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舞臺(tái)臺(tái)風(fēng)打造——商務(wù)主持禮儀與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

主講老師: 曾詩斯 曾詩斯

主講師資:曾詩斯

課時(shí)安排: 2天,6小時(shí)/天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 商務(wù)主持人一方面應(yīng)有能力做好活動(dòng)全流程把控,另一方面也應(yīng)具備主持工作的多項(xiàng)能力。課程從主持角色轉(zhuǎn)換、舞臺(tái)臺(tái)風(fēng)打造、語言表達(dá)訓(xùn)練及有效互動(dòng)等方面進(jìn)行綜合提升,多維度的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為實(shí)現(xiàn)臺(tái)上臺(tái)下同屏打下基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)主持人輕松登臺(tái)、精彩霸臺(tái)!
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2022-11-16 19:08

課程背景:

“主持人”作為企事業(yè)單位各項(xiàng)活動(dòng)的核心角色、承擔(dān)了各場(chǎng)景活動(dòng)開展過程的主持工作,商務(wù)場(chǎng)景中對(duì)主持人的主持能力提出了越來越高的要求,但大多數(shù)時(shí)候主持人沒有辦法進(jìn)行精彩登臺(tái)呈現(xiàn),原因總結(jié)為以下幾點(diǎn):

1. 心態(tài)弱:不能自信登臺(tái)、容易緊張、無法成為舞臺(tái)核心角色

2. 形象弱:不會(huì)區(qū)分場(chǎng)合進(jìn)行形象塑造、把握不好分寸和尺度

3. 臺(tái)風(fēng)弱:缺乏氣質(zhì)、沒有主持范兒、舞臺(tái)中禮儀細(xì)節(jié)無法展現(xiàn)

4. 表達(dá)弱:說話聲音平淡、表達(dá)缺乏感染力、大多時(shí)候都在念稿

5. 控場(chǎng)弱:互動(dòng)尷尬、不會(huì)與嘉賓對(duì)話、突發(fā)狀況不知如何應(yīng)對(duì)

商務(wù)主持人一方面應(yīng)有能力做好活動(dòng)全流程把控,另一方面也應(yīng)具備主持工作的多項(xiàng)能力。課程從主持角色轉(zhuǎn)換、舞臺(tái)臺(tái)風(fēng)打造、語言表達(dá)訓(xùn)練及有效互動(dòng)等方面進(jìn)行綜合提升,多維度的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為實(shí)現(xiàn)臺(tái)上臺(tái)下同屏打下基礎(chǔ)、實(shí)現(xiàn)主持人輕松登臺(tái)、精彩霸臺(tái)!

 

課程收益:

● 角色意識(shí):將舞臺(tái)自信深植內(nèi)心、能在主持流程各項(xiàng)環(huán)節(jié)進(jìn)行應(yīng)用切換;

● 風(fēng)采打造:從活動(dòng)場(chǎng)合著裝到登臺(tái)神態(tài)管理、通過細(xì)節(jié)打造個(gè)人風(fēng)采;

● 修煉氣質(zhì):提升活動(dòng)場(chǎng)景中應(yīng)知必知的禮儀標(biāo)準(zhǔn)、能靈活進(jìn)行應(yīng)用;

● 表達(dá)提升:掌握主持過程中精彩表達(dá)的技巧、提升表達(dá)時(shí)的語言感染力;

● 輕松控場(chǎng):能夠形成個(gè)人獨(dú)有的主持風(fēng)格、輕松與嘉賓、觀眾進(jìn)行互動(dòng)。

 

課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象:企業(yè)主持人、商務(wù)活動(dòng)主持人

課程亮點(diǎn)與方式:

● 系統(tǒng)培訓(xùn):從“主持技能”到“掌控舞臺(tái)”、掌握商務(wù)主持全流程應(yīng)用;

● 精細(xì)輔導(dǎo):從“模式化“到“個(gè)性化”、掌握標(biāo)準(zhǔn)與創(chuàng)新主持技巧的方法;

