主講老師: | 張志濱 | |
課時安排: | 1-2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 看到一些未來的隱患危機,讓領導者如鯁在喉、夜不能寐,雖殫精竭慮的呼吁改變,卻收效甚微? 無論是在職場、生活學習,還是個人成長的方面,如果你有這些方面的難題, 在本課程中都將找到答案。這個課程是變革管理與變革領導力的重要部分,對動機理論、能力改變有著 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務稅務 | 基層管理 | 中層管理 | 領導力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務 | 商務談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-18 08:53 |
【課程背景】
新冠疫情加速了傳統(tǒng)企業(yè)的低迷,?那些較早進?數(shù)字化累積的企業(yè),率先進?了組織創(chuàng)新,在這場轉(zhuǎn)變中,這些企業(yè)利??身的數(shù)字化優(yōu)勢,靈活應對客戶需求,及時?損,甚?發(fā)展了業(yè)務新?向。同時也出現(xiàn)了很多一些新興的問題,比如柔性化的組織管理、靈活的角色分配、持續(xù)的文化創(chuàng)新,財務、人力、法務等支撐性的后臺職能如何融入變革,如何用數(shù)據(jù)驅(qū)動業(yè)務決策等等。
對于止步不前的組織,“時代拋棄你時,連招呼都不會打一聲”,在這個當下的流行語中,隱含了多少焦慮、擔憂。
市場在變化,商業(yè)模式不創(chuàng)新,服務不創(chuàng)新,產(chǎn)品不創(chuàng)新,會失去市場和客戶。而組織管理不創(chuàng)新,將會失去人才和機會。
企業(yè)要不斷地成長壯大,要持續(xù)發(fā)展,就要適時的進行變革、升級,這就是組織進化、組織創(chuàng)新。
作為領導者,雖然聰明能干,雖然很努力,也很認真的實踐,但是時常還是會被一些問題困住,無法解決這些問題:
如何讓大家走出舒適圈?如何讓大家喜歡上原本討厭的事情?如何幫助人們做到無法做到的事情?
面臨一些重要的決策,如何擺脫進退維谷、左右為難的境地?
看到一些未來的隱患危機,讓領導者如鯁在喉、夜不能寐,雖殫精竭慮的呼吁改變,卻收效甚微?
無論是在職場、生活學習,還是個人成長的方面,如果你有這些方面的難題, 在本課程中都將找到答案。這個課程是變革管理與變革領導力的重要部分,對動機理論、能力改變有著
【課程收益】
? 確立在企業(yè)轉(zhuǎn)型、應對外界變化時,必要的組織變革、領導力提升的方向
? 掌握變革心理學、員工激勵心理學原理、技巧、方法,幫助提升個人與團隊激勵能力, 取得真實的顯著的改變,
? .通過改變工作坊真實高效、深刻的解決自己工作和生活難題, 從小組成員的相互提問、聆聽、質(zhì)疑和陪伴中,體驗愉快而深入的團隊學習;
? 提升個人的自我覺察與系統(tǒng)性反思能力、建立關系、團隊協(xié)作和經(jīng)營思維,更加學會如何如何成為教練式領導,成為一個有影響力、有魅力的變革促動者
【課程對象】 執(zhí)行股東、公司管理層、創(chuàng)業(yè)團隊、職業(yè)經(jīng)理人、團隊領導者、各級管理者【課程特色】:典型案例剖析 理論落地 行動工具并行 高頻互動 行動學習、團隊教練
【課程時間】1-2天
【課程大綱】
一、團隊與組織的進化邏輯
n 組織進化的原因:
l 以增加客戶價值為主導
l 企業(yè)權利的重新配置
l 企業(yè)文化倫理的重新建構
l 無限釋放人性的內(nèi)在訴求
l 顛覆性思維創(chuàng)新
n 組織進化的內(nèi)涵
l 組織邏輯的改變:從結(jié)構化 -> 生態(tài)化
l 人崗關系的變化:雇員心態(tài) -> 成員心態(tài)
l 組織形態(tài)的改變:層級矩陣 -> 半網(wǎng)絡結(jié)構
l 管理方式的改變:權威主義 -> 激勵中心
n 重新看待組織進化的阻力
l 看似頑固抗拒,實則方向不明
l 看似懶于改變,實則精疲力竭
l 看似人的問題,實則情境問題
工具模型:VUCA時代的分析、U型理論
案例:騰訊 阿里的組織變革
二、 推動組織變革的關鍵因素
n 組織進化的六個動力源
l 個體內(nèi)在動力激發(fā)
l 個人的能力突破
l 團隊內(nèi)在動力合并
l 團隊的新能力遷移
l 系統(tǒng)的獎懲機制
l 外部環(huán)境的改變
n 變革過程中的三個關鍵
l 指明方向,聚焦最重要的目標
l 保存精力,
l 營造有利于改變的環(huán)境。
n 變革的三個案例分析
l 重塑文化價值觀
l 商業(yè)模式與組織架構的調(diào)整
l 領導力與管理流程變革
工具:領導力模型、組織變革模型、變革中的利益相關政治地圖
案例:海爾 華潤的組織變革
某兩家創(chuàng)業(yè)公司合并的融合案例
三、 變革中的關鍵影響力
n 個人影響力
l 威信: 從威到信
l 信任的三個本質(zhì):微信、情感、需求
l 建立信任的過程
l 信任受損的修復過程
n 營造有力的改變環(huán)境
l 如何促動集體的力量:指明方向,制定關鍵舉措,培養(yǎng)習慣
l 如何利用社會資本,召集同伴。
l 如何利用環(huán)境因素,縮小改變幅度
n 創(chuàng)造變革的正向溝通環(huán)境
l 說服力
l 鼓動力
l 沖突管理
l 教練技術
工具:溝通模型、教練對話工具
案例:思科 IBM的領導力提升案例
四、 如何在組織創(chuàng)新變革中展現(xiàn)領導力
n 變革規(guī)劃, 設定目標、機遇和挑戰(zhàn)
n 設別關鍵, 分析阻力,找出哪些可能是不奏效的
n 施加影響,產(chǎn)生變革共識
n 激勵員工的創(chuàng)新激勵方法
n 創(chuàng)新機制: 數(shù)字化技術促動組織變革
l “為什么”到“為什么不”
l 尋找跨界合作伙伴
l 文化和流程再造
工具:創(chuàng)新管理工具
活動: 共創(chuàng)變革路徑、產(chǎn)生變革共識
案例:大疆 三七互娛的組織創(chuàng)新 美國NASA的創(chuàng)新實踐
五、 培訓總結(jié)
l 反思今天的重要成果
l 傾聽團隊的感受
學員提問,老師回答與點評
工具:行動計劃表、培訓評估表
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