主講老師: | 張益謙 | |
課時(shí)安排: | 1-2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號(hào)) | |
課程簡(jiǎn)介: | 明確任務(wù)、流程清晰、互動(dòng)激勵(lì)、控制到位的高效管理模式 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2022-12-22 08:46 |
? 張益謙老師在商海暢游了四十多年,既有前二十年企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),又有后二十多年企業(yè)管理理論的咨詢培訓(xùn)閱歷。特別是在多年的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理論研究和培訓(xùn)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)對(duì)企業(yè)中高層管理者、乃至基層員工培訓(xùn)的培訓(xùn)內(nèi)容,大致分為兩類:一是有關(guān)“道”的內(nèi)容課程;二是有關(guān)“術(shù)”的內(nèi)容課程。
? “道”的培訓(xùn)內(nèi)容就是如何做人的課程:也就是提升聽(tīng)眾的道德品質(zhì)的綜合素質(zhì)課程。其目的:讓企業(yè)中高層管理者及企業(yè)基層一線管理人員,通過(guò)提升個(gè)人綜合素質(zhì)的課程,讓人樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。并提高自己的慧商、意商、仁商,讓自己成為高人、能人和好人。使之具有工作的主動(dòng)力、創(chuàng)造力、協(xié)作力、勝任力。通俗的講:何為“道”?道為哲學(xué);道是為人處世之法;道為做人做事的規(guī)則;道是衡量一個(gè)人道德品質(zhì)高低的標(biāo)尺。例如:培訓(xùn)課程包括《如何樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀》《中高層管理者情緒化管理》《企業(yè)文化體系建設(shè)》《員工激勵(lì)》等。
? “術(shù)”的培訓(xùn)內(nèi)容就是如何做事的課程:也就是提升聽(tīng)眾的管理能力和工作技能的課程。其目的:讓企業(yè)中高層管理者及企業(yè)基層一線管理人員在工作中,不但苦干。而且會(huì)“巧”干。通曉現(xiàn)代管理理論知識(shí),然后在自己的實(shí)際工作中去理論聯(lián)系實(shí)際,為提高企業(yè)效率做出突出貢獻(xiàn),使自己真正成為一名優(yōu)秀的現(xiàn)代企業(yè)管理者。通俗的講:“術(shù)”的課程就是迅速提升企業(yè)中高層管理者及基層遠(yuǎn)離人員管理實(shí)戰(zhàn)的技戰(zhàn)術(shù)水平。何為術(shù)?術(shù)為謀生之法;術(shù)為管理技能;術(shù)為實(shí)戰(zhàn)技法;術(shù)為工作標(biāo)準(zhǔn),術(shù)為操作規(guī)范。例如:培訓(xùn)課程包括:《領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略思維提升》《高效決策思維與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》《中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力的快速提升》《職場(chǎng)高效溝通的藝術(shù)》《6S管理》等。
? (“術(shù)”的課程也包括一些更單一的專業(yè)課程。比如:《財(cái)會(huì)知識(shí)》《法律專業(yè)知識(shí)》《設(shè)備安裝技術(shù)》《電力技術(shù)工人操作規(guī)范》等)
? 現(xiàn)代企業(yè)管理體系建設(shè),關(guān)系著一個(gè)企業(yè)是否行的正,走得遠(yuǎn)的戰(zhàn)略問(wèn)題。企業(yè)班組長(zhǎng)是企業(yè)管理運(yùn)行系統(tǒng)中核心,他們時(shí)刻面對(duì)來(lái)自上司、下屬、同事、客戶等多方壓力,如何提高企業(yè)班組長(zhǎng)的自身管理理論素養(yǎng)和實(shí)戰(zhàn)能力。是企業(yè)在高速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)背景下,亟待解決的實(shí)際問(wèn)題。
? 企業(yè)中高層管理者的管理理論素養(yǎng)的提升在領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)中是一個(gè)根本性、戰(zhàn)略性的范疇,是領(lǐng)導(dǎo)者憑借其個(gè)人素質(zhì)的綜合作用在一定條件下對(duì)特定個(gè)人或組織所產(chǎn)生的人格凝聚力和感召力,是保持組織成長(zhǎng)和可持續(xù)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力。當(dāng)今時(shí)代,企業(yè)各級(jí)管理者的管理理論素養(yǎng)已經(jīng)成為綜合領(lǐng)導(dǎo)能力不可缺少的構(gòu)成因素之一。《目標(biāo)管理——現(xiàn)代企業(yè)體系建設(shè)中經(jīng)典管理秘笈》正是企業(yè)中高層管理者必修課。
? 當(dāng)今時(shí)代要求現(xiàn)代企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的以下領(lǐng)導(dǎo)力:
1、領(lǐng)導(dǎo)人要有超速成長(zhǎng)的能力,總是走在時(shí)代的前列,走在隊(duì)伍的前列;
2、領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該高瞻遠(yuǎn)矚,能夠鑒常人之所不能鑒,能夠?yàn)槌H怂荒転椋?/span>
3、領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該能選賢任能,可以把優(yōu)秀的人才與企業(yè)的財(cái)和物聚合在一起,創(chuàng)造業(yè)績(jī);
4、領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該能不斷地復(fù)制自己,帶隊(duì)育人;
5、領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該有超常的績(jī)效;
6、領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該會(huì)凝聚人心,使人們心甘情愿地跟他走,擁有大批的追隨者。
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? 本課是心理學(xué)為基礎(chǔ)、以管理理論應(yīng)用為實(shí)踐、以組織實(shí)驗(yàn)為依托,塑造管理者領(lǐng)導(dǎo)的魅力,以及增強(qiáng)企業(yè)各級(jí)管理者的工作主動(dòng)力、創(chuàng)造力、協(xié)作力和勝任力?此課給予了明確的答案!
