主講老師: | 李劍波 | |
課時安排: | 2天,6小時/天 | |
學(xué)習(xí)費用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | 很多公司都在實施6S,但效果都不是很好,就在于“把6S看得過于簡單(簡單≠容易、沒有深刻認(rèn)識6S的深刻內(nèi)涵和推行要領(lǐng))”。要想使6S獲得成功,必須要一個好的推行策略加上長期不懈地堅持檢查、改善。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟 | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時間: | 2022-11-15 14:41 |
課程背景:
中國企業(yè)很多現(xiàn)場擺放凌亂,帶來的往往是質(zhì)量,安全問題多發(fā),效率低下!如何減少浪費并節(jié)省成本往往成為企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急,6S就是一個特別好的工具。6S,即“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全”六項要求的總稱。是源自日本生產(chǎn)企業(yè)在現(xiàn)場管理方面成功的經(jīng)驗總結(jié)。最初只有“整理、整頓、清掃”,叫做“3S”,后來增加了清潔和素養(yǎng),改為“5S”,再后來,鑒于安全管理的重要性,又增加了安全,所以又稱為“6S”?!?S”看似簡單,但其中包括很深刻的科學(xué)管理思想與方法。很多公司都在實施6S,但效果都不是很好,就在于“把6S看得過于簡單(簡單≠容易、沒有深刻認(rèn)識6S的深刻內(nèi)涵和推行要領(lǐng))”。要想使6S獲得成功,必須要一個好的推行策略加上長期不懈地堅持檢查、改善。
課程收益:
● 直面管理系統(tǒng)實質(zhì)問題,并從咨詢角度系統(tǒng)給出答案;
● 了解6S推行的必要性與推行方法;
●了解6S的具體內(nèi)容,推行方法;推行程序和制度建立;
● 了解如何編制6S評價標(biāo)準(zhǔn);了解6S在現(xiàn)場管理中如何運用;
● 讓相關(guān)人員理解如何將6S的觀念與方法運用在日常工作中;
● 營造一個良好的生產(chǎn)與工作環(huán)境,提升各相關(guān)部門的工作效率。
課程目標(biāo):
▲ 顛覆認(rèn)知:根本轉(zhuǎn)變對現(xiàn)場與5S管理的認(rèn)知
▲ 達成共識:幫助達成現(xiàn)場與5S管理行動共識
▲ 掌握技術(shù):讓學(xué)員快速掌握實戰(zhàn)現(xiàn)場與5S管理技術(shù)工具
▲ 找準(zhǔn)問題:幫助學(xué)員找準(zhǔn)現(xiàn)場與5S管理的實戰(zhàn)難題
▲ 解決難題:運用工具現(xiàn)場演練解決現(xiàn)場與5S管理實戰(zhàn)的難題
▲ 效益轉(zhuǎn)換:實戰(zhàn)工具快速實現(xiàn)公司的現(xiàn)場與5S管理突破
課程亮點:
▲流程化:每個模塊都由講解、案例討論與練習(xí)、老師點評三大流程組成,確保學(xué)習(xí)效果。
▲工具化:全程干貨,每個模塊提供相應(yīng)表格、流程與具體操作技巧方法等關(guān)鍵工具。
▲輕松化:教學(xué)體驗活動新穎,寓教于樂,確保學(xué)員在快樂輕松學(xué)習(xí)氣氛中提升與進步。
▲標(biāo)準(zhǔn)化:符合成人教學(xué)原理以及國際流行教學(xué)設(shè)計,讓學(xué)員聽得懂、記得牢、做得到。
培訓(xùn)特色:
三“從”四“得”+兩“多”一“快”
▲ 三從:從實戰(zhàn)落地出發(fā)、從問題解決出發(fā)、從企業(yè)業(yè)績突破出發(fā)(實戰(zhàn)性)
▲ 四得:課程內(nèi)容學(xué)員聽得懂、記得住、練得會、用得好與用得了(簡單性)
▲ 兩多:實戰(zhàn)現(xiàn)場5S管理工具多、實際落地方法多,實用表單格式多(落地性)
▲ 一快:培訓(xùn)向企業(yè)效益轉(zhuǎn)換快,快速見到現(xiàn)場與5S管理創(chuàng)造利潤(成果性)
課程設(shè)置:提出現(xiàn)場存在問題與需求,明確6S管理方法與標(biāo)準(zhǔn),做到通俗易懂,方法明確以及運用技巧方法實效。
課程時間:2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)高層管理者、現(xiàn)場管理者(車間主任、班組長、儲備干部)、6S推進者(最好有其他關(guān)心中基層管理者成長的主管領(lǐng)導(dǎo)參與)
課程風(fēng)格:
講師講授+案例分析+實際研討+視頻互動+角色扮演+沙盤體驗+情景模擬+實操演練
● 適合性:貼近企業(yè)實際,讓管理者先改變思維,理念改變行為
● 實用性:有工具,有方法,有表單,隨拿隨用,現(xiàn)場成果產(chǎn)出
● 創(chuàng)新性:對傳統(tǒng)管理模型進行深入創(chuàng)新,開發(fā)學(xué)員智慧與創(chuàng)造力
課程大綱
模塊一:6S推行作用與概念
第一講:6S推行作用
一、6S基本概念
1. 未推行的影響
2. 常見的浪費現(xiàn)象介紹
3. 6S起源與含義
4. 6S與企業(yè)管理
二、6S實施的好處與推行阻力
1. 推行的好處
2. 觀念是核心
3. 6S是對公司素質(zhì)的檢驗
