推廣 熱搜: 2022  財(cái)務(wù)  微信  法律    網(wǎng)格化  管理  營(yíng)銷  總裁班  安全 

TTT(強(qiáng)化速成版)

主講老師: 齊磊 齊磊

主講師資:齊磊

課時(shí)安排: 2天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: TTT是英文“Train The Trainer”的縮寫,意為“企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)”,是美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)典課程,世界500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程。齊磊老師以國(guó)際通用的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),結(jié)合自身多年授課經(jīng)驗(yàn),加之其獨(dú)到精深的講解呈現(xiàn)和訓(xùn)練點(diǎn)評(píng)的專業(yè)實(shí)力,對(duì)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行科學(xué)、專業(yè)、先進(jìn)的系統(tǒng)化訓(xùn)練。為您提供從理念到技能的全面訓(xùn)練,幫助您提高培訓(xùn)專業(yè)技巧,增加課程亮點(diǎn),提升表達(dá)影響力和公眾魅力,加強(qiáng)呈現(xiàn)技能!
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-19 10:35

【課程背景】

TTT是英文“Train The Trainer”的縮寫,意為“企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)”,是美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)典課程,世界500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程。齊磊老師以國(guó)際通用的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),結(jié)合自身多年授課經(jīng)驗(yàn),加之其獨(dú)到精深的講解呈現(xiàn)和訓(xùn)練點(diǎn)評(píng)的專業(yè)實(shí)力,對(duì)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行科學(xué)、專業(yè)、先進(jìn)的系統(tǒng)化訓(xùn)練。為您提供從理念到技能的全面訓(xùn)練,幫助您提高培訓(xùn)專業(yè)技巧,增加課程亮點(diǎn),提升表達(dá)影響力和公眾魅力,加強(qiáng)呈現(xiàn)技能!

【課程收獲】
1.     提升授課信心

2.       克服授課緊張感

3.       提升授課的熱情

4.       提升抓住學(xué)員注意力的能力

5.       提升語(yǔ)言表達(dá)的流暢性與條理性

6.       提升授課中的互動(dòng)技巧,消除課堂沉悶

7.       提升授課軟硬件準(zhǔn)備于課程內(nèi)容有效準(zhǔn)備

8.       提升授課中對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容有效闡述能力

9.       提升授課歡樂(lè)氛圍的能力

10.    提升講臺(tái)形象和穩(wěn)健的臺(tái)風(fēng);

【課程時(shí)長(zhǎng)】
     兩天   每天標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)6小時(shí)

【課程大綱】

開(kāi)場(chǎng):團(tuán)隊(duì)組建

    

課程導(dǎo)論(第1天)

一、成人學(xué)習(xí)的四大狀況

1.囚禁型

2.社交型

3.度假型

4.學(xué)習(xí)型

二、培訓(xùn)師的學(xué)用之道

1.教而不學(xué)誰(shuí)之過(guò)    具體分析

2.學(xué)而不用誰(shuí)之過(guò)    具體分析

三、站在學(xué)員的角度看老師

1.培訓(xùn)師的角色定位

2.優(yōu)秀培訓(xùn)師的能力模型

四、培訓(xùn)師成功走向講臺(tái)的基礎(chǔ):克服緊張

一分鐘指定課題訓(xùn)練與點(diǎn)評(píng)

1.  培訓(xùn)師緊張的表現(xiàn)

2.  培訓(xùn)緊張的變化曲線

3.  培訓(xùn)師緊張的正確認(rèn)識(shí)

4.  培訓(xùn)師緊張?zhí)幚淼娜笸緩?/span>

五、優(yōu)秀授課講師模型

1.一個(gè)中心:學(xué)員為中心

2.雙向交流:互動(dòng)三動(dòng)

3.三部曲:導(dǎo)、展、收

4.四步驟:激發(fā)意愿 、內(nèi)容呈現(xiàn)、現(xiàn)場(chǎng)操練、回顧應(yīng)用

5.五肢體:站法、走法、手法、眼法、臉?lè)?/span>

 