? 如何讓企業(yè)各級(jí)管理者在工作中“讓他干”變成“我要干”?此課給予改變秘笈!
? 如何提高團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,讓上下級(jí)同仁同心協(xié)力勇于付出、甘于奉獻(xiàn)?此課給予科學(xué)可行的方式方法。
? 《目標(biāo)管理——現(xiàn)代企業(yè)體系建設(shè)中經(jīng)典管理秘笈》此課程旨在強(qiáng)化企業(yè)中高層管理者和基層管理者管理專業(yè)的修養(yǎng)。并提高聽(tīng)眾工作的主動(dòng)力、創(chuàng)造力、協(xié)作力、和勝任力及工作實(shí)戰(zhàn)中的溝通能力、并能及時(shí)解決工作中實(shí)際困難。
? 如何讓聽(tīng)眾通過(guò)《目標(biāo)管理——現(xiàn)代企業(yè)體系建設(shè)中經(jīng)典管理秘笈》這一課的學(xué)習(xí),讓企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益顯著增長(zhǎng)?此課給予了清晰可見(jiàn)的方法和路徑。
? 本次課程中,張老師會(huì)運(yùn)用自己獨(dú)創(chuàng)的系列標(biāo)準(zhǔn)、管理思路、模板、工具等解決方案。及很多切合現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾實(shí)際工作場(chǎng)景中的案例,讓復(fù)雜的管理理論和實(shí)戰(zhàn)技法簡(jiǎn)單化,實(shí)用化,工具化、落地化,使學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)解惑,思路清晰,工作實(shí)用。特別是讓企業(yè)中高層管理者找到企業(yè)管理瓶頸,及突破、業(yè)績(jī)迅速提升的路徑,為企業(yè)的輝煌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
? 本次課程建立在張益謙老師在二十多年的時(shí)間里,講了近兩千場(chǎng)次的企業(yè)管理培訓(xùn)課,聽(tīng)眾近十萬(wàn)人次。張益謙老師還為上百家企業(yè)進(jìn)行了“現(xiàn)代企業(yè)管理體系”等內(nèi)容的經(jīng)營(yíng)管理咨詢,這其中包括:“企業(yè)文化體系建設(shè)”“企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃”“現(xiàn)代企業(yè)職能設(shè)置”“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)模式的建立”。所以說(shuō)張老師具有豐富的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上,張益謙老師還創(chuàng)建“CSMM益謙現(xiàn)代企業(yè)管理體系”,并不斷運(yùn)用到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理咨詢培訓(xùn)工作中。這種豐富企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)閱歷,形成了集企業(yè)培訓(xùn)與咨詢?yōu)橐惑w——解決企業(yè)現(xiàn)存根本性的基礎(chǔ)問(wèn)題!
