企業(yè)文化解析與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)課程

【課程背景】

企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是推動(dòng)企業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，企業(yè)文化雖然無(wú)形，但直接影響著團(tuán)隊(duì)績(jī)效、效能產(chǎn)出，企業(yè)文化作為一種先進(jìn)的現(xiàn)代企業(yè)管理理念和管理方式，也是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要內(nèi)容和形成要素。

其次，企業(yè)在團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程中經(jīng)常會(huì)碰到很多實(shí)際的問(wèn)題，包括究竟什么是團(tuán)隊(duì)精神?各管理崗位負(fù)責(zé)人如何貫徹公司文化與打造優(yōu)異團(tuán)隊(duì)?如何將理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)?……，很多企業(yè)的宣貫文件并沒(méi)有準(zhǔn)確回答這些問(wèn)題，所以很多企業(yè)雖然下發(fā)了很多相關(guān)文件規(guī)定，但實(shí)施效果不盡如人意。

本次課程李文錦老師將運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言講述企業(yè)文化的核心價(jià)值觀，以及團(tuán)隊(duì)精神的打造與維護(hù)。本課程不追求對(duì)理論的“翻譯”和“演繹”，重點(diǎn)放在如何將企業(yè)核心價(jià)值觀的培育與轉(zhuǎn)換，課程契合企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)際，以教練式的方式培養(yǎng)學(xué)員對(duì)企業(yè)文化準(zhǔn)確認(rèn)知及建設(shè)方法，有效指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)協(xié)作實(shí)踐活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)文化的落地生根。

【課程收益】

1. 正確轉(zhuǎn)變員工對(duì)企業(yè)文化的觀念，正確辨析企業(yè)文化的真正意義與內(nèi)涵;

2. 準(zhǔn)確認(rèn)知企業(yè)文化形成與核心價(jià)值觀，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)與踐行方法;

3. 強(qiáng)化員工對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同感和歸屬感。

4. 有效促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展與多崗位協(xié)動(dòng)

【課程時(shí)間】  1~ 2天   6小時(shí)/天 

【授課方式】   早會(huì)分享~講師授課~討論互動(dòng)~實(shí)例共享~~情景思考~實(shí)操演練~課程通關(guān)

【授課對(duì)象】   基層干部、中層管理者，人力資源、崗位各相關(guān)人員

【課程大綱】

引言：世界是平的

1.   全球化3.0版

2.   學(xué)習(xí)者的三種心態(tài)

3.   職業(yè)精英需要全球視野

第一講：?jiǎn)栴}的提出與思考

一、為什么要進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)與管理？

1. 為什么中國(guó)許多“明星”企業(yè)很快成為“流星”企業(yè)。

2.為什么企業(yè)高層與中基層之間難以達(dá)成共識(shí)并存在溝通障礙

3. 為什么企業(yè)在組織變革與流程再造過(guò)程中,員工感到迷惘、遲疑而不愿跟進(jìn)，導(dǎo)致變革成效不佳。 

4. 為什么企業(yè)文化理念與行為嚴(yán)重背離（文化虛脫）為什么中國(guó)企業(yè)的制度成本高（心里契約的天然缺陷） 

5. 為什么企業(yè)高層分割為不同的政治利益群體，難以形成組織的核心力量。   

6. 為什么企業(yè)待遇很好，但仍然留不住優(yōu)秀人才。

7  為什么說(shuō)企業(yè)能做多大，取決于企業(yè)家的抱負(fù)與追求（企業(yè)家的文化角色是什么？）。

8.為什么對(duì)企業(yè)而言，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制時(shí)代所形成的文化對(duì)企業(yè)的影響最大，所造成的障礙也最大。

