教練式領(lǐng)導(dǎo)力有效溝通課程

【課程背景】

        盡管企業(yè)普遍認為溝通能力非常重要，但是美國領(lǐng)導(dǎo)力中心和哈佛商學(xué)院的研究表明：企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者最重要同時也是最缺乏的能力之一是有效溝通能力。普遍存在的問題是：70%的管理者不知道如何溝通才有效；80%的管理者不會聆聽；90%的管理者發(fā)問沒有架構(gòu)。

        教練式領(lǐng)導(dǎo)力的有效溝通課程旨在幫助管理者運用教練的核心能力，最大限度地激發(fā)下屬的溝通意愿，通過“深度傾聽”、“有力提問”、“有效反饋”為主的對話技術(shù)，打開心扉、啟發(fā)思考、并付諸行動，解決組織及團隊中較為復(fù)雜的管理溝通問題并達成共識。

【培訓(xùn)收益】

n 改變單方面要說服別人的想法，愿意在溝通中與對方達成共識；

n 掌握教練式對話的核心技能：深度傾聽、有力提問、有效反饋；

n 掌握教練對話的流程，能夠幫助對方解決復(fù)雜的問題，并達成共識；

n 快速判斷對方的溝通模式并根據(jù)對方的特點采取合適的對話方式；

n 制定具體的行動計劃，確保學(xué)以致用。

【課程特色】

n 簡單：所有的教學(xué)內(nèi)容全部實現(xiàn)模塊化和工具化，兩天時間就可以熟練掌握；

n 實用：采用案例、錄像、模擬演練來推進課程的教學(xué)，所有教學(xué)環(huán)節(jié)都圍繞真實的案例；

n 有效：現(xiàn)場不僅掌握了教練對話的工具和流程并且找到了解決實際溝通問題的方法和策略。

【課程對象】

n 課程面向企業(yè)各層級管理者

【課程時長】

n 課程時長 2天 （12小時）

【課程內(nèi)容】

第一單元 從管理溝通到教練式溝通

 每位學(xué)員提出自己需要解決的溝通問題

 教練式溝通的特點和原則

 管理溝通和教練式溝通的不同模式

 教練式溝通對組織的價值

第二單元 教練式溝通的3項核心能力

1、深度傾聽打開心扉

 深度傾聽的3個要素

 通過“回放”迅速建立親和

 通過“確認”有效化解抱怨

 深度傾聽的實踐演練

2、有力提問啟發(fā)思考

 有力提問的3多3少

 有力提問的范例

 如何問出強有力問題

 如何支持下屬尋找答案

 SMART目標(biāo)制定工具

 有力提問的實踐演練

第一單元 從管理溝通到教練式溝通

 每位學(xué)員提出自己需要解決的溝通問題

 教練式溝通的特點和原則

 管理溝通和教練式溝通的不同模式

 教練式溝通對組織的價值

第二單元 教練式溝通的3項核心能力

1、深度傾聽打開心扉

 深度傾聽的3個要素

 通過“回放”迅速建立親和

 通過“確認”有效化解抱怨

 深度傾聽的實踐演練

2、有力提問啟發(fā)思考

 有力提問的3多3少

 有力提問的范例

 如何問出強有力問題

 如何支持下屬尋找答案

 SMART目標(biāo)制定工具

 有力提問的實踐演練