【課程背景】

時(shí)代是思想之母。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想在新時(shí)代應(yīng)運(yùn)而生，是新時(shí)代精神的精華。這一思想深入回答時(shí)代之問，不斷引領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)。深入回答時(shí)代之問。經(jīng)過長期不懈努力，中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想產(chǎn)生發(fā)展的時(shí)代背景。

習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，是馬克思主義中國化最新成果，是中國特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分。這一思想在繼承的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新發(fā)展，開辟了馬克思主義中國化新境界，讓馬克思主義展現(xiàn)出更強(qiáng)大、更有說服力的真理力量。

【課程收益】

?      黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位及企業(yè)中高層管理者的管理理論素養(yǎng)的提升，在領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)中是一個(gè)根本性、戰(zhàn)略性的范疇，是領(lǐng)導(dǎo)者憑借其個(gè)人素質(zhì)的綜合作用在一定條件下對特定個(gè)人或組織所產(chǎn)生的人格凝聚力和感召力，是保持組織成長和可持續(xù)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力?，F(xiàn)如今，中高層管理者的管理理論素養(yǎng)和政治上的敏銳力，已經(jīng)成為綜合領(lǐng)導(dǎo)能力不可缺少的構(gòu)成因素之一。所以，黨政課的學(xué)習(xí)也是企業(yè)管理者必備的知識(shí)積累。

?     本課的學(xué)習(xí)可幫助黨員干部全面、系統(tǒng)、深入理解習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，讓廣大黨員干部能夠自覺的在學(xué)習(xí)中汲取力量，不忘初心牢記使命。特別是讓黨員干部通過本課的學(xué)習(xí)，深入了解“社會(huì)主義”和“特色社會(huì)主義”的本質(zhì)區(qū)別，并在今后的工作中生活中能做到謹(jǐn)言慎行，不會(huì)犯“妄議中央”等犯違背“政治規(guī)矩”的錯(cuò)誤。這樣既不會(huì)影響自己的仕途，也不會(huì)給自己的領(lǐng)導(dǎo)找麻煩。

?      本次課程中，張老師不但只講習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，也會(huì)穿插和運(yùn)用一些自己獨(dú)創(chuàng)的《益謙現(xiàn)代企業(yè)管理體系》中的系列標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新思維、管理流程、模板、工具等解決方案。使學(xué)員現(xiàn)場解惑，使之思路清晰，工作實(shí)用，并快速提升各級(jí)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力。

?      張老師也是《大眾實(shí)用哲學(xué)》的奠基人，所以，張老師在每堂課程中，都會(huì)從辯證思維的哲學(xué)視角，去詮釋組織管理中的實(shí)際問題，讓聽眾的哲學(xué)思辨力和邏輯思維能力得以大幅提升。

【課程特色】

【授課對象】各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、國企、事業(yè)單位的黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部

【授課時(shí)間】6-12 小時(shí)（1-2天）

【課程大綱】                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

一、習(xí)近平一系列重大理論和實(shí)踐問題進(jìn)行了深邃思考和科學(xué)判斷

（一）黨中央統(tǒng)籌把握中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局

?  中國特色社會(huì)主義新時(shí)代是承前啟后、繼往開來、新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代。

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

（二）創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想

?  習(xí)近平創(chuàng)立了新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，明確中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，共產(chǎn)黨就是為百姓幸福生活謀福祉的

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

（三）習(xí)近平是新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者

?  習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國精神的時(shí)代精華，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

（四）解決改革發(fā)展穩(wěn)定面臨不少深層次矛盾和問題

?     管黨治黨一度寬松軟帶來黨內(nèi)消極腐敗現(xiàn)象蔓延、政治生態(tài)出現(xiàn)嚴(yán)重問題，黨群干群關(guān)系受到損害。黨內(nèi)的消極腐敗現(xiàn)象也給人民群眾帶來工作和生活上的巨大壓力

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

本章節(jié)帶給我們企業(yè)（機(jī)關(guān)）工作和個(gè)人職業(yè)生涯及生活學(xué)習(xí)有哪些啟示和意義的專題課

1、共產(chǎn)黨就是為百姓幸福生活謀福祉的一詞中的幸福含義

?  什么是快樂、幸福、成功的人生，如何走上快樂、幸福、成功的人生之路（PPT講解）

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

2、黨內(nèi)的消極腐敗現(xiàn)象也給人民群眾帶來工作和生活上的巨大壓力

?  我們工作生活壓力的本質(zhì)是？如何消減工作生活中的壓力

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

（鞏固環(huán)節(jié)：分組討論學(xué)習(xí)心得并推選代表發(fā)言）

二、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想產(chǎn)生的時(shí)代背景

（一）時(shí)代背景：中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代

?  特質(zhì)：農(nóng)業(yè)國——工業(yè)國；國力：大國——強(qiáng)國；地位：邊緣——中央

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

（二）迎來了一個(gè)偉大飛躍

?  開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義——走向繁榮富強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)偉大夢想

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

?  （三）國內(nèi)外環(huán)境發(fā)生深刻變化

?  前景光明，挑戰(zhàn)嚴(yán)峻

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

（四）堅(jiān)持一個(gè)特色的不動(dòng)搖

?  中國特色社會(huì)主義理論；中國特色社會(huì)主義道路....

