主講老師: | 王萬(wàn)多 | |
課時(shí)安排: | 1天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 請(qǐng)看詳細(xì)課程介紹 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi): | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-11-09 09:50 |
【課程背景】
對(duì)于現(xiàn)今的企業(yè)來(lái)說(shuō),面對(duì)外部競(jìng)爭(zhēng)和不確定性的經(jīng)營(yíng)環(huán)境,企業(yè)的高層越來(lái)越感受到經(jīng)營(yíng)面臨的壓力,依據(jù)企業(yè)內(nèi)外部現(xiàn)狀采取戰(zhàn)略調(diào)整、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、組織重構(gòu)、流程再造等措施,絕大多數(shù)企業(yè)已經(jīng)采用各式各樣的績(jī)效管理及薪酬管理、股權(quán)激勵(lì)、合伙人等方式,但在落地效果中并不理想,方案也適合,但還是會(huì)遇到問(wèn)題:
為什么績(jī)效考核分?jǐn)?shù)很高但員工動(dòng)力沒(méi)有增強(qiáng)?
為什么導(dǎo)入績(jī)效考核后員工效率普遍下降?
為什么績(jī)效考核后持續(xù)一段時(shí)間后又沒(méi)有效果?
為什么在績(jī)效與薪酬掛鉤后員工抵觸嚴(yán)重?
為什么導(dǎo)入績(jī)效后優(yōu)秀的員工效益降低甚至離職?
出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因主要是我們沒(méi)有設(shè)計(jì)合理的與績(jī)效考核嚴(yán)格匹配的薪酬激勵(lì)政策,同時(shí)也沒(méi)有適合的員工發(fā)展的晉升機(jī)制,績(jī)效考核結(jié)果并沒(méi)有得到良好的應(yīng)用,所以績(jī)效管理是過(guò)程,如何提升員工崗位勝任能力和激發(fā)工作動(dòng)力?如何提升企業(yè)效益才是我們追求的結(jié)果。
王老師通過(guò)1天的分享,將多年咨詢(xún)輔導(dǎo)百余家企業(yè)績(jī)效考核及自已帶團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)提練出績(jī)效落地的六字真言,既“共贏、互利、同享”,績(jī)效管理要“共贏”,薪酬管理要”互利”,晉升管理實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)“同享”企業(yè)發(fā)展平臺(tái)和成果。
【課程收益】
掌握績(jī)效管理如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工共贏;績(jī)效管理的兩考核、三量化
掌握薪酬管理如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工互利,薪酬設(shè)計(jì)的兩板塊、三構(gòu)成和八步核算
掌握晉升管理如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工同享,晉升機(jī)制設(shè)計(jì)的兩方向一標(biāo)準(zhǔn);
增進(jìn)績(jī)效應(yīng)用效果,讓員工滿意,讓企業(yè)成長(zhǎng)
提升員工積極性及在企業(yè)的服務(wù)時(shí)間和貢獻(xiàn)量,降低優(yōu)秀者主動(dòng)流失率
激發(fā)團(tuán)隊(duì)源動(dòng)力,提升團(tuán)隊(duì)協(xié)同效率
實(shí)現(xiàn)企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、高速發(fā)展。
【課程特色】
知到:用故事的方式現(xiàn)場(chǎng)實(shí)例分析與問(wèn)題討論
得到:用咨詢(xún)的方式現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)與撰寫(xiě)方案
做到:用輔導(dǎo)的方式課后實(shí)戰(zhàn)與持續(xù)提高
【授課方式】
案例分析+實(shí)戰(zhàn)方法+角色扮演+提問(wèn)互動(dòng)+分組討論+精彩點(diǎn)評(píng)+課堂練習(xí)+課后作業(yè)
【課程對(duì)象】
董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、主管等管理者及必要的基層員工。
【課程時(shí)間】
1天
【課程大綱】
一、如何應(yīng)用績(jī)效管理的“兩考核”“三量化”實(shí)現(xiàn)員工和企業(yè)共贏?
1、重新認(rèn)識(shí)績(jī)效考核
? 績(jī)效考核的雙構(gòu)成:讓業(yè)績(jī)品行雙成長(zhǎng)
? 績(jī)效考核的三個(gè)作用:讓員工脫胎換骨,企業(yè)高速提升
? 績(jī)效考核的三大誤區(qū):避開(kāi)雷區(qū),少走彎路。
【案例分析】XX公司績(jī)效考核為什么無(wú)法推進(jìn)?
2、績(jī)效考核實(shí)施原理
? 績(jī)效考核的四大基本原則:績(jī)效不跑偏,員工干得歡。
? 績(jī)效考核的職責(zé)分工:共創(chuàng)共贏。
? 績(jī)效考核的實(shí)施流程八步走:步步為營(yíng),穩(wěn)健前行。
? 績(jī)效考核落地四階段:遵循落地四階段,形成企業(yè)自循環(huán)。
【案例分析】人事部張經(jīng)理的苦惱?
