【溝通】高情商溝通實(shí)戰(zhàn)營(yíng)

項(xiàng)目背景 Background

? ?如果你是職場(chǎng)新人：

初來(lái)乍到就讓人對(duì)你印象深刻

通過(guò)求助增強(qiáng)自己的關(guān)系網(wǎng)

?說(shuō)服老板領(lǐng)導(dǎo)同意你的方案

? ?如果你是業(yè)務(wù)骨干：

?希望同事支持你擁有良好人際關(guān)系

通過(guò)提建議改變自己做不了主的事

在競(jìng)聘中脫穎而出，笑到最后

? ?如果你是部門主管/負(fù)責(zé)人：

想成為鼓舞人心的高手

?能到教導(dǎo)下屬更好地做事

讓自己的難聽(tīng)話也能得到正反饋

? 如何打造個(gè)人影響力？如何爭(zhēng)得資源？如何整合團(tuán)隊(duì)營(yíng)造良好氛圍？如何跨部門與同事做到良好溝通，構(gòu)建良好人際？

這些典型職場(chǎng)溝通場(chǎng)景、溝通問(wèn)題已經(jīng)成為職場(chǎng)人的痛點(diǎn)，是每一個(gè)職場(chǎng)人的必備技能。

?  本課程全面拆解和重新定義溝通的思維模式和方向，結(jié)合【實(shí)際溝通場(chǎng)景】用“解決問(wèn)題”的視角解讀溝通，梳理良好人際關(guān)系，擺脫溝通困境，變身職場(chǎng)高情商溝通達(dá)人！

課程收獲 Objectives

破除心魔：重新了解溝通，從心里和思維上克服因溝通弱產(chǎn)生的長(zhǎng)期心理負(fù)擔(dān)

?水到渠成：讓溝通變成和呼吸一樣自然

?主動(dòng)出擊：同溝通應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面并解決難題

?落地轉(zhuǎn)化：核心知識(shí)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，用場(chǎng)景練習(xí)強(qiáng)化核心技能

?實(shí)用工具：溝通場(chǎng)景萬(wàn)能公式

授課形式 Mode

講師講授：多維度、多層次深度解析課程的重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)員透視、理解和掌握

案例分析：通過(guò)分析眾多案例，讓學(xué)員深刻理解原理和方式方法

現(xiàn)場(chǎng)演練與游戲互動(dòng)：使學(xué)員參與到學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，幫助學(xué)員領(lǐng)悟并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的

課程大綱Outline

第一模塊【溝通的起點(diǎn)是傾聽(tīng)】

一、結(jié)構(gòu)化傾聽(tīng)：怎樣聽(tīng)懂對(duì)方的真實(shí)意圖

傾聽(tīng)是一切溝通的起點(diǎn)，借助有傾聽(tīng)獲取正確的信息，溝通才能有效進(jìn)行下去。

1.     明確職場(chǎng)溝通目的是為了解決問(wèn)題

2.     傾聽(tīng)的目標(biāo)：精準(zhǔn)、信任、給出回應(yīng)

3.     結(jié)構(gòu)化傾聽(tīng)三步法

4.     結(jié)構(gòu)化傾聽(tīng)有效實(shí)戰(zhàn)聯(lián)系方法

二、三步確認(rèn)法：怎樣讓對(duì)方相信我聽(tīng)懂了

避免因理解錯(cuò)誤而造成的誤解和低效，有效確認(rèn)贏得信任。

1.     有效確認(rèn)的三個(gè)動(dòng)作

2.     反向傾訴

3.     建立信任的黃金傾聽(tīng)

三、積極回應(yīng)：怎樣針對(duì)性地反饋？

走出僵局、拿回主動(dòng)權(quán)，永遠(yuǎn)保持開(kāi)放又積極的溝通氛圍。

1.     給對(duì)方肯定的積極回應(yīng)法

2.     艱難回應(yīng)的三種場(chǎng)景方法

3.     積極回應(yīng)四步法

視頻案例：傾聽(tīng)的力量

 第二模塊【溝通本質(zhì)思維】

——找到溝通中的關(guān)鍵點(diǎn)，解決溝通中障礙

溝通最好的前提是基于洞察，確定目標(biāo)，并且快速的找到分歧點(diǎn)，才能使溝通走向統(tǒng)一和共鳴，惡性的溝通就是帶有自我偏見(jiàn)的威脅性信息，最后把一場(chǎng)溝通導(dǎo)向反駁和防御，有效的找到真問(wèn)題，高效的提升洞察力，基于目標(biāo)的溝通才能更好的達(dá)成協(xié)作。

一、溝通目標(biāo)——提升溝通效率，讓對(duì)方更好的參與到對(duì)話中

目標(biāo)明確可以提升溝通技巧，當(dāng)對(duì)方失去安全感的時(shí)候，那么溝通將無(wú)法獲取有效信息，只能收獲否認(rèn)、辯解和借口；

（一）溝通的目標(biāo)

1、 引導(dǎo)性溝通——通過(guò)溝通來(lái)影響一個(gè)人的態(tài)度或者行為

2、 評(píng)估型溝通——你來(lái)我往的反饋型溝通，擴(kuò)大信息增量

3、 探索型溝通——通過(guò)一段探索，了解我們自己都沒(méi)有意識(shí)到的問(wèn)題

（二）溝通的目標(biāo)誤區(qū)

