使學員從體驗中有“漸悟”或“頓悟”的感受;
實戰(zhàn)教練指導:通過當場教練指導,針對學員進行提升和突破,達到立竿見影的效果;
經典案例分享:利用相關案例,進行錘煉學員,使學員在安全的情況下,進行提升自我;
濃縮精華智慧:將濃縮的精華智慧獻給學員,使學員在短時間內達到高效的學習效果;
師生互動升華:在真誠的環(huán)境下,師生積極互動,有學員感人肺腑的收獲;
o 課程大綱
n 企業(yè)資金流轉增值圈初始設置與啟動 –組建模擬營運公司
? 經營模擬:企業(yè)資金流轉增值圈運轉及財務報表制作和使用
? 經營模擬及相應財務報表制作
n 財務分析基本方法--管理基本策略應用及其平衡
? 最優(yōu)方案評估 - 敏感因素分析
? 預算目標取舍 - 平衡應用擴大資金流量與降低資產存量策略
? 企業(yè)增值取向 - 產品領先與流程卓越
? 預算對比及趨勢分析方法引入
? 財務報表分析及管理應用延伸 – 企業(yè)財務健康診斷
n 目標管理的原則:
n PDCA循環(huán)
? Plan;計劃階段
2 分解任務,清晰你要做的工作;(魚骨圖)
2 明確目標,描述要得到的結果;(SMART原則)
2 界定關鍵任務(時間管理矩陣)
2 制定行動計劃和具體步驟
2 預算及時間分配
2 制定執(zhí)行表(甘特圖)
? DO,執(zhí)行階段
? Check,檢查階段
2 跟蹤計劃的執(zhí)行情況
2 分析結果,回顧過程,找出偏差
? ACT,總結提高。分享
n 魚骨圖
n 時間管理矩陣
n 績效面談
n 反饋與輔導
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