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領(lǐng)袖必修課—總裁演說

主講老師: 張逸陽 張逸陽

主講師資:張逸陽

課時(shí)安排: 2天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 本課程注重提升學(xué)員的底層與核心能力,突破了很多課程只講理論思想、沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸,還原實(shí)際發(fā)生的案例,以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學(xué)員學(xué)習(xí)過程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-12-06 09:16

【課程背景】

當(dāng)今時(shí)代,演說能力比以往的任何一個(gè)時(shí)代都重要,傳統(tǒng)社會(huì)最重要的資產(chǎn)是財(cái)富和權(quán)力,而在今天這個(gè)信息時(shí)代,一個(gè)人最大的資產(chǎn)是“影響力”,影響力就是影響他人思想和行動(dòng)的能力。擁有影響力才能獲得他人的認(rèn)同與支持,促成交易與合作,才能獲得更多的資源和機(jī)會(huì),構(gòu)成影響力的兩個(gè)核心因素,是專業(yè)能力和表達(dá)能力,有很多人專業(yè)能力很強(qiáng),卻被表達(dá)能力拖了后腿。這個(gè)世界是一個(gè)外向型的人統(tǒng)治的世界,你能面對(duì)多少人,你就會(huì)有多大的成就。

劉邦三句精言遂定大漢帝國(guó),諸葛亮舌戰(zhàn)群儒始有三分天下,美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬通過演說成功入主白宮,成為美國(guó)歷史上第一位黑人總統(tǒng)。演說能夠改寫歷史,也能改變命運(yùn),一個(gè)組織、團(tuán)隊(duì),個(gè)人同樣能夠通過演講改變命運(yùn)?!耙蝗酥q重于九鼎之寶,三寸之舌強(qiáng)于百萬之師”。馬云、俞敏洪、史玉柱、牛根生這些企業(yè)家哪一個(gè)不是演說大師,他們通過極具魅力的演說帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)書寫商界神話。演說,是領(lǐng)袖的必修課。

?  登臺(tái)演說,如何克服緊張和恐懼,塑造強(qiáng)大的氣場(chǎng)?

?  演說時(shí),如何讓聲音更有底氣,響亮清晰,富有感染力?

?  如何讓演說思路清晰,表達(dá)有邏輯,語言更精準(zhǔn)?

?  如何控場(chǎng)互動(dòng),營(yíng)造良好氣氛,讓演說效果倍增?

?  如何應(yīng)對(duì)演說現(xiàn)場(chǎng)的突發(fā)狀況,順利過關(guān)不尷尬?

?  如何設(shè)計(jì)演說PPT,實(shí)現(xiàn)視聽融合,聲色俱佳?

本課程注重提升學(xué)員的底層與核心能力,突破了很多課程只講理論思想、沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、缺少工具方法的瓶頸,還原實(shí)際發(fā)生的案例,以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學(xué)員學(xué)習(xí)過程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題,使學(xué)員學(xué)之解惑,學(xué)之能用。

 

【課程收益】

?  克服當(dāng)演說恐懼,做到暢所欲言,從容自信

?  塑造強(qiáng)大的氣場(chǎng),響亮清晰的聲音,優(yōu)雅得體的姿態(tài)

?  把握語言的邏輯性和生動(dòng)性,做到曉之以理,動(dòng)之以情

?  掌握七大表達(dá)技巧,讓語言更有魅力

?  掌握演講設(shè)計(jì)的思路和理念

?  掌握如何應(yīng)對(duì)演講的突發(fā)狀況

 

【課程特色】干貨,沒有廢話;科學(xué),邏輯清晰;實(shí)戰(zhàn),學(xué)之能用;投入,案例精彩

 

【課程對(duì)象】政府機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)老板、中高層管理人員

 

【課程時(shí)間】2天(6小時(shí)/天)

 

【課程大綱】

一、演說的三大基本功(強(qiáng)心、煉聲、塑形)

1.克服演說恐懼,暢所欲言

?  演說恐懼的成因

?  克服演說恐懼的方法

?  如何塑造強(qiáng)大的氣場(chǎng)

案例:鮑爾默、喬布斯、雷軍、郎朗,孫儷

 

2.塑造聲音名片,魅力動(dòng)人

?  如何讓聲音更有底氣

?  如何讓聲音更清晰

?  如何讓聲音更有感染力

案例:網(wǎng)絡(luò)直播歌手,專業(yè)歌手

 

3.修煉體態(tài)語言,優(yōu)雅得體

?  演說站姿

?  演說手勢(shì)

?  演說表情   

案例:梅拉賓法則,奧巴馬

 

二、魅力表達(dá)的七大技巧

1.理性的表達(dá),曉之以理

?  理性邏輯思維與表達(dá)的原理

?  邏輯表達(dá)流水線

?  常用的表達(dá)邏輯結(jié)構(gòu)

案例: 遞名片、杯子加水

工具: 總分總結(jié)構(gòu)、3W邏輯公式、時(shí)間邏輯、空間邏輯、三角邏輯

 

2.感性的表達(dá),動(dòng)之以情

?  感性思維與表達(dá)的原理

?  感性表達(dá)的方法

?  感性表達(dá)的應(yīng)用

案例: 達(dá)馬西奧實(shí)驗(yàn)、大衛(wèi)的故事、老板減肥

工具: 五感具象化表達(dá)法

 

3.善用修辭技巧,化繁為簡(jiǎn)

?  運(yùn)用類比,觸類旁通

?  舉例說明,通俗易懂

案例: 中醫(yī)和西醫(yī)、情緒管理、黃渤,汪涵

 

4.巧用數(shù)據(jù)呈現(xiàn),精彩紛呈

?  數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)法

?  數(shù)據(jù)縮小法

?  數(shù)據(jù)放大法

案例: 天貓雙十一、喬布斯發(fā)布會(huì)、黃金報(bào)價(jià)、蘋果電腦

 

5.即興表達(dá),應(yīng)對(duì)自如

?  即興表達(dá)思維

?  即興語言表達(dá)的結(jié)構(gòu)

?  即興語言表達(dá)訓(xùn)練方法

案例: 芒果臺(tái)黑色七分鐘、

工具: PRS結(jié)構(gòu)、趕過豬、否新高,聯(lián)想訓(xùn)練法

 

6.幽默表達(dá),活躍氣氛

?  幽默表達(dá)的內(nèi)涵和作用

?  幽默表達(dá)公式

?  幽默表達(dá)的技巧

案例: 撒貝寧、郭德綱、馬云

 

7.會(huì)講故事,傳遞價(jià)值

?  故事的神奇力量

?  好故事的設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)

?  如何讓故事替你說話

案例:奧巴馬演講、馬云演講、超級(jí)演說家

 

三、公眾演說的設(shè)計(jì)思路

 

1、演說概論

?  演說的內(nèi)涵

?  演說的三要素

2、 演說內(nèi)容的設(shè)計(jì)思路

?  演說的內(nèi)容與形式設(shè)計(jì)

?  精彩開頭,引人入勝

?  有力結(jié)尾,激勵(lì)升華

 

四、公眾演說的呈現(xiàn)策略

1、控場(chǎng)互動(dòng),與聽眾共舞

?  演說控場(chǎng)的基本原則

?  演說控場(chǎng)的四大技巧

2、應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況,破解尷尬

?  如何應(yīng)對(duì)忘詞

?  如何應(yīng)對(duì)口誤

?  如何應(yīng)對(duì)設(shè)備故障

3、巧用PPT,如虎添翼

?  演說PPT的作用

?  演說PPT設(shè)計(jì)原則

?  經(jīng)典案例分析

 
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