模塊一:有效準(zhǔn)備(第1天)

一、內(nèi)容準(zhǔn)備

1.預(yù)演每個(gè)關(guān)鍵模塊內(nèi)容

2.預(yù)演每個(gè)內(nèi)容之間的邏輯銜接

3.預(yù)演每個(gè)內(nèi)容背后的活動(dòng)

4.預(yù)演現(xiàn)場(chǎng)可能出現(xiàn)的突發(fā)狀況   

二、個(gè)人準(zhǔn)備

三、學(xué)員準(zhǔn)備

1.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)了解

2.學(xué)習(xí)需求了解

3.學(xué)習(xí)風(fēng)格了解

四、環(huán)境準(zhǔn)備

1.場(chǎng)地準(zhǔn)備:魚(yú)骨式、課桌式、U型

2.音樂(lè)準(zhǔn)備:課前、課間、課中、結(jié)束

3.獎(jiǎng)品準(zhǔn)備:物質(zhì)獎(jiǎng)品、非物質(zhì)獎(jiǎng)品

 

模塊二:成功開(kāi)場(chǎng)(第1天)

一、開(kāi)場(chǎng)原理

1.橄欖定律

2.十十原則

二、5A開(kāi)場(chǎng)五步法

1.啟動(dòng)注意

2.建立連結(jié)

3.聚焦問(wèn)題

4.明確目標(biāo)

5.內(nèi)容介紹

三、內(nèi)容導(dǎo)入的技巧

故事導(dǎo)入

觀點(diǎn)導(dǎo)入

現(xiàn)象導(dǎo)入

問(wèn)題導(dǎo)入

情景導(dǎo)入

四、工具:開(kāi)場(chǎng)六問(wèn)表


模塊三:感性演繹(第1天)

一、感性價(jià)值

1.快速抓住學(xué)員注意力

2.塑造學(xué)員喜好的氣氛

3.加強(qiáng)學(xué)員對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的記憶與感悟

二、語(yǔ)言感性

1.語(yǔ)言波峰浪谷訓(xùn)練

2.語(yǔ)言的場(chǎng)景化語(yǔ)言描述

3.語(yǔ)言的流暢性訓(xùn)練

三、形式感性:八大授課形式優(yōu)缺點(diǎn)分析

四、肢體語(yǔ)言

  交流、拒絕、警示、號(hào)召、指明、力量、區(qū)分等訓(xùn)練應(yīng)用

五、培訓(xùn)師的四種授課風(fēng)格

玄授課風(fēng)格及特點(diǎn)

煩授課風(fēng)格及特點(diǎn)

鬧授課風(fēng)格及特點(diǎn)

實(shí)授課風(fēng)格及特點(diǎn)


模塊四:理性升華

一、理性的價(jià)值

1、思路清晰

2、濃縮關(guān)鍵

3、便于記憶

4、學(xué)員尊重

二、邏輯理性

1、流程式

2、要素式

3、三W式

4、PRM式

5、矩陣式

6、時(shí)空式

三、內(nèi)容更新加工

1、提概念

2、編口訣

3、建模型

4、制工具

四、課程誕生流程

1.流程軸:需求調(diào)研與分析  立題  立綱 立節(jié)  PPT制作  授課技巧藝術(shù)設(shè)計(jì)   課程評(píng)估 

2.四大評(píng)審保證課程不偏移

3.課程PTT基本結(jié)構(gòu)(缺一不可)

五、培訓(xùn)師一生做的三件事

1.備課:備課的五線譜

2.授課:授課理性內(nèi)容梳理

3.拆課:翻轉(zhuǎn)課程

六、課程設(shè)計(jì)的技巧

1.    聚焦需求

2.    高大上美

3.    多種演繹

4.    學(xué)員快樂(lè)


模塊五:全面互動(dòng)(第2天)

一、培訓(xùn)師的重要能力:互動(dòng)

1.    互動(dòng)的重要意義

2.    互動(dòng)的應(yīng)用時(shí)間與程序

3.    大面積互動(dòng)的五種級(jí)別研討會(huì)