1、 高威脅性信息的溝通危害

2、 如何識(shí)別高威脅表達(dá)

（三）引導(dǎo)型溝通

1、 錨定——越過(guò)表層去問(wèn)內(nèi)部的what？why？how？

2、換框架，讓那個(gè)對(duì)方走向我們希望的方向

二、高效洞察——溝通的目的是解決問(wèn)題，洞察抓住溝通問(wèn)題的本質(zhì)

溝通什么，比怎么溝通更加重要，找到本質(zhì)的溝通內(nèi)容比溝通的形式更加重要，形式不好最多是不順利，但是內(nèi)容不對(duì)，會(huì)導(dǎo)致內(nèi)容直接無(wú)效

（一）找出溝通背后的“真”問(wèn)題，避免用自己腦海中生成的問(wèn)題去尋找答案

（二）抓住本質(zhì)的三步法

2、補(bǔ)句子——通過(guò)擴(kuò)句，補(bǔ)全話語(yǔ)中的省略內(nèi)容

3、拆概念——把籠統(tǒng)的負(fù)面結(jié)果具像化

3、刪假設(shè)——去掉錯(cuò)誤的預(yù)設(shè)前提

三、【識(shí)別】——如何快速定位關(guān)鍵分歧和溝通的重點(diǎn)

如果因?yàn)椴涣私鉁贤ㄖ械挠^點(diǎn)不同而導(dǎo)致產(chǎn)生沖突，就很難進(jìn)行有效的溝通

（一）正面擊潰對(duì)方的理由

1、反駁非對(duì)沖

2、找到分歧點(diǎn)

（二）快速識(shí)別的有效方法

1、了解對(duì)方的真實(shí)理由

2、借助因果關(guān)系找到反駁路徑

3、梳理反駁的優(yōu)先級(jí)

實(shí)戰(zhàn)：借助常見(jiàn)業(yè)務(wù)場(chǎng)景，根據(jù)【有效識(shí)別三步法】找出分歧點(diǎn)并予以還原

第三模塊【三大通用溝通技巧】

一、開(kāi)放性：怎樣創(chuàng)造共識(shí)

讓溝通良性閉關(guān)，不搶不急有效地制造溝通的開(kāi)放性。

1.     喬哈里窗溝通盲點(diǎn)去除

2.     意見(jiàn)性激勵(lì)

3.     開(kāi)放性溝通的收尾技巧

案例練習(xí)：?jiǎn)栆庖?jiàn)

二、目標(biāo)感：怎樣達(dá)成目標(biāo)？

讓溝通不僅停留在語(yǔ)言，用有效的技巧轉(zhuǎn)化成方案。

1.     目標(biāo)感標(biāo)準(zhǔn)句式

2.     未來(lái)視角溝通推進(jìn)目標(biāo)

三、建設(shè)性：怎樣把溝通導(dǎo)向行動(dòng)？

轉(zhuǎn)化成行為的溝通才具備終極意義，講溝通轉(zhuǎn)化成行動(dòng)的必備方法論

1.     如何借助表達(dá)把語(yǔ)言導(dǎo)向行動(dòng)

2.     建設(shè)性語(yǔ)言公式

3.     建設(shè)性語(yǔ)言禁忌

第四模塊【給人力量的溝通】

一、卡位：怎樣破冰

留下好印象又不會(huì)場(chǎng)面搞砸，讓對(duì)方記住并認(rèn)同你的破冰方法。

1.     建立良好的第一印象

2.     贏得掌控感的破冰技巧

3.     破冰三步法走進(jìn)對(duì)方內(nèi)心

二、追光：怎樣贊美一個(gè)人？

拍馬屁和贊美的區(qū)別是你是否能夠找到有效獲取行動(dòng)和差異化的方法。

1.     夸獎(jiǎng)和贊美的不同表達(dá)

2.     有效贊美獲取行動(dòng)轉(zhuǎn)化的三步法

三、建模：怎樣激勵(lì)一個(gè)人

溝通傳遞很大的激勵(lì)力量，正向引導(dǎo)能夠更便捷和高效。

1.     激勵(lì)=贊美+行為建模

2.     如何引導(dǎo)對(duì)方把優(yōu)秀行為進(jìn)行建模

3.     贊美激勵(lì)的句式模型

四、擊穿：怎樣說(shuō)服一個(gè)人？

即是人微，也可以不言輕，不斷調(diào)整局面創(chuàng)造新局面實(shí)現(xiàn)說(shuō)服。

1.     擊穿心理閾值的有效方法

2.     說(shuō)服的本質(zhì)不是改變

3.     說(shuō)服的有效路徑

五、結(jié)界：怎樣輔導(dǎo)一個(gè)人？

如何不再費(fèi)力不討好，職場(chǎng)晉升前，你需要必須面對(duì)和必備的技能

1.     植入目標(biāo)才能達(dá)到輔導(dǎo)效果

2.     發(fā)現(xiàn)盲區(qū)才能擺正心態(tài)

