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駕馭講臺課堂呈現(xiàn)與演繹技巧

主講老師: 陶躍 陶躍

主講師資:陶躍

課時安排: 1-2天,6小時/天
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 在企業(yè)內(nèi)部,很多能者屬于理論家、實干派往往都羞于表達(dá)或者有知識但苦于無法將其轉(zhuǎn)述;內(nèi)訓(xùn)師不懂如何呈現(xiàn)課程,往往以傳統(tǒng)“教課”的形式培訓(xùn),挫傷學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性,讓培訓(xùn)流于形式,在課程上犯了培訓(xùn)的禁忌而不自知,不懂培訓(xùn)課程的標(biāo)準(zhǔn)操作樓層,臺風(fēng)展示毛病百出。以往的TTT培訓(xùn)又都泛泛而談,不夠具體,操作性不強,因而,我們的課程從實戰(zhàn)的角度教會企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師如何更好地在課堂上演繹,并精彩傳達(dá)轉(zhuǎn)述。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2022-11-24 10:11

課程背景

在企業(yè)內(nèi)部,很多能者屬于理論家、實干派往往都羞于表達(dá)或者有知識但苦于無法將其轉(zhuǎn)述;內(nèi)訓(xùn)師不懂如何呈現(xiàn)課程,往往以傳統(tǒng)“教課”的形式培訓(xùn),挫傷學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性,讓培訓(xùn)流于形式,在課程上犯了培訓(xùn)的禁忌而不自知,不懂培訓(xùn)課程的標(biāo)準(zhǔn)操作樓層,臺風(fēng)展示毛病百出。以往的TTT培訓(xùn)又都泛泛而談,不夠具體,操作性不強,因而,我們的課程從實戰(zhàn)的角度教會企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師如何更好地在課堂上演繹,并精彩傳達(dá)轉(zhuǎn)述。

 

課程收益

1、更清晰理解“培訓(xùn)師”的角色使命,不把培訓(xùn)當(dāng)教育

2、認(rèn)知成人學(xué)習(xí)特點,獲知國際前沿的培訓(xùn)理念、教學(xué)工具

3、熟悉“臺上”、“臺下”的標(biāo)準(zhǔn)操作流程,了解禁忌事項

 

課程特色40%理論講授+40%現(xiàn)場練習(xí)+20%點評與演示

課程對象企業(yè)內(nèi)部講師

課程時長1~2天,6小時/天

 

課程大綱

導(dǎo)論:視頻《壽司之神》—培訓(xùn)師的工匠精神

 

模塊一:角色認(rèn)識:角色呈現(xiàn)“精準(zhǔn)”

1、深層思考:是誰讓你走進(jìn)教室?

2、學(xué)習(xí)的本質(zhì)是什么

3、理性認(rèn)知學(xué)員的四種興趣水平

4、魚牛童話:建構(gòu)而非灌輸

5、相同的內(nèi)容為何不同的結(jié)果

6、讓培訓(xùn)生動的45類“培訓(xùn)佐料”

7、什么樣的培訓(xùn)才受喜歡

 

模塊二:講臺駕馭:臺風(fēng)呈現(xiàn)“塑形”

一、握麥暴露你的專業(yè)度

1. 1號位——歌手

2. 2號位——主持人

3. 3號位——培訓(xùn)師

二、肢體語言三種方面

1. 站姿

2. 表情

3. 手勢

1)專業(yè)手勢語言具備:穩(wěn),大,慢

2)常用五類手勢:數(shù)字類,階段類,切菜類,環(huán)繞式,巴馬式

視頻:加拿大總理特魯多演講

3)手勢的五要素:手往哪放,分界線, 庫位,以肩代肘,禁忌

視頻:《電臺主持人演講》

現(xiàn)場練習(xí):《我的第一次》

 

模塊三:表達(dá)技巧:語言呈現(xiàn)“生動”

1、 案例:院士催眠VS小靜起浪

2、 何謂表達(dá)

3、 視頻:表達(dá)要有“感”而發(fā)

4、 生動表達(dá)的三感

5、正確發(fā)問技巧

6、回答五步法

7、點評五步法

8三感練習(xí):設(shè)計一段5分鐘的內(nèi)容

 

模塊四:課程設(shè)計:演繹呈現(xiàn)“邏輯”

1、 PPT課件進(jìn)化四段論

2、版式設(shè)計要決:加-減-乘-除衡-正-序-齊-空“8-8-0-0”原則

網(wǎng)格與參考線的運用—邊界控制與布局—模版巧用

3、色彩應(yīng)把握的要決與表達(dá)原理

背景顏色—文字及填充色—版式色彩—對角線原理的運用

4、動畫呈現(xiàn)讓內(nèi)容結(jié)構(gòu)化

對比案例:結(jié)構(gòu)化的沖擊力

動畫組合—路徑設(shè)置—演示資源插入與鏈接—計時與重復(fù)效果的運用

5、蛻變練習(xí):課件美化

 

畢業(yè)呈現(xiàn)

5分鐘主題呈現(xiàn)

要求:根據(jù)培訓(xùn)師展示技巧進(jìn)行5分鐘主題內(nèi)容呈現(xiàn),臺風(fēng)塑形,行為蛻變。

導(dǎo)師點評(點評主要包括:建場、臺風(fēng)、肢體語言、語音語調(diào)等展示技巧的使用,及三大手法的掌握情況。)

 
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