主講老師: | 劉書余 | |
課時安排: | 1-2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 職場人需要思考更清晰、表達更準確來推進團隊合作和溝通協(xié)調,企業(yè)需要上下級步調一致,金字塔原理可以幫助我們構建一個結構,在表達核心觀點的基礎上,有理有據(jù)、條理分明地證明這個觀點,使我們能夠做到思考清晰和表達有力。如果全員普及更可以通過構建統(tǒng)一的思維和語言標準提升整個組織的工作效率甚至提升全民素質?!督鹱炙怼纷屄殘鋈怂伎几逦?、表達更準確來推進團隊合作和溝通協(xié)調。 | |
內訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-12-01 10:48 |
【課程背景】
金字塔原理是邏輯思維的理論基礎,是金字塔原理的工具。職業(yè)人士如何運用金字塔原理解決復雜工作問題?如何利用邏輯體系進行思考、表達和書寫?學習和運用金字塔原理,可以使職業(yè)人士增強個人思維能力,提高管理技能,提升工作效率,倍增工作成果。金字塔原理訓練是職業(yè)人士勇闖職場的一堂金牌通關課程。
【課程目標】
職場人需要思考更清晰、表達更準確來推進團隊合作和溝通協(xié)調,企業(yè)需要上下級步調一致,金字塔原理可以幫助我們構建一個結構,在表達核心觀點的基礎上,有理有據(jù)、條理分明地證明這個觀點,使我們能夠做到思考清晰和表達有力。如果全員普及更可以通過構建統(tǒng)一的思維和語言標準提升整個組織的工作效率甚至提升全民素質。《金字塔原理》讓職場人思考更清晰、表達更準確來推進團隊合作和溝通協(xié)調。
【課程收益】
對組織的收益:
● 提升組織思考能力:使員工會思考、善于思考、享受思考帶來的成就感;
● 提高組織溝通速度:幫助企業(yè)建立統(tǒng)一的思維語言、交流習慣,提高企業(yè)溝通效率;
● 沉淀企業(yè)實踐經(jīng)驗:讓企業(yè)隱性和零散的經(jīng)驗得到梳理,讓企業(yè)經(jīng)驗可傳承和可復制。
對個人的收益:
● 形成嚴謹?shù)慕鹱炙砹晳T,在面臨任務和問題時從多個側面清晰而全面的進行思考;
● 能夠在日常的口頭表達中,保證效率和效果,能使他人更好的理解并記憶自己的觀點;
● 能夠在書面表達中讓表達者觀點更明確,結構更嚴密,表達更清晰、說服更有力。
【課程特色】
干貨,沒有廢話;科學,邏輯清晰;
實戰(zhàn),學之能用;投入,案例精彩
【授課方式】專家講解 + 視頻觀摩 +小組研討 +頭腦風暴 +現(xiàn)場點評 +案例分析
【課程對象】 銷售系統(tǒng)業(yè)務經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理、職能部室管理者、HR經(jīng)理、文員
【課程時長】1-2天(6小時/天)
【課程大綱】
導論:世界皆有結構,認識世界需看清結構
1. 結構使事物成為一個有機體——系統(tǒng),凡事物皆有結構
2. 事物的結構決定了事物的性質
第一講 明確理念打基礎
一、金字塔原理的四個基本特點
案例討論:金字塔原理的四個基本特點:結論先行、以上統(tǒng)下、歸類分組和邏輯遞進
1. “論”:結論先行
2. “證”:以上統(tǒng)下
3. “類”:歸類分組
4. “比”:邏輯遞進
二、結構化接收信息的三個步驟
案例分析:雜亂的信息
1. 第一步:識別信息中的事實、理由及結論(3F傾聽)
2. 第二步:找到事實與觀點的對應關系,并畫出結構圖
3. 第三步:一句話概括出所有內容
案例討論:麥肯錫“30秒電梯法則”
第二講 基于目標定主題
一、確定目標一讓表達有的放矢
1. 設定場景:提前設定表達場景
2. 確定目標:目標是希望對方有哪些行為
二、設定主題一一讓表達觀點明確
1. 確定結論:一個為目標服務的結論
2. 包裝主題:一個打動人心的主題
三、設計序言——讓表達更吸引人
1. 初步設計:完善序言的基本要素-SCQA的運用
2. 優(yōu)選完善:根據(jù)需求選擇不同模式
3. 四種模式:標準式、開門見山式、突出憂慮式、突出信心式
第三講 縱橫結構打配合
一、自上而下——疑問回答做分解
1. 自上而下疑問回答做分解的兩個步驟
第一步:設想問題,從對方角度出發(fā)的新模式
第二步:回答問題,提前想好答案事半功倍
2. 設想問題,從對方角度出發(fā)的新模式
案例研討:5W2H原則及其運用
二、自下而上——概括總結做聚合
1. 自下而上概括總結做聚合的三個步驟
2. 概括總結:杜絕“沒有中心思想的主題句”
三、上下結合——兩種方式不可分
三、選擇演繹——讓說服更有力
案例研討:標準式演繹vs常見式演繹
1. 標準式:理性思考的根本,讓表達極具說服力
2. 常見式:最常見、實用的說服方式
四、選擇歸納——讓要點更清晰
1. 第一步:在三種子順序中選擇一種分類方式
2. 第二步:運用MECE確保分清、分盡
第四講:實操練習——將金字塔原理應用于思考和表達
一、適用于思考和表達結構的構建
二、構建思考結構的五個步驟
1. 第一步:明確理念打基礎
2. 第二步:畫龍點晴,基于目標定主題
1)目標與主題
2)SCQA
3. 第三步:畫地成圖,縱向結構分層次
4. 第四步:運籌畫策,橫向結構選順序
5. 第五步:畫棟雕梁,形象表達做演示
練習:圖像形式的信息記憶
小結
課程回顧 學員分享 優(yōu)秀小組評選 溝通明言
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