3.     讓他人能夠接受的輔導(dǎo)公式

六、支持：怎樣安慰一個(gè)人？

很難處理的安慰場(chǎng)景，掌握好同理心和同情心的區(qū)別，有度而不越雷池的安慰，才是一種溫和又節(jié)制的力量傳遞。

1.     區(qū)別同理心和同情心

2.     安慰公式：輕度接入+提供支持

3.     安慰支持的溝通公式

4.     避雷職場(chǎng)越邊際的安慰

第四模塊【自我溝通】

——優(yōu)在起點(diǎn)，找到自己的溝通誤區(qū)，提升自我溝通技巧

一、優(yōu)化溝通——認(rèn)知和協(xié)調(diào)自己的溝通模式

很多時(shí)候不是溝通能力不行，而是溝通模式不對(duì)，我們通常只是在用一種自己熟練，擺脫不了的方式在溝通

（一）避免因?yàn)樾膽B(tài)和提前預(yù)設(shè)負(fù)面結(jié)局走誤入的長(zhǎng)期低效溝通

（二）優(yōu)化溝通模式三步法

1、定位溝通角色——規(guī)避評(píng)判本能和無(wú)助心態(tài)，用成人平等的角色客觀分析，對(duì)等交流

2、溝通中的兩種心態(tài)切換——封閉的還是開(kāi)放的，會(huì)決定我們的溝通是一意孤行容易失敗的還是會(huì)獲得更多有效信息

3、溝通中的預(yù)設(shè)結(jié)局——不要讓激發(fā)對(duì)方的防御而導(dǎo)致溝通的惡性循環(huán)

（三）良性溝通的自問(wèn)模型

二、激發(fā)執(zhí)行——找到驅(qū)動(dòng)點(diǎn)，借助溝通自我激發(fā)

自我溝通解決拖延的核心不是增加自控力，而在于減少精神成本

（一）找到自我溝通的最大阻礙

（二）三種激發(fā)型的自我溝通有效方法

1、 縮小幅度——讓自己開(kāi)始行動(dòng)，著眼于已有的成就，而不是遙遠(yuǎn)的目標(biāo)

2、 用語(yǔ)言喚醒動(dòng)機(jī)——集中意志力，在一點(diǎn)爆破

3、 召集同伴——不找一個(gè)榜樣，而找一群榜樣

三、溝通人設(shè)——溝通職場(chǎng)人設(shè)，明確相處界限

用清晰的人設(shè)建立自己的溝通鏈接

（一）尋找標(biāo)簽

1、找到鏈接點(diǎn)

2、找到反饋點(diǎn)

3、錯(cuò)誤標(biāo)簽好過(guò)模糊標(biāo)簽

（二）優(yōu)劣共生

1、不是缺點(diǎn)，而是特點(diǎn)

2、用真實(shí)贏得認(rèn)同

實(shí)戰(zhàn)：確定個(gè)人標(biāo)簽

第五模塊【給人鞭策的溝通】

一、刷新：怎樣批評(píng)一個(gè)人？

最佳沖突水平是企業(yè)的高績(jī)效表現(xiàn)，但是控制不好就會(huì)變成責(zé)備；不是告訴他哪兒錯(cuò)了，而是告訴他怎么對(duì)；不是讓他服，而是讓他好。

1.     批評(píng)的目標(biāo)

2.     五步批評(píng)法：設(shè)定場(chǎng)景、定義問(wèn)題、刷新動(dòng)作、設(shè)定反饋點(diǎn)、完成重啟

3.     被批評(píng)的四步溝通法

二、透明：怎樣作績(jī)效面談？

好的績(jī)效面談能夠幫助下屬?gòu)木唧w事務(wù)中拔出來(lái)，用更高的事業(yè)框架帶TA重新理解工作。

1.     績(jī)效面談=透明化+換框架

2.     透明化的四種方法

3.     透明化反饋的技巧

4.     從日常工作里拔出來(lái)的換框架

三、控場(chǎng)：怎樣主持會(huì)議？

最好會(huì)議的主持工作，更高效地進(jìn)行會(huì)議，做好主持和決策分開(kāi)的同時(shí)，有效控場(chǎng)和面對(duì)突發(fā)情況。

1.     會(huì)議主持和決策人分開(kāi)

2.     會(huì)議行為設(shè)計(jì)的四招：場(chǎng)地、時(shí)間、環(huán)境、規(guī)則

3.     三星開(kāi)會(huì)法則

4.   會(huì)議控場(chǎng)的四招：會(huì)前積極跑動(dòng)、開(kāi)場(chǎng)白自我賦能、會(huì)中敢于干預(yù)、結(jié)束出口成章              

第六模塊【全場(chǎng)景溝通模型】

——將溝通還原到真實(shí)的場(chǎng)景，各個(gè)擊破

一、與客戶溝通：銷售卡位：怎樣破冰

1.     留下好印象又不會(huì)場(chǎng)面搞砸，讓對(duì)方記住并認(rèn)同你的破冰方法。

2.     建立良好的第一印象

3.     贏得掌控感的破冰技巧

4.     破冰三步法走進(jìn)對(duì)方內(nèi)心

二、職場(chǎng)追光：怎樣贊美一個(gè)人？

拍馬屁和贊美的區(qū)別是你是否能夠找到有效獲取行動(dòng)和差異化的方法。

1.     夸獎(jiǎng)和贊美的不同表達(dá)

2.     有效贊美獲取行動(dòng)轉(zhuǎn)化的三步法

三、給他人意見(jiàn)：怎樣提意見(jiàn)？

意見(jiàn)不等建議，是否有管理權(quán)決定了你提意見(jiàn)的方法！提好意見(jiàn)是維系職場(chǎng)關(guān)系的重要技能。

1.     提意見(jiàn)=定義雙方關(guān)系+給出具體建議

2.     提意見(jiàn)前的準(zhǔn)備

3.     提意見(jiàn)的要領(lǐng)

