主講老師: | 孫之行 | |
課時(shí)安排: | 2天/6小時(shí)一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | 本課程緊密結(jié)合管理者實(shí)際工作中的主要需求及問題,系統(tǒng)講解經(jīng)理人激勵(lì)的原理、原則和技巧,以提升員工積極性和工作績效。同時(shí)從員工深層需求與行為動(dòng)機(jī)剖析激勵(lì)管理技巧。從而幫助管理者融會(huì)貫通、靈活運(yùn)用。課程中設(shè)計(jì)豐富案例剖析和互動(dòng),訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)所學(xué)能直接用于現(xiàn)實(shí)。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-04-11 13:49 |
課程背景:
員工激勵(lì)既是管理者的責(zé)任,也是挑戰(zhàn),更是管理者必備的技能。面對(duì)個(gè)性化、年輕化的員工,捉襟見肘的貨幣激勵(lì),管理者常常束手無策。不能有效激勵(lì),就無法實(shí)現(xiàn)人才保留和貢獻(xiàn),業(yè)績目標(biāo)自然就難以達(dá)成。
因此管理者必須具備系統(tǒng)的激勵(lì)思維,掌握探查需求的技術(shù),靈活運(yùn)用有效的激勵(lì)技巧,方能驅(qū)動(dòng)員工,奔向更高遠(yuǎn)的目標(biāo)。
本課程緊密結(jié)合管理者實(shí)際工作中的主要需求及問題,系統(tǒng)講解經(jīng)理人激勵(lì)的原理、原則和技巧,以提升員工積極性和工作績效。同時(shí)從員工深層需求與行為動(dòng)機(jī)剖析激勵(lì)管理技巧。從而幫助管理者融會(huì)貫通、靈活運(yùn)用。課程中設(shè)計(jì)豐富案例剖析和互動(dòng),訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合,實(shí)現(xiàn)所學(xué)能直接用于現(xiàn)實(shí)。
實(shí)現(xiàn)最短時(shí)間,讓管理者建立系統(tǒng)激勵(lì)思維與方法,掌握行之有效技巧解決自身面臨的問題。
課程收益:
● 建立激勵(lì)思維和觀念,深植管理,成為激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)者
● 把握激勵(lì)有效的10大核心理論,實(shí)現(xiàn)理論指導(dǎo)實(shí)踐
● 掌握激勵(lì)的5個(gè)核心原則、3種方式和14個(gè)技巧
● 學(xué)會(huì)刷新自我認(rèn)知,洞察員工,識(shí)別情境,融會(huì)貫通
課程特色:
■ 系統(tǒng)性強(qiáng):科學(xué)全面,理論系統(tǒng),技巧多樣
■ 實(shí)用性好:內(nèi)容源自管理實(shí)戰(zhàn),重融匯應(yīng)用
■ 學(xué)習(xí)體驗(yàn)好:理論案例穿插,實(shí)現(xiàn)寓教于樂
■ 課程價(jià)值高:經(jīng)多家龍頭企業(yè)考驗(yàn),口碑好
課程對(duì)象:中層管理者
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程形式:講授+視頻學(xué)習(xí)+小組研討
課程大綱
導(dǎo)入:
管理的核心難題是什么?
高績效的秘密是什么?
在于激勵(lì),員工的價(jià)值在于其主動(dòng)性的發(fā)揮
第一講:道:管理者的激勵(lì)意識(shí)
一、管理者的困惑
1. 高層管理者:員工為什么不能像老板一樣工作?
2. 中層領(lǐng)導(dǎo)者:員工的工作熱情為什么難以持久?
3. 基層管理者:員工為什么不能積極主動(dòng)、全力以赴的工作?
