非人力資源管理者如何管理人力資源

【課程背景】

在企業(yè)中，每個層級的管理者的工作任務(wù)都有三個方面，一是業(yè)務(wù)工作管理，二是人力資源管理，三是經(jīng)營財務(wù)管理。大多數(shù)人認(rèn)為，只有人力資源部門才會負(fù)責(zé)人才的選、育、用、留。殊不知，非人力資源部門經(jīng)理（財務(wù)、生產(chǎn)、銷售等職能部門的經(jīng)理，即直線經(jīng)理。本課程所談到的非人力資源經(jīng)理即直線經(jīng)理。）也應(yīng)該具備人力資源管理的專業(yè)知識，否則就不是一個稱職的管理者，在實際管理中也會遇到很多問題，諸如：

?  如何在人力資源部推薦的眾多候選人甄選人才？

?  如何讓員工服從管理并積極完成工作任務(wù)？

?  如何科學(xué)設(shè)計崗位，讓員工形成高效的協(xié)作關(guān)系？

?  如何讓員工成果管理者的左膀右臂？

此時，管理者理解和掌握人力資源中的工作安排、人才引進、員工培訓(xùn)、績效考核、薪酬激勵設(shè)計、員工生涯規(guī)劃建設(shè)等知識和技能尤為重要，

王老師用兩天的時間分享，將多年咨詢輔導(dǎo)百余家企業(yè)管理技巧及研究與實踐經(jīng)驗分享給大家，實現(xiàn)員工與管理者心往一處想，勁往一處使，共同完成部門及公司經(jīng)營目標(biāo)。

【課程收益】

?  掌握工作任務(wù)安排技巧

?  掌握員工選、用、育、留的基本方法

?  提升管理者崗位勝任能力的綜合管理素質(zhì)

?  激活企業(yè)新的增長點和源動力。

【課程特色】

?  知到：用故事的方式現(xiàn)場實例分析與問題討論

?  得到：用咨詢的方式現(xiàn)場練習(xí)與撰寫方案

?  做到：用輔導(dǎo)的方式課后實戰(zhàn)與持續(xù)提高

【授課方式】

案例分析＋實戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問互動＋分組討論＋精彩點評＋課堂練習(xí)+課后作業(yè)

【課程對象】

董事長、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、主管等管理者及必要的基層員工。

【課程時間】

2天

【課程大綱】

一、管理者需要具備的基本能力和素養(yǎng)？——組織協(xié)調(diào)與溝通指導(dǎo)能力

1、 管理者具備的基本能力

?  業(yè)務(wù)能力

?  經(jīng)營能力

?  管理能力

2、 從員工到管理者的轉(zhuǎn)化過程

?  心態(tài)調(diào)整

?  管理技能提升

?  管理者與人力資源部的分工與協(xié)作

3、 教練型管理者

?  什么是教練型管理者？

?  實現(xiàn)目標(biāo)的工具一：目標(biāo)七要素

?  實現(xiàn)目標(biāo)的工具二：神奇十六問

?  實現(xiàn)目標(biāo)的工具三：魔力大轉(zhuǎn)盤

【課堂練習(xí)】工具練習(xí)與點評

?  實現(xiàn)目標(biāo)的工具四：迪士尼策略

?  實現(xiàn)目標(biāo)的工具五：360度教練

?  教練式反饋：BIA、BID

?  教練式溝通：CFR

二、管理者如何制定目標(biāo)并科學(xué)合理的進行分解和工作分工？——工作安排與考核

1、 目標(biāo)制定與管理

?  經(jīng)營目標(biāo)

?  管理目標(biāo)

?  目標(biāo)設(shè)計方法

?  目標(biāo)管理手冊

【案例分析】領(lǐng)導(dǎo)拍禿腦袋定目標(biāo)，員工自在樂逍遙

2、 流程管理

?  流程BPC設(shè)計中的四個關(guān)鍵（四象）

?  五步法設(shè)計工作流程

【案例分析】XX公司如何改善部門間推諉扯皮的？

3、 組織架構(gòu)與崗位職責(zé)

?  企業(yè)不同發(fā)展階段的組織架構(gòu)設(shè)計

【案例分析】快瘋了的張經(jīng)理：為什么崗位職責(zé)明確還是工作效率低，一團遭？

?  工作分析表設(shè)計6大原則

?  工作分析表的構(gòu)成（九宮）

?  工作分析表的設(shè)計方法

【課堂練習(xí)】編制一張自己或下屬的崗位職責(zé)表

4、 績效管理

?  常用績效工具介紹（BSC、KPI、OKR、360°）

?  指標(biāo)提取方法

?  KPI績效考核表設(shè)計

【課堂練習(xí)】編制一張自己或下屬的績效考核表

?  OKR績效考核表設(shè)計

?  績效面談與輔導(dǎo)

【課堂練習(xí)】選兩組績效面談演練，老師點評

三、 管理者如何使員工服從安排并完成任務(wù)目標(biāo)？——員工的選、用、育、留

1、 人才引進與聘用

?  人力資源規(guī)劃與人才盤點

?  招聘的概念和標(biāo)準(zhǔn)(KSAO)

?  招聘實施過程

?  人員甄選與測評

?  人員面試與入職

【案例解析】XX公司銷售團隊崗位人才分析報告

2、 培訓(xùn)體系與學(xué)習(xí)型組織

?  培訓(xùn)內(nèi)容與培訓(xùn)計劃

?  培訓(xùn)預(yù)算

?  培訓(xùn)實施與效果轉(zhuǎn)化

?  培訓(xùn)效果評估

?  學(xué)習(xí)型組織與商學(xué)院

【案例分析】XX公司是如何選擇培訓(xùn)方法，失敗到成功的過程？

3、 管理者必備的薪酬管理知識

?  薪酬概念

?  薪酬誤區(qū)及薪酬十大死局

?  不同時期薪酬構(gòu)成及比例

?  不同崗位的薪酬構(gòu)成及比例

?  薪酬設(shè)計基本步驟

【案例分析】XX公司薪酬設(shè)計過程解析？

4、 員工生涯規(guī)劃體系建設(shè)

?  三葉草模型

?  員工職業(yè)生涯規(guī)劃對的意義

?  如何做好員工的職業(yè)生涯規(guī)劃體系

?  如何使用六步法建立員工職業(yè)生涯規(guī)劃體系

?  員工生涯規(guī)劃通道圖設(shè)計

?  員工生涯規(guī)劃晉升標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計

【案例分析】XX公司生涯規(guī)劃手冊解析？

四、人力資源管理的未來發(fā)展會怎樣？——立足當(dāng)下，把握未來

1、 全面合伙人與疫情時代的人力資源管理(90后員工與居家辦公管理)

?  全面合伙人思維

?  居家辦公人力資源管理

2、 HR三支柱模型的應(yīng)用邏輯

?  人力資源專業(yè)知識中心（HRCOE）

?  人力資源共享服務(wù)中心（HRSSC）

?  人力資源業(yè)務(wù)伙伴(HRBP)

3、 新時代大數(shù)據(jù)帶來的人力資源管理變革

?  新時代非人力資源管理的進化方法論

?  非人力資源管理的大數(shù)據(jù)管理