4.     提意見(jiàn)的禁忌

5.     好建議的特征

四、向上尋求資源，提出需求：兩大思路提升向上說(shuō)服力

越是幫助過(guò)你的人，越是希望你過(guò)的好，向他人求助，是讓對(duì)方獲得價(jià)值感，懂得提出需求也是職場(chǎng)懂得發(fā)起協(xié)作的一種核心能力

（一）提需求的三大誤區(qū)

1、 似是而非提需求

2、 抱怨式需求

3、 威脅式需求

（二）提出需求的有效思路

1、 尋求一致利益：以情動(dòng)人、以理動(dòng)人、變通

2、 交付決定權(quán)——滿足領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，把決定權(quán)交給領(lǐng)導(dǎo)

（三）怎樣請(qǐng)求上級(jí)幫助？

1.     從心態(tài)解決求助并不丟人，而是發(fā)起協(xié)作

2.     富蘭克林效應(yīng)

3.     成功求助的前提

4.     辨別職責(zé)、精力、邊界感的求助

5.     展示自己值得幫的三種方法

實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：項(xiàng)目匯報(bào)請(qǐng)求上級(jí)資源練習(xí)

五、管理需求 ——溝通中高效回應(yīng)上級(jí)對(duì)我的需求

如何更好的，系統(tǒng)化的回應(yīng)上級(jí)對(duì)我的要求，不只是只有答應(yīng)和拒絕

（一）需求挖掘——指令只是結(jié)果，不是需求

1、 二維需求挖掘法

2、 從模糊中畫出邊界，才能真正理解需求

（二）需求碰撞——按時(shí)按質(zhì)量不等于按時(shí)高質(zhì)量

1、 提供方案

2、 詢問(wèn)選擇

（三）超預(yù)期交付——管理需求，不讓出彩成為理所當(dāng)然

六、同頻：制造溝通愉悅感，尋找和積累深度的人際關(guān)系

每個(gè)人在聊天的時(shí)候看起來(lái)是瞎聊，其實(shí)我們都有預(yù)設(shè)好的框架；只有建設(shè)的聊天才能制造愉悅感，繼而創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)

（一）去框架

1、 延展詞匯

2、 給出建設(shè)性信息

（二）小沖突

1、推薦關(guān)系的有效機(jī)會(huì)

2、識(shí)別邊界和原則

七、承諾：怎樣進(jìn)行道歉？

面對(duì)矛盾沖突，習(xí)慣性地回避只會(huì)讓事情越來(lái)越復(fù)雜；如何不消耗自己的心里能量，不糾結(jié)不拖延地解決問(wèn)題是表達(dá)一個(gè)重要課題。

1.     道歉=關(guān)閉過(guò)去+開(kāi)啟未來(lái)

2.     道歉的禁忌

3.     如何應(yīng)對(duì)對(duì)方的不原諒

4.     面對(duì)他人道歉時(shí)的最佳處理方式

八、補(bǔ)網(wǎng)：怎樣調(diào)解矛盾？

調(diào)解是個(gè)高難度的溝通場(chǎng)景，當(dāng)你必須出面調(diào)解一個(gè)矛盾時(shí)，很容易自己也卷入沖突之中，面對(duì)這樣的難題，你需要有工具可以去化解。

1.     了解調(diào)解的本質(zhì)，不是接扣而是補(bǔ)網(wǎng)

2.     調(diào)解矛盾的前提是釋放情緒

3.     如何建立調(diào)解中的認(rèn)知失調(diào)

4.     利用重建目標(biāo)轉(zhuǎn)移注意力

5.     用最少改善成功完成關(guān)系的補(bǔ)網(wǎng)

九、示弱：怎樣請(qǐng)求幫助？

在工作中，向人求助從不丟人，每一次的求助都是發(fā)起一次協(xié)作，一個(gè)人如果善于求助，說(shuō)明他的人際友好度比較高，說(shuō)明他有調(diào)動(dòng)和整合資源的本領(lǐng)，他不怕向別人示弱，說(shuō)明他的目標(biāo)感也大過(guò)了所謂的“自尊心”！這樣的人，他肯定更能成事！

1.     從心態(tài)解決求助并不丟人，而是發(fā)起協(xié)作

2.     富蘭克林效應(yīng)

3.     成功求助的前提

4.     辨別職責(zé)、精力、邊界感的求助

5.     展示自己值得幫的三種方法

十、洗牌：怎樣拒絕一個(gè)人？

拒絕他人，是一個(gè)有難度的溝通場(chǎng)景，如果不會(huì)拒絕的人，既有可能讓自己陷入復(fù)雜，也更有可能因?yàn)檫吔绺心：?，而拿捏不好“自己的事”跟“別人的事”之間的分寸。如何為自己建立清晰的邊界感，我們不是在拒絕這個(gè)人，只是在拒絕對(duì)方提出來(lái)的這個(gè)方案。

1.     如何拒絕要拒絕的事，團(tuán)結(jié)要團(tuán)結(jié)的人

2.     如何禮貌地拒絕時(shí)表明立場(chǎng)

3.     借助因果偏好給出可被對(duì)方接受的理由

4.     借助yes if 找到替代方案，重新“發(fā)牌”