● 實(shí)戰(zhàn)提升:從“一點(diǎn)一練”到“實(shí)戰(zhàn)模擬”、針對(duì)性細(xì)節(jié)點(diǎn)評(píng)與輔導(dǎo)落地。

 

課程大綱

開場(chǎng):案例引導(dǎo)破冰+目標(biāo)建立

第一講:商務(wù)主持全方位解析

一、主持人在活動(dòng)中的重要作用

1. 商務(wù)主持的工作職責(zé)

2. 商務(wù)主持的場(chǎng)景應(yīng)用

3. 主持能力提升的學(xué)習(xí)方法

4. 主持能力的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

二、商務(wù)主持人的角色定位

1. 多維度的角色理解與認(rèn)知

2. 主持角色與舞臺(tái)自信的關(guān)系

3. 具備登臺(tái)角色的切換能力

案例:專業(yè)與責(zé)任并存

三、商務(wù)主持五大能力

1. 全方位稿件準(zhǔn)備

2. 多場(chǎng)景形象塑造

3. 分角色臺(tái)風(fēng)打造

4. 個(gè)性化主持語感

5. 應(yīng)對(duì)性互動(dòng)控場(chǎng)

案例:主持人六大能力案例分享

工具:商務(wù)主持能力圖

演練:主持能力評(píng)估、3分鐘主持呈現(xiàn)

 

第二講:商務(wù)主持全流程工作內(nèi)容

一、活動(dòng)前主持人的準(zhǔn)備工作

1. 應(yīng)邀主持時(shí)的三大核心

2. 主持準(zhǔn)備萬能六要素

案例:準(zhǔn)備不充分帶來的影響

工具:主持準(zhǔn)備三重點(diǎn)六要素

二、活動(dòng)中主持人的現(xiàn)場(chǎng)流程

1. 主持現(xiàn)場(chǎng)關(guān)于“人”的準(zhǔn)備

2. 主持現(xiàn)場(chǎng)關(guān)于“場(chǎng)”的準(zhǔn)備

3. 主持現(xiàn)場(chǎng)關(guān)于“物”的準(zhǔn)備

工具:一頁紙準(zhǔn)備清單

三、活動(dòng)后主持人的總結(jié)工作

1 .活動(dòng)結(jié)束時(shí)的輔助工作

2. 活動(dòng)結(jié)束后的經(jīng)驗(yàn)歸檔

演練:小組/搭檔共創(chuàng)模擬準(zhǔn)備

 

第三講:商務(wù)主持全方位稿件準(zhǔn)備

一、主持稿件撰寫準(zhǔn)備

1. 資料全方位搜集

2. 團(tuán)隊(duì)分工與協(xié)作

3. 掌握活動(dòng)特點(diǎn)及目標(biāo)

二、活動(dòng)執(zhí)行主持稿流程

1. 開場(chǎng)問候四步法

2. 活動(dòng)中串詞撰寫的流程

3. 主持稿件風(fēng)格四象限

1)嚴(yán)肅型活動(dòng)

2)娛樂型活動(dòng)

3)宣傳型活動(dòng)

4)互動(dòng)型活動(dòng)

三、主持稿件其他準(zhǔn)備

1. 通用稿件口語轉(zhuǎn)化

2. 主持稿件手卡準(zhǔn)備

3. 突發(fā)應(yīng)急內(nèi)容準(zhǔn)備

練習(xí):根據(jù)場(chǎng)景模擬撰寫主持稿

 

第四講:商務(wù)主持多場(chǎng)景形象塑造

一、場(chǎng)景化的主持形象打造

1. 主持形象理念與定位

2. 主持形象打造核心三維度

案例:不同場(chǎng)景下主持人形象風(fēng)格

二、主持角色與形象打造

1. 男女士發(fā)型與場(chǎng)景變化

2. 男士修面與女士妝容管理

3. 活動(dòng)類型與主持人著裝風(fēng)格

1)大型晚會(huì)

2)紅色主題

3)內(nèi)部活動(dòng)

4)品牌宣傳

案例:圖片案例款式與風(fēng)格解析

三、主持人形象的細(xì)節(jié)管理

1. 鞋、配飾等的選品

2. 男女搭檔著裝的統(tǒng)一

思考:個(gè)人風(fēng)格與舞臺(tái)形象塑造

 