?  深入了解“社會(huì)主義”和“特色社會(huì)主義”的本質(zhì)區(qū)別，并在今后的工作中生活中能做到謹(jǐn)言慎行，不會(huì)犯“妄議中央”等犯違背“政治規(guī)矩”的錯(cuò)誤。這樣既不會(huì)影響自己的仕途，也不會(huì)給自己的領(lǐng)導(dǎo)找麻煩。

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

?  （五）兩個(gè)大局

?  中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略全局；世界百年未有之大變局

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

（六）三大課題

?  政黨治理；國家治理；全球治理

（內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

（七）四個(gè)全面

?  全面深化改；全面依法治國；全面從嚴(yán)治黨；全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

（八）五位一體

?  經(jīng)濟(jì)建設(shè)；政治建設(shè)；文化建設(shè)；社會(huì)建設(shè)；生態(tài)建設(shè)

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

（九）六項(xiàng)保障

?  國家安全；強(qiáng)軍興軍；祖國統(tǒng)一人類命運(yùn)共同體；全面從嚴(yán)治黨；指導(dǎo)思想指引

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

本章節(jié)帶給我們企業(yè)（機(jī)關(guān)）工作和個(gè)人職業(yè)生涯及生活學(xué)習(xí)有哪些啟示和意義的專題課：

1、從我國飛躍發(fā)展的情況：“特質(zhì)：農(nóng)業(yè)國——工業(yè)國；”這個(gè)詞匯中，我們本企業(yè)如何在工作中和這個(gè)稱號(hào)相符

?  什么是現(xiàn)代企業(yè)職能中的計(jì)劃職能

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

2、從“世界百年未有之大變局”的詞句中，我們?nèi)绾慰创ぷ魃钪械膲毫?/span>

?  風(fēng)險(xiǎn)帶給人們壓力，而我們工作生活中的壓力是如何產(chǎn)生的？這些壓力源來自于那里？如何減輕壓力，輕裝投入到工作中

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

（鞏固環(huán)節(jié)：分組討論學(xué)習(xí)心得并推選代表發(fā)言）

三、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理論特質(zhì)

（一）群眾至上的政治立場

?  習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，必須把為民造福作為最重要的政績。

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

（三）改革創(chuàng)新的開拓精神

?  習(xí)近平總書記還指出，我們要大力弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、勤于探索、勇于實(shí)踐的改革創(chuàng)新精神

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

（二）重在實(shí)干的思想方法

?  每一項(xiàng)事業(yè)，不論大小，都是靠腳踏實(shí)地、一點(diǎn)一滴干出來的

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

（三）兼濟(jì)天下的世界品質(zhì)

?  習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，國與國相處，要把平等相待、互尊互信挺在前面

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

本章節(jié)帶給我們企業(yè)（機(jī)關(guān)）工作和個(gè)人職業(yè)生涯及生活學(xué)習(xí)有哪些啟示和意義的專題課：

從：“改革創(chuàng)新的開拓精神”這個(gè)詞匯中，我們本企業(yè)如何在創(chuàng)新工作中做得更優(yōu)異

?  什么是現(xiàn)代企業(yè)職能中的創(chuàng)新職能

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

（鞏固環(huán)節(jié)：分組討論學(xué)習(xí)心得并推選代表發(fā)言）

四、如何建設(shè)中國發(fā)展中國

（一）習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想邏輯結(jié)構(gòu)

?  總原則——發(fā)展要素——基本保障

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

（二）歷史任務(wù)——實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化 民族復(fù)興的制度保障

?  社會(huì)主義的本質(zhì)——中國特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

（三）奮斗目標(biāo)的時(shí)間段

?  兩個(gè)百年——兩個(gè)階段——富強(qiáng) 民主 文明 和諧 美麗

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

（四）核心內(nèi)容：用社會(huì)主義建成現(xiàn)代化中國

?  核心問題；基本路徑；實(shí)際應(yīng)用；理論成果

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

（五）八個(gè)明確——理論闡述

?  明確堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義等。。。。。。

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

（六）習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的行動(dòng)綱領(lǐng)

?  堅(jiān)持黨對一切工作的領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持以人民為中心；堅(jiān)持全面深化改革等。。。。。

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

本章節(jié)帶給我們企業(yè)（機(jī)關(guān)）工作和個(gè)人職業(yè)生涯及生活學(xué)習(xí)有哪些啟示和意義的專題課：

從“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想邏輯結(jié)構(gòu)”這個(gè)詞匯中，了解一下邏輯思維對自己工作生活的重要意義

?  什么是邏輯？邏輯與哲學(xué)的密切關(guān)系？哲學(xué)是如何快速提升我們的企業(yè)管理能力的

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

（鞏固環(huán)節(jié)：分組討論學(xué)習(xí)心得并推選代表發(fā)言）

五、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的實(shí)踐要求

（一）樹牢“四個(gè)意識(shí)”

?  習(xí)近平同志多次強(qiáng)調(diào)：“增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)”

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

（二）堅(jiān)定“四個(gè)自信”

?  “四個(gè)自信”的概念

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

（三）踐行“兩個(gè)維護(hù)”

?  堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

（四）做到“四個(gè)合格”

?  政治合格；紀(jì)律合格；品德合格：發(fā)揮作用合格

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

（五）習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想體系

?  內(nèi)涵；對象；本質(zhì)；對象；特質(zhì)

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

（六）歷史成就和現(xiàn)實(shí)任務(wù)

?  國內(nèi)信仰問題——進(jìn)一步贏得全國人民的認(rèn)同；進(jìn)一步鞏固全體黨員的信念

?  國際信任問題——如何回應(yīng)對中國道路的質(zhì)疑；如何解答對中國崛起的疑慮

?  （內(nèi)容解析 案例詮釋 ）

 （鞏固環(huán)節(jié)：分組討論學(xué)習(xí)心得并推選代表發(fā)言）