項(xiàng)目背景 Background

? ?如果你是職場(chǎng)新人：

初來(lái)乍到就讓人對(duì)你印象深刻

通過(guò)求助增強(qiáng)自己的關(guān)系網(wǎng)

?說(shuō)服老板領(lǐng)導(dǎo)同意你的方案

? ?如果你是業(yè)務(wù)骨干：

?希望同事支持你擁有良好人際關(guān)系

通過(guò)提建議改變自己做不了主的事

在競(jìng)聘中脫穎而出，笑到最后

? ?如果你是部門主管/負(fù)責(zé)人：

想成為鼓舞人心的高手

?能到教導(dǎo)下屬更好地做事

讓自己的難聽(tīng)話也能得到正反饋

? 如何打造個(gè)人影響力？如何爭(zhēng)得資源？如何整合團(tuán)隊(duì)營(yíng)造良好氛圍？如何跨部門與同事做到良好溝通，構(gòu)建良好人際？

這些典型職場(chǎng)溝通場(chǎng)景、溝通問(wèn)題已經(jīng)成為職場(chǎng)人的痛點(diǎn)，是每一個(gè)職場(chǎng)人的必備技能。

?  本課程全面拆解和重新定義溝通的思維模式和方向，結(jié)合【實(shí)際溝通場(chǎng)景】用“解決問(wèn)題”的視角解讀溝通，梳理良好人際關(guān)系，擺脫溝通困境，變身職場(chǎng)高情商溝通達(dá)人！

課程收獲 Objectives

破除心魔：重新了解溝通，從心里和思維上克服因溝通弱產(chǎn)生的長(zhǎng)期心理負(fù)擔(dān)

?水到渠成：讓溝通變成和呼吸一樣自然

?主動(dòng)出擊：同溝通應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面并解決難題

?落地轉(zhuǎn)化：核心知識(shí)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，用場(chǎng)景練習(xí)強(qiáng)化核心技能

?實(shí)用工具：溝通場(chǎng)景萬(wàn)能公式

授課形式 Mode

講師講授：多維度、多層次深度解析課程的重點(diǎn)、要點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)員透視、理解和掌握

案例分析：通過(guò)分析眾多案例，讓學(xué)員深刻理解原理和方式方法

現(xiàn)場(chǎng)演練與游戲互動(dòng)：使學(xué)員參與到學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中，幫助學(xué)員領(lǐng)悟并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而達(dá)到學(xué)以致用的目的

課程大綱Outline

第一模塊【溝通的起點(diǎn)是傾聽(tīng)】

一、結(jié)構(gòu)化傾聽(tīng)：怎樣聽(tīng)懂對(duì)方的真實(shí)意圖

傾聽(tīng)是一切溝通的起點(diǎn)，借助有傾聽(tīng)獲取正確的信息，溝通才能有效進(jìn)行下去。

1.    明確職場(chǎng)溝通目的是為了解決問(wèn)題

2.    傾聽(tīng)的目標(biāo)：精準(zhǔn)、信任、給出回應(yīng)

3.    結(jié)構(gòu)化傾聽(tīng)三步法

4.    結(jié)構(gòu)化傾聽(tīng)有效實(shí)戰(zhàn)聯(lián)系方法

二、三步確認(rèn)法：怎樣讓對(duì)方相信我聽(tīng)懂了

避免因理解錯(cuò)誤而造成的誤解和低效，有效確認(rèn)贏得信任。

1.    有效確認(rèn)的三個(gè)動(dòng)作

2.    反向傾訴

3.    建立信任的黃金傾聽(tīng)

三、積極回應(yīng)：怎樣針對(duì)性地反饋？

走出僵局、拿回主動(dòng)權(quán)，永遠(yuǎn)保持開(kāi)放又積極的溝通氛圍。

1.    給對(duì)方肯定的積極回應(yīng)法

2.    艱難回應(yīng)的三種場(chǎng)景方法

3.    積極回應(yīng)四步法

視頻案例：傾聽(tīng)的力量

第二模塊【溝通本質(zhì)思維】

——找到溝通中的關(guān)鍵點(diǎn)，解決溝通中障礙

溝通最好的前提是基于洞察，確定目標(biāo)，并且快速的找到分歧點(diǎn)，才能使溝通走向統(tǒng)一和共鳴，惡性的溝通就是帶有自我偏見(jiàn)的威脅性信息，最后把一場(chǎng)溝通導(dǎo)向反駁和防御，有效的找到真問(wèn)題，高效的提升洞察力，基于目標(biāo)的溝通才能更好的達(dá)成協(xié)作。

一、溝通目標(biāo)——提升溝通效率，讓對(duì)方更好的參與到對(duì)話中

目標(biāo)明確可以提升溝通技巧，當(dāng)對(duì)方失去安全感的時(shí)候，那么溝通將無(wú)法獲取有效信息，只能收獲否認(rèn)、辯解和借口；

（一）溝通的目標(biāo)

1、引導(dǎo)性溝通——通過(guò)溝通來(lái)影響一個(gè)人的態(tài)度或者行為

2、評(píng)估型溝通——你來(lái)我往的反饋型溝通，擴(kuò)大信息增量

3、探索型溝通——通過(guò)一段探索，了解我們自己都沒(méi)有意識(shí)到的問(wèn)題

（二）溝通的目標(biāo)誤區(qū)