3、KPI績(jī)效指標(biāo)的設(shè)定
? 指標(biāo)三大量化來(lái)源:目標(biāo)流程與職責(zé)、指標(biāo)量化有著落
? 六大注意事項(xiàng):繞過(guò)6個(gè)坑,績(jī)效落地更輕松
? 績(jī)效指標(biāo)庫(kù):指標(biāo)管理,信手拈來(lái)
【案例分析】XX國(guó)際貿(mào)易公司是如何找到了可量化的指標(biāo)?
【課堂練習(xí)】每人拿出一張紙現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)指標(biāo),老師點(diǎn)評(píng)
4、KPI績(jī)效考核表
? 業(yè)績(jī)考核表:業(yè)績(jī)指標(biāo),就這幾招
? 行為考核表:品德高尚,治本治標(biāo)
? 績(jī)效考核表設(shè)計(jì)十大原則:績(jī)效設(shè)計(jì)有條件,違反原則落地難
? 七步法完成績(jī)效考核設(shè)計(jì):七步做成績(jī)效表,企業(yè)員工都叫好
二、如何應(yīng)用薪酬八步法實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)“互利”?
1、重薪認(rèn)識(shí)薪酬
? 什么是薪酬?薪是薪,酬是酬
? 薪和酬的關(guān)系和區(qū)別是什么?薪、酬關(guān)系分不清,誰(shuí)干都頭疼
? 薪酬是如何起到員工的作用的?薪酬管理做的好,選用育留不難搞
? 薪酬設(shè)計(jì)中的十大死局。十大死局不要碰,辛辛苦苦有收成
【案例分析】XX機(jī)械集團(tuán)為什么銷(xiāo)售收入越高,利潤(rùn)越低
【案例分析】XX材料貿(mào)易公司為什么員工不愿意做領(lǐng)導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)也沒(méi)動(dòng)力?
【案例分析】XX化工材料公司為什么員工集體鬧離職?
【案例分析】XX公司為什么新員工留不住?
【案例分析】XX公司為什么發(fā)完年終獎(jiǎng)就離職?
? 企業(yè)發(fā)展七大時(shí)期對(duì)應(yīng)的薪酬設(shè)計(jì):不同時(shí)期不同方,薪酬設(shè)計(jì)有文章
【案例分析】XX公司為什么薪酬怎么調(diào)整員工都不滿意?
2、如何衡量各崗位之間的薪酬差及設(shè)計(jì)不同薪酬?
? 如何用點(diǎn)因素法評(píng)估崗位價(jià)值?崗位評(píng)估做在先,誰(shuí)輕誰(shuí)重在眼前
? 如何用八步法設(shè)計(jì)崗位薪酬?崗位薪酬八步設(shè)計(jì),企業(yè)員工都說(shuō)滿意
? 不同崗位類(lèi)型的薪酬設(shè)計(jì)考量。崗位類(lèi)型要慎重,雞飛狗跳起內(nèi)訌
? 崗位價(jià)值薪酬與績(jī)效考核的應(yīng)用???jī)效薪酬不分家,激勵(lì)員工你我他
3、薪酬核算
? 核算帳:會(huì)算帳,走的長(zhǎng)
? 高管團(tuán)隊(duì)薪酬:高管人員是核心,心花怒放表忠心
【案例分析】張總是如何給他的銷(xiāo)售總監(jiān)設(shè)計(jì)薪酬的?
? 營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)薪酬:營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)高,提成萬(wàn)萬(wàn)不能少
? 技術(shù)團(tuán)隊(duì)薪酬:技術(shù)崗位勝任難,遇到問(wèn)題早發(fā)現(xiàn)
? 生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)薪酬:生產(chǎn)員工辛苦錢(qián),產(chǎn)值保障是關(guān)鍵
三、如何應(yīng)用生涯規(guī)劃“兩方向、一標(biāo)準(zhǔn)”實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)同享?
1、重新認(rèn)識(shí)員工生涯規(guī)劃
? 員工生涯規(guī)劃是如何驅(qū)動(dòng)員工動(dòng)力的?心中有理想,奮斗有方向
? 六步法制定員工生涯規(guī)劃:我的未來(lái)不是夢(mèng),六步規(guī)劃更清醒
2、如何設(shè)計(jì)晉升通道圖
? 兩種晉升通道圖的設(shè)計(jì):兩個(gè)方向任我選,我的未來(lái)天地寬
? 晉升通道圖注意事項(xiàng):生涯規(guī)劃有陷阱,火眼金睛看分明
3、設(shè)計(jì)員工晉升晉升標(biāo)準(zhǔn)
? 保級(jí)類(lèi)指標(biāo)設(shè)計(jì):多個(gè)要求都做到,優(yōu)秀人才晉升高
? 降級(jí)類(lèi)指標(biāo)設(shè)計(jì):電網(wǎng)指標(biāo)不能碰,觸碰一個(gè)級(jí)不保
【案例分析】XX貿(mào)易集團(tuán)是如何成功制定員工生涯規(guī)劃的?
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