主講老師: | 趙猛 | |
課時安排: | 1-2天,6小時/天 | |
學習費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 請看詳細課程介紹 | |
內(nèi)訓課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓 | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓 | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓 | 保險培訓 | 銀行培訓 | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學智慧 | 心理學 | 情緒管理 | 時間管理 | 目標管理 | 客戶管理 | 店長培訓 | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-12-08 13:18 |
【課程背景】
大學畢業(yè)后的第一個“五年”,是人生當中一個很重要轉(zhuǎn)折點,是開啟精彩職業(yè)人生的第一個篇章,在職業(yè)生涯專業(yè)里我們把這個階段叫做職業(yè)生涯“適應(yīng)期“。因此,在這個“五年里”,你信什么、要什么、靠什么、想什么、學什么、做什么,都將會對一個人的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。
課程圍繞“如何從一名學校人成為合格的職場人”這一主線,系統(tǒng)理順了作為一名大學應(yīng)屆畢業(yè)生進入人生的第一個工作場所而應(yīng)該做到的角色轉(zhuǎn)變、態(tài)度轉(zhuǎn)變、形象轉(zhuǎn)變以及技能轉(zhuǎn)變,幫助學員順利渡過職場“草莓期”。同時,通過本課程的實施,降低企業(yè)因新人培育不到位而帶來的人才浪費,盡最大可能幫助新員工找準職業(yè)生涯發(fā)展的規(guī)律,減少因不適應(yīng)帶來的“盲目跳槽”。
【課程收益】
● 幫助學員更好的了解高績效團隊的六大特征;
● 熟練掌握團隊建設(shè)的原則、程序和方法,體現(xiàn)個人價值;
● 提升有效運行高績效團隊的方法和技巧,在工作中發(fā)揮最大的效益;
● 提升團隊領(lǐng)導(dǎo)能力的方法和技巧,助力高效完成目標;
● 學習有效授權(quán)和目標管理理念,在工作中最大化發(fā)掘團隊成員優(yōu)勢。
【課程時間】1-2天,6小時/天
【課程對象】企業(yè)新員工,新晉中層管理者
【課堂形式】理論模型講解、角色扮演、沙盤教具推演、案例解讀、學員復(fù)盤分享
【課程大綱】
沙盤背景:《勇攀珠峰》
一個具有神奇和挑戰(zhàn)的旅程,曾經(jīng),我和7名登山運動員共同攀登和勇往直前,經(jīng)歷著各種突發(fā)的風險和暴風雪的襲擊,在出發(fā)之前,我們通過專業(yè)的訓練增強整個團隊的身體素質(zhì)和健康指數(shù),購買了一系列專業(yè)設(shè)備例如登山杖、繩索、望遠鏡、醫(yī)藥包等,以確保我們能夠成功順利的登上珠穆朗瑪峰,成為世界上少數(shù)的攀登者,結(jié)果在第18天發(fā)生了一件意外,導(dǎo)致我們團隊全部喪生,肉體和靈魂永久的停留在攀登的山上,今天,您和您的團隊重新踏上一段攀登的旅程。
《勇攀珠峰》課程是一門打造高績效團隊的沙盤模擬課程,將學員置于珠穆拉瑪峰的挑戰(zhàn)與攀登的旅程,攀登團隊必須在10月份的31天時間攀登到珠穆拉瑪峰山頂頂部,每個小組由5到6名學員組成,這些小組成員將進行合作和競爭。《勇攀珠峰》課程旨在訓練學員必須確定如何一起工作,如何選擇攀登路線?攜帶什么設(shè)備?購買什么資源?接受什么樣的風險?該課程旨在打造一支高績效的卓越團隊,提升團隊成員的有效溝通與團隊協(xié)作的能力,全方位打通部門之間的溝通壁壘,建立和諧的團隊協(xié)作精神,創(chuàng)造優(yōu)秀的團隊業(yè)績。
第一講:【高績效團隊組建期】組建登山隊,模擬企業(yè)組織架構(gòu),角色扮演
一、認識團隊
案例:他們是不是團隊
1. 團隊的最佳定義
2. 團隊的三種情形
3. 團隊與群體的區(qū)別
二、各類團隊行為曲線特性分析
工具:團隊行為曲線圖
1. 偽團隊:由誰控制群體的問題上發(fā)生沖突
2. 真正的團隊:結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定,成員對正確的成員行為達成共識
3. 表現(xiàn)出眾的團隊:從互相了解認識進入到了完成當前的工作任務(wù)上
討論一:西游記的團隊組成及角色分工
情境沙盤演練——登山隊團隊角色扮演:
1. CEO——團隊決策最終的決定者,并附有責任
2. CFO——財務(wù)思維是企業(yè)的第一思維,負責啟動資金的使用和管理
3. COO——負責監(jiān)督管理每日活動,記錄團隊每日的行程路線
4. CIO——負責收集信息,甄別有效和無效信息,為團隊決策做依據(jù)
5. 氣候?qū)W專家——掌握氣候信息,提供物資消耗依據(jù)
6. 地質(zhì)學家——關(guān)注登山路線,規(guī)避有可能的風險
第二講:【高績效團隊磨合期】規(guī)則解讀,制定計劃,原材料購買與風險評估
情境沙盤演練——登山隊團隊資源分配:
一、掌握已有資源和可購買資源資源庫,區(qū)別有效資源和干擾資源
(模擬企業(yè)運營中的資源管理法則)
二、四條登山路線的選擇
(模擬企業(yè)運營的戰(zhàn)略思維)
三、分析影響消耗的關(guān)鍵因素:地形和天氣
1. 地形分類:1)平原地帶 2)高山地帶 3)死亡地帶
(模擬企業(yè)運營發(fā)展中的階段可能遇到的內(nèi)部風險)
2. 天氣分類: 1)晴天天氣 2)雪天天氣 3)暴風雪天氣
(模擬企業(yè)運營發(fā)展中所遇到的外部風險)
四、關(guān)鍵問題解讀
(模擬企業(yè)運營中外部資源的介入和使用)
第三講:【高績效團隊高效期】高績效團隊沙盤情景模擬推演1
一、高績效團隊的6個特征——每一個職場人的自我成長方向
1. 目標明確——企業(yè)目標和團隊目標統(tǒng)一
2. 彼此信任——我為人人、人人為我
3. 賦能意識——幫助成長,賦予技能
4. 開放溝通——平等意識下的溝通環(huán)境
5. 分工協(xié)作——發(fā)揮長處,增強協(xié)作意識
6. 制度標準——制度的標準雙方要有一致的理解
視頻分析:《走向共和》團隊管理者的管理思維
情境沙盤演練——登山隊團隊管理:
1. 高績效團隊的目標管理
2. 高績效團隊的市場思維及同業(yè)思維
3. 高績效團隊商業(yè)運營過程中的信息整合以及戰(zhàn)略決策調(diào)整
4. 高績效團隊成員的水平溝通管理
(實戰(zhàn)模擬企業(yè)運營中的高績效團隊建設(shè))
第四講:復(fù)盤總結(jié)
1. 關(guān)于目標:項目目標的答案是基于什么而得出來的?
2. 科學決策:您覺得哪些決策是科學正確的決策?
3. 關(guān)于計劃:您確定當前的路線策略是最佳的計劃嗎?
4. 高效執(zhí)行:在執(zhí)行的過程中是否遇到以下的挑戰(zhàn)?
1)未知的天氣因素
2)健康值的短缺
3)未知的區(qū)域
4)氧氣瓶的短缺
5. 成果評估:您在勇攀高峰項目管理中最大的成果是什么?
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