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對(duì)公業(yè)務(wù)全景營(yíng)銷進(jìn)程沙盤模擬

主講老師: 張竹泉 張竹泉

主講師資:張竹泉

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 對(duì)公業(yè)務(wù)全景營(yíng)銷進(jìn)程沙盤模擬是一種通過(guò)搭建模擬環(huán)境來(lái)模擬對(duì)公業(yè)務(wù)營(yíng)銷全過(guò)程的方法。它旨在幫助對(duì)公客戶經(jīng)理及綜合營(yíng)銷人員全面且系統(tǒng)地掌握從客戶“商機(jī)孵化”到“業(yè)務(wù)落地”的全過(guò)程,并就其中關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行模擬訓(xùn)練。通過(guò)專業(yè)講授、體驗(yàn)式互動(dòng)學(xué)習(xí)、模擬訓(xùn)練及通關(guān)考核等方式,將實(shí)戰(zhàn)與理論知識(shí)融合一體,提升營(yíng)銷人員的方案呈現(xiàn)技巧、交叉銷售能力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力和談判引導(dǎo)技能。該模擬訓(xùn)練尤其適合初、中級(jí)對(duì)公客戶經(jīng)理,有助于其快速成長(zhǎng)并掌握諸多客戶營(yíng)銷場(chǎng)景。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2025-01-22 15:38

對(duì)公業(yè)務(wù)全景營(yíng)銷進(jìn)程沙盤模擬

從業(yè)務(wù)保姆到客戶顧問(wèn)的自我價(jià)值提升

學(xué)習(xí)、思考、實(shí)踐、提升 

項(xiàng)目收益:

本課程采用全普遍性對(duì)公業(yè)務(wù)的營(yíng)銷場(chǎng)景,共9組進(jìn)程,27個(gè)案例,我們結(jié)合實(shí)際對(duì)公營(yíng)銷的普遍業(yè)務(wù)發(fā)生場(chǎng)景,在每個(gè)情景的營(yíng)銷應(yīng)對(duì)措施中,給出最常見(jiàn)的四種應(yīng)對(duì)選擇,同時(shí)我們會(huì)在沙盤中真實(shí)呈現(xiàn),對(duì)公營(yíng)銷策略正確或者失誤的時(shí)候,會(huì)把我們的工作帶到什么樣的方向,成功的進(jìn)程如何鞏固,失誤的進(jìn)程如何調(diào)整,都是本課程沙盤所關(guān)注的重點(diǎn)。核心目的是讓學(xué)員通過(guò)在真實(shí)的情景中,找到客戶開(kāi)發(fā),存量盤活,授信獲取等業(yè)務(wù)的主動(dòng)營(yíng)銷最適合的策略。此教學(xué)形式學(xué)員參與性強(qiáng),教學(xué)效果好,最便于學(xué)員研討與吸收,杜絕理論教學(xué)的枯燥,也避免了泛泛開(kāi)放式研討的只重形式,而沒(méi)有實(shí)際效果的低效率局面。

教學(xué)目標(biāo):

學(xué)習(xí)管理客戶數(shù)量與客戶關(guān)系的能力‘啟發(fā)學(xué)員利用真實(shí)情境推演思考,并在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷接受現(xiàn)場(chǎng)的情景挑戰(zhàn),加強(qiáng)對(duì)理論的理解程度。                                                      幫助學(xué)員發(fā)現(xiàn)自己的工作與業(yè)績(jī)的關(guān)系,促使學(xué)員們發(fā)現(xiàn)工作中可以改善的環(huán)節(jié),鼓勵(lì)他們?cè)诒韭殟徫簧峡沙掷m(xù)性的為組織業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)力量。
鼓勵(lì)學(xué)員研究和發(fā)現(xiàn)工作中的關(guān)鍵自我價(jià)值驅(qū)動(dòng)因素,有效建立自信心,并具備強(qiáng)大的壓力應(yīng)對(duì)能力

教學(xué)方法與時(shí)間構(gòu)成:
理論陳述與直接講授環(huán)節(jié):20%;

情境設(shè)置與沙盤推演:40%;

案例研討與現(xiàn)場(chǎng)答辯:20%;