4.    大面積互動(dòng)五種級(jí)別應(yīng)用

二、知識(shí)類課程互動(dòng)方法

1.陳述性知識(shí)互動(dòng):知識(shí)競(jìng)賽、圖形制作

2.流程性知識(shí)互動(dòng):拼圖游戲、卡片制作

3.概念性知識(shí)互動(dòng):比喻活動(dòng)、卡片分享

4.原則性知識(shí)互動(dòng):情境選擇與PK

三、技能類課程互動(dòng)方法

1.人際技能:角色扮演

2.智慧技能:案例分析

3.動(dòng)作技能:實(shí)操訓(xùn)練

四、全程通用互動(dòng)方法

1.提問(wèn):發(fā)問(wèn)時(shí)機(jī)、發(fā)問(wèn)原則、發(fā)問(wèn)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作

2.討論:小組討論、AB探討、小組辯論、頭腦風(fēng)暴、魚(yú)缸討論

3.小游戲:游戲分類、游戲標(biāo)準(zhǔn)

4.讀PPT:分類、頻率

5.記筆記:記錄內(nèi)容、記錄標(biāo)準(zhǔn)


模塊六:高效控場(chǎng)(第2天)

一、控場(chǎng)的價(jià)值

1、課程順利進(jìn)行

2、確保學(xué)習(xí)效果

3、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)

二、培訓(xùn)師控場(chǎng)能力

1.    課程時(shí)間問(wèn)題

2.    學(xué)員違規(guī)問(wèn)題

3.    內(nèi)容匹配問(wèn)題

4.    學(xué)問(wèn)提問(wèn)問(wèn)題


模塊七:完美收尾(第2天)

一、收尾三大忌諱

1、忌倉(cāng)促

2、忌拖堂

3、忌消極

二、要點(diǎn)回顧技術(shù)

1、傳統(tǒng)回顧技術(shù):串講、提問(wèn)、討論、一人一句

2、趣味回顧技術(shù):知識(shí)競(jìng)賽、海外游學(xué)、團(tuán)隊(duì)PK、畫腦圖、拋球回顧

三、收尾四步法

1、感恩聽(tīng)眾

2、回顧要點(diǎn)

3、學(xué)習(xí)遷移

4、提供資訊

 課程結(jié)束   課程回顧

 
反對(duì) 0舉報(bào) 0 收藏 0
更多>與TTT(強(qiáng)化速成版)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)課
贏在成交-----二手房狼性冠軍團(tuán)隊(duì)+銷售技巧提升訓(xùn)練營(yíng) 圖謀職場(chǎng):視覺(jué)化思考與表達(dá) 說(shuō)服力:PPT完美設(shè)計(jì)與精彩演講 PPT實(shí)操技能提升培訓(xùn) 企業(yè)技術(shù)研發(fā)創(chuàng)新 陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練 職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升 陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)規(guī)劃-----重塑你的職業(yè)生涯
齊磊老師介紹>齊磊老師其它課程
自動(dòng)自發(fā)與精彩呈現(xiàn) 職業(yè)素養(yǎng)與跨部門溝通 新員工《做優(yōu)秀的職業(yè)人》內(nèi)訓(xùn)篇 職業(yè)化素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃 用忠誠(chéng)成就自己 陽(yáng)光心態(tài)與高效執(zhí)行 新員工角色轉(zhuǎn)換與職業(yè)心態(tài)訓(xùn)練內(nèi)訓(xùn)篇 做職業(yè)人,成職業(yè)事-團(tuán)隊(duì)職業(yè)化訓(xùn)練
網(wǎng)站首頁(yè)  |  關(guān)于我們  |  聯(lián)系方式  |  誠(chéng)聘英才  |  網(wǎng)站聲明  |  隱私保障及免責(zé)聲明  |  網(wǎng)站地圖  |  排名推廣  |  廣告服務(wù)  |  積分換禮  |  網(wǎng)站留言  |  RSS訂閱  |  違規(guī)舉報(bào)  |  京ICP備11016574號(hào)-25