主講老師: | 陳琦 | |
課時(shí)安排: | 2天/6小時(shí)一天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡介: | 當(dāng)下,企業(yè)施行的考核辦法大多數(shù)是KPI考核。在KPI設(shè)定后,員工變得越來越保守,不愿意挑戰(zhàn)自己,企業(yè)內(nèi)許多部門,比如研發(fā)部門、職能部門等考核指標(biāo)難以制定;市場變化越來越快,不能設(shè)定一成不變的指標(biāo);創(chuàng)新型、挑戰(zhàn)型工作,初期沒有結(jié)果,不太好設(shè)定指標(biāo),如何消除部門之間的壁壘,實(shí)現(xiàn)跨團(tuán)隊(duì)協(xié)作等等。在績效管理的變化中,發(fā)現(xiàn)OKR工作法被國內(nèi)外越來越多的公司采用帶來業(yè)績的高速增長。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2023-04-07 13:27 |
【課程背景】
績效管理,一直以來是很多中小企業(yè)的痛點(diǎn)。績效目標(biāo)不明確、績效主體責(zé)任不清晰、績效數(shù)據(jù)難以統(tǒng)計(jì),導(dǎo)致績效管理無法落地。
當(dāng)下,企業(yè)施行的考核辦法大多數(shù)是KPI考核。在KPI設(shè)定后,員工變得越來越保守,不愿意挑戰(zhàn)自己,企業(yè)內(nèi)許多部門,比如研發(fā)部門、職能部門等考核指標(biāo)難以制定;市場變化越來越快,不能設(shè)定一成不變的指標(biāo);創(chuàng)新型、挑戰(zhàn)型工作,初期沒有結(jié)果,不太好設(shè)定指標(biāo),如何消除部門之間的壁壘,實(shí)現(xiàn)跨團(tuán)隊(duì)協(xié)作等等。在績效管理的變化中,發(fā)現(xiàn)OKR工作法被國內(nèi)外越來越多的公司采用帶來業(yè)績的高速增長。
【課程收益】
ü 掌握OKR的內(nèi)容、思想、理念及特點(diǎn);
ü 掌握OKR開發(fā)的主要程序和工具;
ü 現(xiàn)場演練OKR開發(fā)操作的重要環(huán)節(jié),掌握OKR操作的主要技巧;
ü 掌握如何通過OKR跟蹤和管控進(jìn)程,提高企業(yè)效率,塑造優(yōu)秀文化。
【培訓(xùn)對象】
ü 各級管理者、儲(chǔ)備干部等
【培訓(xùn)時(shí)長】
ü 1天(6H/天)理論+現(xiàn)場演練版
ü 2天(6H/天) 理論+現(xiàn)場演練+實(shí)操基礎(chǔ)版
【培訓(xùn)方式】
ü 講授+分享+案例分析+互動(dòng)+視頻分享+討論
【課程大綱】
一、 新時(shí)代企業(yè)的績效管理應(yīng)用
1、 績效管理的真實(shí)意義
· 價(jià)值交換
2、 績效管理的合理收益
1) 勝任工作
2) 達(dá)成目標(biāo)
3) 組織健康
3、 績效管理的中國化應(yīng)用
1) 戰(zhàn)略分解BSC
2) 結(jié)果導(dǎo)向KPI
3) 過程導(dǎo)向OKR
二、 四步應(yīng)用OKR工作法
1、 賦能OKR
1) OKR的定義與來源
2) OKR的現(xiàn)實(shí)意義
3) OKR與KPI的區(qū)別
n 差異性對比的啟示錄
4) OKR的結(jié)構(gòu)
2、 聚焦OKR
1) OKR的應(yīng)用策略
n 確保團(tuán)隊(duì)聚集在重要上
n 討論關(guān)鍵的績效結(jié)果上
n 評估績效改進(jìn)后激勵(lì)上
2) O的確定
n CRAFT流程
n O的核心三要素
n O的正確描述
3) KR的確定
n 順序舍得、倒序配合
n KR的核心兩要素
n KR的正確描述
互動(dòng)1:現(xiàn)場確定梳理組織戰(zhàn)略績效
互動(dòng)2:現(xiàn)場溝通出“OKR管理表”
3、 協(xié)同OKR
1) OKR組織流程圖
2) 溝通協(xié)同挑戰(zhàn)OKR的實(shí)現(xiàn)要素
n 刷新信心指數(shù)
n 開好溝通會(huì)議
n 建立教練文化
互動(dòng)3:現(xiàn)場運(yùn)用信心指數(shù),刷新OKR管理表
互動(dòng)4:現(xiàn)場討論出“日站會(huì)、周例會(huì)、月例會(huì)、季度復(fù)盤會(huì)”
互動(dòng)5:現(xiàn)場交流GROW教練協(xié)同工作法
4、 評估OKR
1、 OKR評分規(guī)則
2、 OKR落實(shí)十條建議
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