1、高威脅性信息的溝通危害

2、如何識(shí)別高威脅表達(dá)

（三）引導(dǎo)型溝通

1、錨定——越過(guò)表層去問(wèn)內(nèi)部的what？why？how？

2、換框架，讓那個(gè)對(duì)方走向我們希望的方向

二、高效洞察——溝通的目的是解決問(wèn)題，洞察抓住溝通問(wèn)題的本質(zhì)

溝通什么，比怎么溝通更加重要，找到本質(zhì)的溝通內(nèi)容比溝通的形式更加重要，形式不好最多是不順利，但是內(nèi)容不對(duì)，會(huì)導(dǎo)致內(nèi)容直接無(wú)效

（一）找出溝通背后的“真”問(wèn)題，避免用自己腦海中生成的問(wèn)題去尋找答案

（二）抓住本質(zhì)的三步法

2、補(bǔ)句子——通過(guò)擴(kuò)句，補(bǔ)全話語(yǔ)中的省略內(nèi)容

3、拆概念——把籠統(tǒng)的負(fù)面結(jié)果具像化

3、刪假設(shè)——去掉錯(cuò)誤的預(yù)設(shè)前提

三、【識(shí)別】——如何快速定位關(guān)鍵分歧和溝通的重點(diǎn)

如果因?yàn)椴涣私鉁贤ㄖ械挠^點(diǎn)不同而導(dǎo)致產(chǎn)生沖突，就很難進(jìn)行有效的溝通

（一）正面擊潰對(duì)方的理由

1、反駁非對(duì)沖

2、找到分歧點(diǎn)

（二）快速識(shí)別的有效方法

1、了解對(duì)方的真實(shí)理由

2、借助因果關(guān)系找到反駁路徑

3、梳理反駁的優(yōu)先級(jí)

實(shí)戰(zhàn)：借助常見(jiàn)業(yè)務(wù)場(chǎng)景，根據(jù)【有效識(shí)別三步法】找出分歧點(diǎn)并予以還原

第三模塊【三大通用溝通技巧】

一、開(kāi)放性：怎樣創(chuàng)造共識(shí)

讓溝通良性閉關(guān)，不搶不急有效地制造溝通的開(kāi)放性。

1.    喬哈里窗溝通盲點(diǎn)去除

2.    意見(jiàn)性激勵(lì)

3.    開(kāi)放性溝通的收尾技巧

案例練習(xí)：?jiǎn)栆庖?jiàn)

二、目標(biāo)感：怎樣達(dá)成目標(biāo)？

讓溝通不僅停留在語(yǔ)言，用有效的技巧轉(zhuǎn)化成方案。

1.    目標(biāo)感標(biāo)準(zhǔn)句式

2.    未來(lái)視角溝通推進(jìn)目標(biāo)

三、建設(shè)性：怎樣把溝通導(dǎo)向行動(dòng)？

轉(zhuǎn)化成行為的溝通才具備終極意義，講溝通轉(zhuǎn)化成行動(dòng)的必備方法論

1.    如何借助表達(dá)把語(yǔ)言導(dǎo)向行動(dòng)

2.    建設(shè)性語(yǔ)言公式

3.    建設(shè)性語(yǔ)言禁忌

第四模塊【給人力量的溝通】

一、卡位：怎樣破冰

留下好印象又不會(huì)場(chǎng)面搞砸，讓對(duì)方記住并認(rèn)同你的破冰方法。

1.    建立良好的第一印象

2.    贏得掌控感的破冰技巧

3.    破冰三步法走進(jìn)對(duì)方內(nèi)心

二、追光：怎樣贊美一個(gè)人？

拍馬屁和贊美的區(qū)別是你是否能夠找到有效獲取行動(dòng)和差異化的方法。

1.    夸獎(jiǎng)和贊美的不同表達(dá)

2.    有效贊美獲取行動(dòng)轉(zhuǎn)化的三步法

三、建模：怎樣激勵(lì)一個(gè)人

溝通傳遞很大的激勵(lì)力量，正向引導(dǎo)能夠更便捷和高效。

1.    激勵(lì)=贊美+行為建模

2.    如何引導(dǎo)對(duì)方把優(yōu)秀行為進(jìn)行建模

3.    贊美激勵(lì)的句式模型

四、擊穿：怎樣說(shuō)服一個(gè)人？

即是人微，也可以不言輕，不斷調(diào)整局面創(chuàng)造新局面實(shí)現(xiàn)說(shuō)服。

1.    擊穿心理閾值的有效方法

2.    說(shuō)服的本質(zhì)不是改變

3.    說(shuō)服的有效路徑

五、結(jié)界：怎樣輔導(dǎo)一個(gè)人？

如何不再費(fèi)力不討好，職場(chǎng)晉升前，你需要必須面對(duì)和必備的技能

1.    植入目標(biāo)才能達(dá)到輔導(dǎo)效果

2.    發(fā)現(xiàn)盲區(qū)才能擺正心態(tài)

