| 主講老師： | 敖建強(qiáng) |  |
| 課時安排： | 2天/6小時一天 | |
| 學(xué)習(xí)費用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 企業(yè)的戰(zhàn)略實施往往與項目的成功達(dá)成密不可分，項目管理已經(jīng)成為企業(yè)關(guān)注的核心管理技能；每個項目過程中都存在不確定性因素，任何環(huán)節(jié)都會出現(xiàn)的變數(shù)，令項目無法按計劃進(jìn)行，傳統(tǒng)的項目管理只考慮了任務(wù)的時間和基本條件，而并沒有把任務(wù)及資源的約束及相關(guān)的不確定風(fēng)險進(jìn)行綜合考慮，而資源的約束在實施過程中往往帶來很多問題，造成計劃操作性差，導(dǎo)致項目的整體延期。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時間： | 2023-03-27 14:45 |
關(guān)鍵鏈CCPM項目管理
Critical chain project management
課程背景
企業(yè)的戰(zhàn)略實施往往與項目的成功達(dá)成密不可分，項目管理已經(jīng)成為企業(yè)關(guān)注的核心管理技能；每個項目過程中都存在不確定性因素，任何環(huán)節(jié)都會出現(xiàn)的變數(shù)，令項目無法按計劃進(jìn)行，傳統(tǒng)的項目管理只考慮了任務(wù)的時間和基本條件，而并沒有把任務(wù)及資源的約束及相關(guān)的不確定風(fēng)險進(jìn)行綜合考慮，而資源的約束在實施過程中往往帶來很多問題，造成計劃操作性差，導(dǎo)致項目的整體延期。
培訓(xùn)基于項目管理方法及TOC理論，探討項目規(guī)劃與執(zhí)行上的誤區(qū)，指出傳統(tǒng)項目管理的核心問題，通過對關(guān)鍵鏈項目進(jìn)度規(guī)劃和管理方法 (CCPM)的學(xué)習(xí)，掌握基于任務(wù)、資源、風(fēng)險等制約因素考慮的項目計劃制定方法，有效彌補(bǔ)當(dāng)前對項目管理期望與結(jié)果之間的差異，讓項目管理者更有效地控管項目進(jìn)度和成本，提升企業(yè)競爭力。
課程特色：
通過培訓(xùn)，您將解決和改善以下問題：
1. 如何制定出有效的項目計劃？
項目計劃的編制和控制應(yīng)該如何進(jìn)行？如何審視項目經(jīng)理的安全工期邊界？如何協(xié)調(diào)工期的緊迫性和項目成員希望的可靠工期的矛盾？
2. 多項目下如何實現(xiàn)有效計劃？
當(dāng)前的項目還沒有完成，又有新的項目啟動，多項目同時進(jìn)行，相互影響，互相爭奪共享的重要資源，多項目運作環(huán)境下，由一個項目延誤導(dǎo)致的影響甚至蔓延至其他項目，最終所有項目都處于延誤或不良。企業(yè)環(huán)境下〝多項目〞沖突如何處理? 如何減輕緊急項目對既定的項目的影響？
3. 如何有效對項目進(jìn)展的監(jiān)控？
每周開進(jìn)度跟蹤會議就能管好項目嗎？進(jìn)度控制的重點在哪里？作為項目管理者應(yīng)該如何有效的應(yīng)對和處理各類影響，更有效的對項目進(jìn)行控制？
課程對象：
項目管理者，項目經(jīng)理及項目相關(guān)成員、職能部門管理人員等
授課方式：
方法講解、案例分析、小組練習(xí)、項目模擬、從學(xué)到做的互動體驗式教學(xué)
授課講師：敖建強(qiáng)老師 授課時間：2天
課程培訓(xùn)大綱
一 | 項目管理認(rèn)知：項目計劃管理 |
1. 什么是項目成功的關(guān)鍵要素 2. 項目的目標(biāo)制定及里程碑計劃 3. 項目實施計劃的編制方法 4. 規(guī)劃項目的工作范圍：庖丁解牛-WBS工作分解方法 5. 建立工作邏輯：應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù) 6. CPM關(guān)鍵路徑法和PERT 7. 進(jìn)度管理-關(guān)鍵路徑優(yōu)化和項目進(jìn)度控制 | |
二 | 項目管理新思維：TOC約束理論 |
1. 傳統(tǒng)項目計劃管理面臨的問題與挑戰(zhàn) 2. 案例：按安全工期估算，項目就安全了嗎？ 3. 項目延期的原因分析：傳統(tǒng)計劃管理的缺陷 4. 什么是TOC約束理論 5. TOC應(yīng)用的五大步驟 6. 關(guān)鍵鏈TOC思想的項目應(yīng)用 7. 關(guān)鍵鏈與CPM/PERT的差別 | |
三 | 關(guān)鍵鏈：資源的約束與平衡 |
1. 什么是項目的資源計劃 2. 識別約束-關(guān)鍵資源不足對項目的影響 3. 如何化解約束？項目關(guān)鍵資源的配置和沖突 4. 作業(yè)資源負(fù)荷與資源均衡 5. 案例分析： 項目能否提前10天完成？我的人手真的不夠?。∪绾谓鉀Q？-從火電廠檢修項目看資源的約束與管理 6. 多項目環(huán)境下的資源平衡 | |
四 | 關(guān)鍵鏈計劃編制的基礎(chǔ)：緩沖設(shè)置 |
1. 工期分布、時間余量與不確定性原則 2. 帕金森定律與學(xué)生癥侯群的表現(xiàn) 3. 打破局部，整體優(yōu)化：砍掉心中的安全時間 4. 關(guān)鍵鏈計劃的確定和工期計算的方法 5. 什么是關(guān)鍵鏈緩沖？設(shè)定緩沖的意義？ 6. 緩沖的類型與計算方法 7. 緩沖驅(qū)動下的任務(wù)優(yōu)先級 8. 多項目環(huán)境下的緩沖應(yīng)用管理 | |
五 | 關(guān)鍵鏈項目計劃制定和控制的七步曲 |
l 關(guān)鍵鏈實施引導(dǎo)案例 1. 識別項目風(fēng)險與約束 2. 編制基于CPM的項目計劃 3. 納入資源約束的CCPM 4. 緩沖設(shè)定和多項目環(huán)境資源調(diào)度 5. 目標(biāo)計劃：基于關(guān)鍵鏈的項目基準(zhǔn)設(shè)定 6. 執(zhí)行跟蹤：資源及緩沖消耗、關(guān)鍵鏈預(yù)警機(jī)制 7. 過程動態(tài)控制：狀態(tài)差異與趨勢控制、變更管理 | |
六 | 關(guān)鍵鏈項目管理的實踐應(yīng)用 |
1. 關(guān)鍵鏈項目管理應(yīng)用的價值 2. 關(guān)鍵鏈項目管理企業(yè)實施的障礙 3. 基于關(guān)鍵鏈的多項目管理體系 4. 應(yīng)用項目管理工具project實現(xiàn)關(guān)鍵鏈 5. 國內(nèi)外關(guān)鍵鏈項目管理應(yīng)用案例分析 A. 某生產(chǎn)制造企業(yè)項目交付的關(guān)鍵鏈項目管理 B. 關(guān)鍵鏈管理在工程進(jìn)度管理中的應(yīng)用 6. 課堂演練: 本企業(yè)項目的CCPM計劃 7. 總結(jié)與答疑 |
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