——激勵(lì)就是從滿足人的多層次、多元化需要出發(fā),針對(duì)不同員工設(shè)定績效標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)勵(lì)方式,
二、激勵(lì)的功能和作用
1. 強(qiáng)化:激發(fā)和鼓勵(lì),促使其更加努力工作
2. 示范:看到企業(yè)在鼓勵(lì)什么,從而朝著相同的方向努力。
第二講:理:激勵(lì)的理論與啟示
一、激勵(lì)的四個(gè)誤區(qū)
1. 激勵(lì)就是獎(jiǎng)勵(lì)
2. 把同樣的激勵(lì)手段用于所有的員工
3. 實(shí)行照顧到每個(gè)員工的「 平均主義」
4. 只要能滿足員工的需要就能有效的激勵(lì)員工
二、激勵(lì)的兩個(gè)原則
1. 適應(yīng)性效應(yīng):案例—小王能力強(qiáng)業(yè)績好,每到年底就要加工資,加了還不滿意,怎么辦?
2. 認(rèn)知對(duì)比:討論—獎(jiǎng)勵(lì)從多到少好,還是從少到多好?
三、激勵(lì)的3大方法
1. 內(nèi)容激勵(lì)(4個(gè)方法論)
小組研討:四種不同場(chǎng)景的激勵(lì),是否有激勵(lì)效果?
2. 過程激勵(lì)(3個(gè)關(guān)鍵)
1)要有信用
2)要關(guān)注過程
3)要給到員工需要的
3. 結(jié)果激勵(lì)(3個(gè)方法論)
第三講:術(shù):激勵(lì)的原則和方法
一、激勵(lì)的五個(gè)應(yīng)用原則
1. 公平原則
2. 剛性原則
3. 及時(shí)原則
4. 清晰原則
5. 物質(zhì)與精神結(jié)合原則
二、激勵(lì)的三種方式
1. 愿景激勵(lì)
2. 目標(biāo)激勵(lì)
3. 過程激勵(lì)
三、過程激勵(lì)的十四種技巧
1. 工作激勵(lì)
案例應(yīng)用:阿里巴巴雙十一
2. 考核激勵(lì)
案例應(yīng)用:碧桂園成就共享
3. 競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)
案例應(yīng)用:“銷冠”養(yǎng)成記
4. 危機(jī)激勵(lì)
案例應(yīng)用:華為-下一個(gè)倒下的是不是華為
5. 負(fù)向激勵(lì)
案例應(yīng)用:碧桂園的能上能下
6. 榮譽(yù)激勵(lì)
案例應(yīng)用:物業(yè)“奧斯卡”
7. 晉升激勵(lì)
工具:晉升激勵(lì)的三個(gè)策略
8. 授權(quán)激勵(lì)
工具:授權(quán)五步法
9. 培訓(xùn)激勵(lì)
絕招:人人是老師
10. 贊美激勵(lì)
管理游戲:糖豆
11. 公平激勵(lì)(3個(gè)原則)
12. 溝通激勵(lì)(3個(gè)策略)
13. 情感激勵(lì)
案例應(yīng)用:總裁家宴
14. 娛樂餐飲激勵(lì)
案例應(yīng)用:霧化科技龍頭的“在一起”
第四講:用:不同情勢(shì)下的用法
一、管理者的自我認(rèn)知
1. 管理者必備的四個(gè)人性假設(shè)
1)經(jīng)濟(jì)人
2)社會(huì)人
3)自我實(shí)現(xiàn)人
4)復(fù)雜人
2. 管理者的四種激勵(lì)風(fēng)格
測(cè)試演練:PDP測(cè)試
二、管理者對(duì)下屬的認(rèn)知
1. 下屬的五種類型
1)指揮型
2)關(guān)系型
3)文藝兵型
4)工兵型
4)指揮型
2. 激勵(lì)的四個(gè)人性化策略
1)相信
2)鼓勵(lì)
3)分享
4)信任
3. 激勵(lì)的四種錯(cuò)誤策略
1)過分使用權(quán)力
2)過于依賴使用個(gè)人魅力
3)注重物質(zhì)激勵(lì)
4)忽悠、空洞的意志
小組討論:激勵(lì)的配型,根據(jù)員工發(fā)展階段,配置對(duì)應(yīng)的激勵(lì)手段
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