3.    讓他人能夠接受的輔導(dǎo)公式

六、支持：怎樣安慰一個(gè)人？

很難處理的安慰場(chǎng)景，掌握好同理心和同情心的區(qū)別，有度而不越雷池的安慰，才是一種溫和又節(jié)制的力量傳遞。

1.    區(qū)別同理心和同情心

2.    安慰公式：輕度接入+提供支持

3.    安慰支持的溝通公式

4.    避雷職場(chǎng)越邊際的安慰

第四模塊【自我溝通】

——優(yōu)在起點(diǎn)，找到自己的溝通誤區(qū)，提升自我溝通技巧

一、優(yōu)化溝通——認(rèn)知和協(xié)調(diào)自己的溝通模式

很多時(shí)候不是溝通能力不行，而是溝通模式不對(duì)，我們通常只是在用一種自己熟練，擺脫不了的方式在溝通

（一）避免因?yàn)樾膽B(tài)和提前預(yù)設(shè)負(fù)面結(jié)局走誤入的長(zhǎng)期低效溝通

（二）優(yōu)化溝通模式三步法

1、定位溝通角色——規(guī)避評(píng)判本能和無(wú)助心態(tài)，用成人平等的角色客觀分析，對(duì)等交流

2、溝通中的兩種心態(tài)切換——封閉的還是開(kāi)放的，會(huì)決定我們的溝通是一意孤行容易失敗的還是會(huì)獲得更多有效信息

3、溝通中的預(yù)設(shè)結(jié)局——不要讓激發(fā)對(duì)方的防御而導(dǎo)致溝通的惡性循環(huán)

（三）良性溝通的自問(wèn)模型

二、激發(fā)執(zhí)行——找到驅(qū)動(dòng)點(diǎn)，借助溝通自我激發(fā)

自我溝通解決拖延的核心不是增加自控力，而在于減少精神成本

（一）找到自我溝通的最大阻礙

（二）三種激發(fā)型的自我溝通有效方法

1、縮小幅度——讓自己開(kāi)始行動(dòng)，著眼于已有的成就，而不是遙遠(yuǎn)的目標(biāo)

2、用語(yǔ)言喚醒動(dòng)機(jī)——集中意志力，在一點(diǎn)爆破

3、召集同伴——不找一個(gè)榜樣，而找一群榜樣

三、溝通人設(shè)——溝通職場(chǎng)人設(shè)，明確相處界限

用清晰的人設(shè)建立自己的溝通鏈接

（一）尋找標(biāo)簽

1、找到鏈接點(diǎn)

2、找到反饋點(diǎn)

3、錯(cuò)誤標(biāo)簽好過(guò)模糊標(biāo)簽

（二）優(yōu)劣共生

1、不是缺點(diǎn)，而是特點(diǎn)

2、用真實(shí)贏得認(rèn)同

實(shí)戰(zhàn)：確定個(gè)人標(biāo)簽

第五模塊【給人鞭策的溝通】

一、刷新：怎樣批評(píng)一個(gè)人？

最佳沖突水平是企業(yè)的高績(jī)效表現(xiàn)，但是控制不好就會(huì)變成責(zé)備；不是告訴他哪兒錯(cuò)了，而是告訴他怎么對(duì)；不是讓他服，而是讓他好。

1.    批評(píng)的目標(biāo)

2.    五步批評(píng)法：設(shè)定場(chǎng)景、定義問(wèn)題、刷新動(dòng)作、設(shè)定反饋點(diǎn)、完成重啟

3.    被批評(píng)的四步溝通法

二、透明：怎樣作績(jī)效面談？

好的績(jī)效面談能夠幫助下屬?gòu)木唧w事務(wù)中拔出來(lái)，用更高的事業(yè)框架帶TA重新理解工作。

1.    績(jī)效面談=透明化+換框架

2.    透明化的四種方法

3.    透明化反饋的技巧

4.    從日常工作里拔出來(lái)的換框架

三、控場(chǎng)：怎樣主持會(huì)議？

最好會(huì)議的主持工作，更高效地進(jìn)行會(huì)議，做好主持和決策分開(kāi)的同時(shí)，有效控場(chǎng)和面對(duì)突發(fā)情況。

1.    會(huì)議主持和決策人分開(kāi)

2.    會(huì)議行為設(shè)計(jì)的四招：場(chǎng)地、時(shí)間、環(huán)境、規(guī)則

3.    三星開(kāi)會(huì)法則

4.  會(huì)議控場(chǎng)的四招：會(huì)前積極跑動(dòng)、開(kāi)場(chǎng)白自我賦能、會(huì)中敢于干預(yù)、結(jié)束出口成章              

第六模塊【全場(chǎng)景溝通模型】

——將溝通還原到真實(shí)的場(chǎng)景，各個(gè)擊破

一、與客戶溝通：銷售卡位：怎樣破冰

1.    留下好印象又不會(huì)場(chǎng)面搞砸，讓對(duì)方記住并認(rèn)同你的破冰方法。

2.    建立良好的第一印象

3.    贏得掌控感的破冰技巧

4.     破冰三步法走進(jìn)對(duì)方內(nèi)心

二、職場(chǎng)追光：怎樣贊美一個(gè)人？

拍馬屁和贊美的區(qū)別是你是否能夠找到有效獲取行動(dòng)和差異化的方法。

1.    夸獎(jiǎng)和贊美的不同表達(dá)

2.    有效贊美獲取行動(dòng)轉(zhuǎn)化的三步法

三、給他人意見(jiàn)：怎樣提意見(jiàn)？

意見(jiàn)不等建議，是否有管理權(quán)決定了你提意見(jiàn)的方法！提好意見(jiàn)是維系職場(chǎng)關(guān)系的重要技能。

1.    提意見(jiàn)=定義雙方關(guān)系+給出具體建議

2.    提意見(jiàn)前的準(zhǔn)備

3.    提意見(jiàn)的要領(lǐng)