9.為什么對(duì)于成功的企業(yè)而言，最大的敵人是自己？企業(yè)如何進(jìn)行文化繼承與創(chuàng)新。

10 .為什么企業(yè)家普遍感到員工執(zhí)行力不足，精細(xì)化管理落實(shí)不到細(xì)節(jié)。

二、為什么優(yōu)秀公司重視企業(yè)文化？

1. 張瑞敏談海爾的企業(yè)文化

2. 美國(guó)安然（安達(dá)信）公司案例      

3. 研究企業(yè)文化的三個(gè)基點(diǎn)

4. 企業(yè)文化建設(shè)重在過(guò)程

 四、課堂互動(dòng)（感悟與討論相結(jié)合）

1. 案例討論      

2. 學(xué)員問(wèn)答       

3. 切身感悟     

第二講：企業(yè)文化--永恒的真理

一、企業(yè)文化的內(nèi)容與要點(diǎn)

1. 企業(yè)文化究竟是什么？      

2. 企業(yè)文化的內(nèi)涵

3. 企業(yè)文化是隱含在價(jià)值觀背后的基本假設(shè)系統(tǒng)

4. 企業(yè)文化是團(tuán)隊(duì)成員間達(dá)成的團(tuán)隊(duì)心里契約        

二、企業(yè)文化建設(shè)的方向與核心要素

1. 文化建設(shè)的方向          

2. 企業(yè)文化核心要素模式

3. 企業(yè)的思維方式

4.企業(yè)倫理   --員工職業(yè)道德

5 .社會(huì)（企業(yè)）形象——三維標(biāo)準(zhǔn)

三、如何進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)與管理

1. 企業(yè)文化建設(shè)核心要素模型

2. 企業(yè)文化項(xiàng)目建設(shè)基本原則

3. 如何進(jìn)行企業(yè)文化建設(shè)

4. 企業(yè)文化的功能

5. 建設(shè)獨(dú)特的企業(yè)文化是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)管理的主題

6. 知識(shí)型企業(yè)的管理

7. 終身學(xué)習(xí)五大支柱

四、實(shí)例共享（互動(dòng)與發(fā)言相結(jié)合）

1. 分享兩段課外小實(shí)例（身邊的歷史文化故事）                         

2. 請(qǐng)學(xué)員講講當(dāng)?shù)氐奈幕厣?/span>

3. 觸類(lèi)旁通講述城市文化與企業(yè)文化的共同點(diǎn)

4. 講述精彩者給予獎(jiǎng)勵(lì)

第三講：狼的團(tuán)隊(duì)與亮劍精神

一．團(tuán)隊(duì)定義

1、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別

2、沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)

3、團(tuán)隊(duì)的類(lèi)型

二．項(xiàng)目與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

1.項(xiàng)目的基本概念

2.項(xiàng)目的特性

3.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

4.項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)建與發(fā)展

三、團(tuán)隊(duì)精神

1. 團(tuán)隊(duì)精神的 “三要素 ”

2. 團(tuán)隊(duì)精神才是企業(yè)真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力

客戶(hù)情景模擬+實(shí)操演練

調(diào)動(dòng)學(xué)員參與情景還原與思考，各組輪換上臺(tái)演練團(tuán)隊(duì)協(xié)作

第四講：提升卓越的領(lǐng)導(dǎo)力

一、失蹤的領(lǐng)導(dǎo)者

二、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)——以身作則

三、領(lǐng)導(dǎo)與管理之比較

1、領(lǐng)導(dǎo)者：帶動(dòng)每個(gè)人共同負(fù)責(zé)

2、領(lǐng)導(dǎo)人必做的七件事

3、要學(xué)會(huì)做人力資源分析

4.  第三個(gè)坑：復(fù)雜意思的精準(zhǔn)表達(dá)

四、“三講四化”方法論

五、領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新與管理藝術(shù)

各類(lèi)方案分享

1、命題考試

2、優(yōu)秀者演講

3、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)與學(xué)員討論

4、考試優(yōu)異者獲獎(jiǎng)

5、全體合影留念

課程結(jié)束