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對公有效戶批量開拓與價值提升

主講老師: 張竹泉 張竹泉

主講師資:張竹泉

課時安排: 1天/6小時
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 對公有效戶批量開拓與價值提升策略,關(guān)鍵在于精準(zhǔn)定位目標(biāo)客戶,通過多渠道營銷和定制化服務(wù)快速吸引客戶。深化銀企合作,提供一站式金融服務(wù)解決方案,滿足客戶多元化需求。同時,強(qiáng)化客戶關(guān)系管理,定期評估客戶需求變化,持續(xù)優(yōu)化服務(wù)流程,提升客戶滿意度。通過創(chuàng)新金融產(chǎn)品和服務(wù),增強(qiáng)客戶粘性,推動對公業(yè)務(wù)持續(xù)增長,實現(xiàn)批量開拓與價值提升的雙重目標(biāo)。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2025-02-05 15:41

全景案例

對公有效戶批量開拓與價值提升

課程優(yōu)勢:

全銀行視角,案例通過萃取20家分行接近100個最優(yōu)秀客戶經(jīng)理獲得。

輸出底層邏輯,通過各行業(yè)案例的復(fù)盤,建立自身業(yè)務(wù)開展策略

前言:

介紹教學(xué)方法及學(xué)習(xí)目標(biāo)

引導(dǎo)并提高學(xué)員的期望值

楔子: 金融市場發(fā)生的改變與我們痛點產(chǎn)生的原因

經(jīng)營場景變了

經(jīng)營介質(zhì)變了

客戶需求變了

而我們還在原地踏步

核心:當(dāng)客戶的金融需求日趨低頻的時候,單純以后搭建金融服務(wù)場景和簡單的依托渠道金融外拓模式,很難再起到獲客與活客的作用

第一篇:依托普惠金融與行業(yè)授信的拓客策略

普惠金融與行業(yè)授信的四個關(guān)鍵保障環(huán)節(jié)

如何確認(rèn)分行轄區(qū)對我行授信產(chǎn)品接受度與需求度最高的行業(yè)客群

海量的觸達(dá)在線上線下如何完成,招商的大零售與小企業(yè)對公的“不銷而售”理念是如何實施落地?

從建立鏈接到保持在線的客戶產(chǎn)能穩(wěn)定提升策略

強(qiáng)轉(zhuǎn)介是如何做到的

案例復(fù)盤:傳奇客戶經(jīng)理如何零基礎(chǔ)9個月實現(xiàn)微信營銷落地2.3億

案例復(fù)盤2:線下客戶經(jīng)理如何借助網(wǎng)點資源,打好崗位聯(lián)動作戰(zhàn)

第二篇:依托場景的數(shù)字化獲客與活客策略

客戶金融需求被過度滿足,日趨低頻話下的應(yīng)對不

真正洞察什么是我們的客戶真正想要的,才是銀行走入客戶場景獲客的根本點

案例復(fù)盤7個月,零基礎(chǔ),興業(yè)營業(yè)部設(shè)計的全融合打法,如何實現(xiàn)物業(yè)公司開戶52家,代發(fā)6200戶,聯(lián)動收單等各項業(yè)務(wù),實現(xiàn)新增存款27.9億的業(yè)務(wù)背后邏輯

案例復(fù)盤2:招商武漢分行,一個團(tuán)隊如何3個月用同樣的模式拿下44家中學(xué)與團(tuán)餐公司的食堂業(yè)務(wù),實現(xiàn)全部的結(jié)算存款落地

復(fù)盤:搭建什么場景可以獲客,如何才叫做真正走入到客戶場景。在新行業(yè)設(shè)計打法的路徑導(dǎo)航又是什么?

第三篇:資源的應(yīng)用

零售崗位的資源

存量客戶的資源

核心企業(yè)的資源

核心黨建的資源

案例復(fù)盤與群策群力-我們還有哪些資源在春季行動可以做到借力使力?

第四篇:課程回顧與總結(jié)


 
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