4.    提意見(jiàn)的禁忌

5.    好建議的特征

四、向上尋求資源，提出需求：兩大思路提升向上說(shuō)服力

越是幫助過(guò)你的人，越是希望你過(guò)的好，向他人求助，是讓對(duì)方獲得價(jià)值感，懂得提出需求也是職場(chǎng)懂得發(fā)起協(xié)作的一種核心能力

（一）提需求的三大誤區(qū)

1、似是而非提需求

2、抱怨式需求

3、威脅式需求

（二）提出需求的有效思路

1、尋求一致利益：以情動(dòng)人、以理動(dòng)人、變通

2、交付決定權(quán)——滿足領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威，把決定權(quán)交給領(lǐng)導(dǎo)

（三）怎樣請(qǐng)求上級(jí)幫助？

1.    從心態(tài)解決求助并不丟人，而是發(fā)起協(xié)作

2.    富蘭克林效應(yīng)

3.    成功求助的前提

4.    辨別職責(zé)、精力、邊界感的求助

5.    展示自己值得幫的三種方法

實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：項(xiàng)目匯報(bào)請(qǐng)求上級(jí)資源練習(xí)

五、管理需求 ——溝通中高效回應(yīng)上級(jí)對(duì)我的需求

如何更好的，系統(tǒng)化的回應(yīng)上級(jí)對(duì)我的要求，不只是只有答應(yīng)和拒絕

（一）需求挖掘——指令只是結(jié)果，不是需求

1、二維需求挖掘法

2、從模糊中畫出邊界，才能真正理解需求

（二）需求碰撞——按時(shí)按質(zhì)量不等于按時(shí)高質(zhì)量

1、提供方案

2、詢問(wèn)選擇

（三）超預(yù)期交付——管理需求，不讓出彩成為理所當(dāng)然

六、同頻：制造溝通愉悅感，尋找和積累深度的人際關(guān)系

每個(gè)人在聊天的時(shí)候看起來(lái)是瞎聊，其實(shí)我們都有預(yù)設(shè)好的框架；只有建設(shè)的聊天才能制造愉悅感，繼而創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)

（一）去框架

1、延展詞匯

2、給出建設(shè)性信息

（二）小沖突

1、推薦關(guān)系的有效機(jī)會(huì)

2、識(shí)別邊界和原則

七、承諾：怎樣進(jìn)行道歉？

面對(duì)矛盾沖突，習(xí)慣性地回避只會(huì)讓事情越來(lái)越復(fù)雜；如何不消耗自己的心里能量，不糾結(jié)不拖延地解決問(wèn)題是表達(dá)一個(gè)重要課題。

1.    道歉=關(guān)閉過(guò)去+開(kāi)啟未來(lái)

2.    道歉的禁忌

3.    如何應(yīng)對(duì)對(duì)方的不原諒

4.    面對(duì)他人道歉時(shí)的最佳處理方式

八、補(bǔ)網(wǎng)：怎樣調(diào)解矛盾？

調(diào)解是個(gè)高難度的溝通場(chǎng)景，當(dāng)你必須出面調(diào)解一個(gè)矛盾時(shí)，很容易自己也卷入沖突之中，面對(duì)這樣的難題，你需要有工具可以去化解。

1.    了解調(diào)解的本質(zhì)，不是接扣而是補(bǔ)網(wǎng)

2.    調(diào)解矛盾的前提是釋放情緒

3.    如何建立調(diào)解中的認(rèn)知失調(diào)

4.    利用重建目標(biāo)轉(zhuǎn)移注意力

5.    用最少改善成功完成關(guān)系的補(bǔ)網(wǎng)

九、示弱：怎樣請(qǐng)求幫助？

在工作中，向人求助從不丟人，每一次的求助都是發(fā)起一次協(xié)作，一個(gè)人如果善于求助，說(shuō)明他的人際友好度比較高，說(shuō)明他有調(diào)動(dòng)和整合資源的本領(lǐng)，他不怕向別人示弱，說(shuō)明他的目標(biāo)感也大過(guò)了所謂的“自尊心”！這樣的人，他肯定更能成事！

1.    從心態(tài)解決求助并不丟人，而是發(fā)起協(xié)作

2.    富蘭克林效應(yīng)

3.    成功求助的前提

4.    辨別職責(zé)、精力、邊界感的求助

5.    展示自己值得幫的三種方法

十、洗牌：怎樣拒絕一個(gè)人？

拒絕他人，是一個(gè)有難度的溝通場(chǎng)景，如果不會(huì)拒絕的人，既有可能讓自己陷入復(fù)雜，也更有可能因?yàn)檫吔绺心：?，而拿捏不好“自己的事”跟“別人的事”之間的分寸。如何為自己建立清晰的邊界感，我們不是在拒絕這個(gè)人，只是在拒絕對(duì)方提出來(lái)的這個(gè)方案。

1.    如何拒絕要拒絕的事，團(tuán)結(jié)要團(tuán)結(jié)的人

2.    如何禮貌地拒絕時(shí)表明立場(chǎng)

3.    借助因果偏好給出可被對(duì)方接受的理由

4.    借助yes if 找到替代方案，重新“發(fā)牌”