主講老師: | 黃普 | |
課時(shí)安排: | 1天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 1、當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)大環(huán)境,大趨勢下帶給我們的是怎樣的新考驗(yàn),新機(jī)遇,新挑戰(zhàn)? 2、綜合考慮企業(yè)發(fā)展,如何打造全新局面,企業(yè)高層決定進(jìn)行經(jīng)營的戰(zhàn)略調(diào)整? 3、原來相對穩(wěn)定、安逸的工作狀態(tài)怎么改變?(凡事預(yù)而立,不預(yù)則廢) 4、員工的職業(yè)生涯和企業(yè)發(fā)展規(guī)劃的如何結(jié)合才是企業(yè)與個(gè)人成長的必然途徑? | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-29 09:19 |
【課程背景】
1、當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)大環(huán)境,大趨勢下帶給我們的是怎樣的新考驗(yàn),新機(jī)遇,新挑戰(zhàn)?
2、綜合考慮企業(yè)發(fā)展,如何打造全新局面,企業(yè)高層決定進(jìn)行經(jīng)營的戰(zhàn)略調(diào)整?
3、原來相對穩(wěn)定、安逸的工作狀態(tài)怎么改變?(凡事預(yù)而立,不預(yù)則廢)
4、員工的職業(yè)生涯和企業(yè)發(fā)展規(guī)劃的如何結(jié)合才是企業(yè)與個(gè)人成長的必然途徑?
【課程收益】
? 進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨建與思想政治工作,努力提升黨建工作水平
? 以“紅色引領(lǐng)”為旗幟,緬懷革命先烈、加強(qiáng)對黨發(fā)展革命歷程的認(rèn)識,引導(dǎo)黨員深刻領(lǐng)悟“自力更生,艱苦創(chuàng)業(yè) 團(tuán)結(jié)協(xié)作 無私奉獻(xiàn)”的精神
? 激勵(lì)黨員傳承紅色基因,堅(jiān)定理想信念
? 進(jìn)一步提高黨性修養(yǎng)、理論素養(yǎng)和先鋒模范作用的自覺性,推進(jìn)各項(xiàng)工作更好的發(fā)展和提升
【課程特色】
1、六大團(tuán)隊(duì)角色突出各自的職能職責(zé)
2、七種功能表格對應(yīng)各自職能的體現(xiàn)
3、四類軍用物資的安排調(diào)配突出決策、計(jì)劃、實(shí)施的關(guān)聯(lián)
4、四種戰(zhàn)術(shù)裝備的對應(yīng)調(diào)度彰顯團(tuán)隊(duì)溝通和應(yīng)變的能力
5、六大戰(zhàn)術(shù)技能的甄別選擇呈現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的全面綜合素養(yǎng)
6、48個(gè)事件全面感受長征的艱苦卓絕
【課程對象】央企、國企、機(jī)關(guān)、事業(yè)單位各級黨政領(lǐng)導(dǎo)、干部、團(tuán)員、入黨積極分子、青年骨干等
【課程時(shí)間】1天(6小時(shí))或半天(3小時(shí))
【課程大綱】
一、背景導(dǎo)入及團(tuán)建
1、長征時(shí)期背景介紹
2、以紅一方面軍各軍團(tuán)和紅四方面軍各軍為基本建制對應(yīng)各組做團(tuán)隊(duì)建設(shè)
3、沙盤規(guī)則講解
? 功能卡片介紹
? 功能表格講解
? 基本規(guī)則講解
? 學(xué)員討論規(guī)則理解并制定行軍計(jì)劃
二、沙盤推演階段
1、以時(shí)間為主線講述長征各地點(diǎn)經(jīng)歷
2、各“部隊(duì)”兌換基本物資卡片
3、戰(zhàn)斗地點(diǎn)的戰(zhàn)術(shù)對抗
4、非戰(zhàn)斗地點(diǎn)的事件卡抽取
5、各類卡片的補(bǔ)充和交換
三、復(fù)盤回顧階段
1、統(tǒng)計(jì)各“部隊(duì)”所剩物資情況
2、清點(diǎn)“威望卡”和“士氣卡”的數(shù)量,排列出各部隊(duì)沙盤課的成績
3、呈現(xiàn)長征大數(shù)據(jù)
4、回顧點(diǎn)評各“部隊(duì)”沙盤表現(xiàn)
四、分享總結(jié)階段
1、長征精神與當(dāng)今企業(yè)變革的啟發(fā)
? 解放思想、實(shí)事求是
? 發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神
? 提振真抓實(shí)干的精神
? 敢于擔(dān)當(dāng)、迎難而上
案例:“共和國長子”企業(yè)里長征精神的傳承
工具:SWOT模型
2、長征精神與當(dāng)今企業(yè)管理的啟發(fā)
? 長征精神與執(zhí)行力
? 長征精神與以人為本
? 長征精神與團(tuán)隊(duì)合作
? 長征精神與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
案例:重拳出擊,合力致勝
呈現(xiàn)方式:小組討論
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