? 本課重新審視管理者的誤區(qū),突破管理瓶頸,改善管理氛圍;培養(yǎng)管理工作中讓別人說(shuō)“是” 的能力——讓否定、拒絕、抵抗、放棄變成認(rèn)同、接納、支持、執(zhí)行。
? 培訓(xùn)場(chǎng)景:
1、雅俗共賞——聽(tīng)眾聽(tīng)得懂。
2、幽默生動(dòng)——聽(tīng)眾愛(ài)聽(tīng)。
3、實(shí)戰(zhàn)落地——聽(tīng)眾不得不聽(tīng)。
《目標(biāo)管理——現(xiàn)代企業(yè)體系建設(shè)中經(jīng)典管理秘笈》
一、什么是目標(biāo)管理
(一)目標(biāo)管理的起源:
(二)目標(biāo)管理的四大功效
(三)目標(biāo)管理的過(guò)程:三個(gè)共同點(diǎn)
(四)目標(biāo)管理的核心以人為本為企業(yè)經(jīng)營(yíng)前提
1、讓員工樹(shù)立正確人生目標(biāo)——目標(biāo)對(duì)人生的意義。2、目標(biāo)管理讓其企業(yè)走出困境創(chuàng)造佳績(jī)。3、目標(biāo)是成功的基本要素。
二、目標(biāo)管理重要性
(一) 標(biāo)準(zhǔn)不清晰組織環(huán)境會(huì)讓人思想混亂,行為錯(cuò)誤 ,內(nèi)耗嚴(yán)重,效率低下
(二)好人壞人的標(biāo)準(zhǔn)
(三)制度落后好人就無(wú)法做好事
三、企業(yè)文化體系建設(shè)是目標(biāo)管理的基石
(一)什么是企業(yè)文化?
(二)中國(guó)革命的成功源自于軍民魚(yú)水情的組織文化。
(三)企業(yè)全體員工是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理的主體
(四)相近的企業(yè)文化決定了企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)
(五)從軍隊(duì)建設(shè)看組織文化建設(shè)的重要性
(六)從軍隊(duì)組織管理看企業(yè)文化建設(shè)本質(zhì)——人決定了裝備
(七)企業(yè)文化對(duì)企業(yè)長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的穩(wěn)固提升
(八)目標(biāo)管理與傳統(tǒng)管理的八區(qū)別
(九)目標(biāo)管理(MBO)的五大特點(diǎn)
四、企業(yè)目標(biāo)管理工作的主要范圍——對(duì)員工素質(zhì)提升的目標(biāo)管理
(一)如何卸掉員工身上的壓力輕裝上陣實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目標(biāo)管理?
(二)職業(yè)人——常見(jiàn)的負(fù)面狀態(tài)
(三)壓力如何產(chǎn)生的?
(四)職業(yè)人士面臨的工作壓力和生活壓力源在哪里?
(五)社會(huì)及家庭組織各種人際關(guān)系的本質(zhì)
(六)人生道路自己抉擇——卓越——員工——平庸
(七)如何讓自己成為一名卓越的員工——不斷地成長(zhǎng)、成熟、成功秘笈!
(八)卓越職場(chǎng)人應(yīng)該具備的文化、知識(shí)、能力的層次
五、目標(biāo)管理體系的建立
(一)首先建立目標(biāo)管理制度的三大關(guān)鍵點(diǎn)
(二)目標(biāo)管理制度的六大規(guī)范
(三)目標(biāo)管理體系建立的三個(gè)階段
(四)目標(biāo)管理工作進(jìn)程的八大要素
(五)目標(biāo)管理的評(píng)價(jià)系統(tǒng)
(六)SMART——目標(biāo)管理標(biāo)準(zhǔn)化原則
(七)目標(biāo)的分解
(八)目標(biāo)推行過(guò)程的有效控管流程
(九)目標(biāo)推行過(guò)程的有效控管十大要訣
六、目標(biāo)管理的落地實(shí)施
(一)目標(biāo)管理落地實(shí)施的五要素
(二)目標(biāo)管理落地實(shí)施過(guò)程的三個(gè)步驟
(三)目標(biāo)管理與督查的工作流程
(四)目標(biāo)管理工作的四大考評(píng)原則
(五)設(shè)立目標(biāo)落地實(shí)施的七要點(diǎn)
七、管理首要職能計(jì)劃職能——目標(biāo)管理好伴侶
(一)計(jì)劃管理自古有之
(二)計(jì)劃的定義
1、什么是計(jì)劃?2、現(xiàn)代計(jì)劃的特點(diǎn):
(三)計(jì)劃工作的層次
(四)計(jì)劃的類型
八、計(jì)劃職能的重要性
(一)計(jì)劃是領(lǐng)導(dǎo)者指揮和執(zhí)行者操作的依據(jù)。
(二)計(jì)劃是把握未來(lái)、降低風(fēng)險(xiǎn)的手段。
(三)計(jì)劃是減少浪費(fèi)、提高效益的方法。
(四)計(jì)劃是控制標(biāo)準(zhǔn)。
九、計(jì)劃工作中的5W1H
(一)Who(執(zhí)行者)
(二)What(做什么)
(三)How(怎么做)
(四)When(時(shí)間)
(五)Where(地點(diǎn))
(六)How many(工作量)
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