第五講:商務(wù)主持分角色臺(tái)風(fēng)打造

一、主持人舞臺(tái)禮儀

1. 尊重意識(shí):使用敬語、先思后言

2. 分寸拿捏:言行舉止、考慮身份

3. 核心理念:求同存異、遵守慣例

案例:如何理解主持風(fēng)格影響力

二、主持人由“靜”到“動(dòng)”儀態(tài)舉止修煉

1. 拿話筒的姿勢(shì)

2. 遞話筒的姿勢(shì)

3. 單人登臺(tái)禮儀

4. 站定舞臺(tái)站姿

5. 男女搭檔登臺(tái)禮儀

6. 多人搭檔登臺(tái)禮儀

演練:一點(diǎn)一練模擬實(shí)操

三、主持人控場(chǎng)互動(dòng)禮儀修煉

1. 互動(dòng)講話禮儀

2. 舞臺(tái)走位禮儀

3. 觀眾席走位禮儀

4. 手勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)與禮儀

5. 邀請(qǐng)嘉賓的動(dòng)態(tài)手勢(shì)

6. 表情管理中的微笑管理

7. 表情管理中的眼神管理

演練:一點(diǎn)一練模擬實(shí)操

 

第六講:商務(wù)主持個(gè)性化主持語感

一、商務(wù)主持表現(xiàn)力

1. “五感”體驗(yàn)與主持呈現(xiàn)

2. “聽覺”在觀眾感受中的作用

3. 主持中的語言畫面感

案例:董卿的聲音影響力

二、主持人的表達(dá)基礎(chǔ)訓(xùn)練

1. 唇舌靈活口腔訓(xùn)練

2. 表達(dá)清晰字音訓(xùn)練

3. 感染強(qiáng)弱氣息訓(xùn)練

工具:口腔六步瑜伽操

練習(xí):專業(yè)知識(shí)訓(xùn)練、針對(duì)性輔導(dǎo)掌握

三、主持人的表達(dá)魅力提升

1. 提升感染力訓(xùn)練

2. 掌握節(jié)奏感訓(xùn)練

3. 表達(dá)輕重音訓(xùn)練

練習(xí):針對(duì)性散文片段模擬訓(xùn)練

四、場(chǎng)景與風(fēng)格四象限的結(jié)合

1. 嚴(yán)肅型——沉穩(wěn)平緩

2. 娛樂型——風(fēng)趣幽默

3. 宣傳型——激昂隆重

4. 互動(dòng)型——輕松對(duì)答

練習(xí):不同類型分開場(chǎng)、串聯(lián)、結(jié)束主持訓(xùn)練

 

第七講:商務(wù)主持應(yīng)對(duì)性互動(dòng)控場(chǎng)

一、主持人的互動(dòng)控場(chǎng)

1. 左右腦的大腦分工

2. 左右腦在互動(dòng)中的應(yīng)用

3. 單人與搭檔主持互動(dòng)的區(qū)分

二、主持互動(dòng)提問與回答

1. 如何邀請(qǐng)嘉賓講話

2. 如何打斷嘉賓講話

3. 如何有禮接搭檔的話

4. 領(lǐng)導(dǎo)講話后如何接話

5. 萬能引導(dǎo)式互動(dòng)對(duì)答

6. 突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)控場(chǎng)

案例:何炅高情商巧妙解圍

三、主持互動(dòng)行為舉止的輔助

1. 主持人的眼神互動(dòng)

1)一對(duì)一定點(diǎn)

2)一對(duì)多環(huán)繞

3)遠(yuǎn)近距離的應(yīng)用

2. 主持人的手勢(shì)互動(dòng)

1)手勢(shì)的設(shè)計(jì)思維能力

2)手勢(shì)運(yùn)用的高中低位

3)手勢(shì)的運(yùn)用技巧

演練:1)五分鐘模擬主持;2)角色模擬突發(fā)應(yīng)對(duì);3)針對(duì)性點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo)

課后總結(jié)與回顧

 
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