第二講:6S的基本概念
1. 6S的起源與含義
2. 6S是現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎(chǔ)
3. 企業(yè)推行6S的目的:6S是對人的要求與規(guī)范,不是簡單地搞推行活動
4. 6S的作用與實施原則:6S貴在實施、重在堅持
5. 6S之間的關(guān)系:從僵化到固化、再到活化的過程
團隊案例分析與小組發(fā)表與點評:查找本公司需要改善的地方案例練習(xí)
主要解決問題與成果輸出:公司各階層缺乏問題意識,樹立強的問題意識
模塊二:6S要義與具體要求
第一講:6S的各項要義與要求
1. 整理的含義與要求:做好層別管理和發(fā)生根源對策
2. 整頓的含義與要求:做好定置管理和消除尋找時間
3. 清掃的含義與要求:日常清掃活動和微小障礙排除
4. 清潔的含義及要求:如何通過管理保持整潔
5. 素養(yǎng)的含義與要求:塑造形象,創(chuàng)建愉快、融洽的職場環(huán)境
6. 現(xiàn)場安全管理的要點:做到安全管理零缺陷
團隊案例分析與小組發(fā)表與點評:“我們”如何才能做好6S
主要解決問題與成果輸出:不了解6S推行的技巧,方法與工具,掌握具體推行技巧與工具方法
模塊三:6S推行準(zhǔn)備
第一講:6S培訓(xùn)與推行準(zhǔn)備
一、6S推行組織
1. 如何成立6S推行委員會
2. 推行委員會的職責(zé)與權(quán)限
二、6S推行步驟
1. 6S的推行步驟介紹
2. 培訓(xùn)與宣傳
3. 自我評估與診斷
4. 活動推行計劃
5. 如何建立活動樣板區(qū)
團隊案例分析與小組發(fā)表與點評:故事案例解析練習(xí)
主要解決問題與成果輸出:不了解具體進行6S活動的推行步驟,明確掌握推行步驟與方法
第二講:6S現(xiàn)場改善的初期清掃
1. 從全員教育開始,提高全員的6S意識尋找現(xiàn)場存在的問題點定點攝影
2. 紅牌大戰(zhàn),尋找現(xiàn)場中不要品和問題點、安全隱患
3. 定點攝影,收集改善點資料
4. 分擔(dān)區(qū)域,開展全員大掃除
5. 現(xiàn)場開展劃線、標(biāo)識、定置管理
第三講6S現(xiàn)場改善管理實施推進
1. 運用目視管理使問題及時發(fā)現(xiàn)和對應(yīng)
2. 現(xiàn)場6S看板的建立和管理
3. 改善提案的要求
4. 改善發(fā)表會的實施
團隊案例分析與小組發(fā)表與點評:每組分別提出3個改善事例
主要解決問題與成果輸出:不能發(fā)現(xiàn)問題,不能針對問題提出對應(yīng)的改善方案,了解如何制定改善方案
模塊四:6S檢查與常態(tài)化
第一講:6S現(xiàn)場管理制度建立與檢查
一、現(xiàn)場活動制定
1. 現(xiàn)場必要品和不必要品標(biāo)準(zhǔn)與整理作業(yè)指導(dǎo)
2. 現(xiàn)場三定管理要求與統(tǒng)一標(biāo)識標(biāo)準(zhǔn)
3. 現(xiàn)場設(shè)備點檢與維護保養(yǎng)改善
4. 現(xiàn)場備品備件庫存及工具管理制度
5. 現(xiàn)場安全KYT(危險預(yù)知訓(xùn)練)與反違章活動
二、6S活動的推行與檢查、管理
1. 建立6S管理手冊和各項規(guī)章制度:沒有組織和制度的保障是不能成功的
2. 制定推行計劃和做好宣傳策劃、培訓(xùn):做好準(zhǔn)備功課,可收到事半功倍的效果
3. 樣板區(qū)的建立與展開:樣板先行,積累經(jīng)驗
4. 制定檢查表、考核標(biāo)準(zhǔn)以及檢查制度:日常檢查,不斷完善
5. 定期公布6S檢查結(jié)果、召開經(jīng)驗交流會
團隊案例分析與小組發(fā)表與點評:某企業(yè)6S檢查考核標(biāo)準(zhǔn)
主要解決問題與成果輸出:缺乏日常點檢標(biāo)準(zhǔn)而不能做到6S常態(tài)化推行,明確檢查標(biāo)準(zhǔn)編制方法
第二講:如何保持6S推行效果
一、推行6S活動條件與基礎(chǔ)
1. 6S推行成功的條件
2. 6S推行成功的要訣介紹
二、6S活動推行方法
1. 6S活動評比
2. 6S活動巡查與監(jiān)督
3. 6S活動改善提案
4. 6S管理標(biāo)準(zhǔn)化
5. 改善成果發(fā)表展示(改善前后對照)
6. 如何進行優(yōu)秀推行人員激勵
7. 6S如何納入日常管理
團隊案例分析與小組發(fā)表與點評:小組成果發(fā)表展示活動
主要解決問題與成果輸出:不了解如何總結(jié)6S推行的成果,不了解如何發(fā)表的技巧與方法,懂得如何總結(jié)成果與發(fā)表的技巧方法
模塊五:學(xué)以致用復(fù)盤行動
各學(xué)習(xí)小組總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容,提煉課堂學(xué)習(xí)心得,完成課程復(fù)盤
各小組選擇1-2個6S管理中存在的主要的改善課題,設(shè)定改善目標(biāo)與老師,小組人員研討改善措施與方案,形成小組改善計劃。
課題名稱 | 改善目標(biāo) | 改善措施 | 責(zé)任部門 | 開始時間 | 完成時間 | 進度追蹤 | 效果確認(rèn) |
各小組依據(jù)培訓(xùn)課程結(jié)合本公司實際明確制訂本公司各區(qū)域5S整頓標(biāo)準(zhǔn)
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