該項(xiàng)目客戶部分

啟動(dòng)及共同研發(fā)客戶:深圳中行-全對(duì)公客戶經(jīng)理參與輪訓(xùn),共11期

參訓(xùn)客戶:廣西省中行-省行對(duì)公條線3期

參訓(xùn)客戶:湖南省農(nóng)行-對(duì)公條線2期

參訓(xùn)客戶:江門中行-對(duì)公條線3期

參訓(xùn)客戶:深圳農(nóng)行-對(duì)公條線2期

參訓(xùn)客戶:興業(yè)沈陽(yáng)、湖南郵儲(chǔ)、貴州工商銀行、紹興建行、平頂山銀行、上海農(nóng)行、寧波銀行總行

課程涉及的關(guān)鍵概念
銀行職員的基本心態(tài)素養(yǎng):                                                                 ■ 情景再現(xiàn):銀行職員的自信心曲線描繪,業(yè)務(wù)各典型階段確實(shí)的背后技術(shù)原因!                                                                 ■ 技術(shù)層面上增加自信心的手段是哪些?                                                    ■ 從“指標(biāo)動(dòng)物”到“品牌職員”的進(jìn)化之路                                                                                                      ■ 《十分鐘影片》-銀行職員強(qiáng)大的信念與職業(yè)理念的建立                                       ■ 現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)-個(gè)人職業(yè)規(guī)劃到當(dāng)下開(kāi)始的行動(dòng)計(jì)劃         

客戶的管理與資源的配置:
■ 客戶貢獻(xiàn)度評(píng)估-自我市場(chǎng)平臺(tái)的建立
■ 舍與得的決策:在數(shù)量、方向和質(zhì)量上的平衡                                                ■ 現(xiàn)場(chǎng)確立自身客戶的分類標(biāo)準(zhǔn)與后期行動(dòng)策略
■ 階梯客戶的行動(dòng)策略分析與評(píng)估                                                           ■ 理想與現(xiàn)實(shí)的博弈:工作時(shí)間、內(nèi)部溝通效率等沖突的預(yù)防與解決方案                           ■ 技術(shù)分析:傳統(tǒng)輕重緩急的時(shí)間管理結(jié)合銀行職員工作的誤區(qū)與突破方式

營(yíng)銷的準(zhǔn)備與職業(yè)目標(biāo)的管理:
■ 沙盤模擬:把定性的目標(biāo)變?yōu)槎康墓ぷ?/span>
■ 行動(dòng)計(jì)劃:分析工作效能組成目標(biāo),確立對(duì)公業(yè)務(wù)的核心學(xué)習(xí)目標(biāo)
■ 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試:從電話到進(jìn)門之前,所有需要準(zhǔn)備的細(xì)節(jié)
■ 形象管理:客戶愿意和什么樣的客戶經(jīng)理交往?
■ 行動(dòng)計(jì)劃:結(jié)合自身客戶情況,確立后期工作準(zhǔn)備清單,以及自身對(duì)外工作形象修改建議

銀行業(yè)務(wù)的理解與客戶需求的分析
■ 情境模擬與推演:銀行考核與客戶需求的確立                                               ■ 研討與測(cè)試:如何在客戶真實(shí)需求層面,獲得穩(wěn)定的存款與授信?
■ 案例重現(xiàn):客戶經(jīng)理級(jí)別的產(chǎn)業(yè)鏈觀點(diǎn),財(cái)務(wù)報(bào)表分析對(duì)需求的引發(fā)作用
■ 案例及討論:對(duì)公業(yè)務(wù)中,手中沒(méi)產(chǎn)品、心中有產(chǎn)品,是如何做到的?
■ 小組大作業(yè):階梯客戶的需求模型建立

內(nèi)、外部組織關(guān)系的分析與管理
■ 客戶意向產(chǎn)生到達(dá)成的過(guò)程分析與管理
■ 現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試:如何確立目前階段的進(jìn)程節(jié)點(diǎn)
■ 細(xì)化研討:從立項(xiàng)、驗(yàn)證、談判、實(shí)施的具體客戶對(duì)象部門
■ 行動(dòng)評(píng)估:每個(gè)階段的成功標(biāo)準(zhǔn)
■ 研討:貸前與貸后環(huán)節(jié),如何獲得盡可能的行內(nèi)支撐
■ 小組大作業(yè):意向客戶的內(nèi)外部項(xiàng)目管理描述                                                                                 



 

銷售環(huán)節(jié)的動(dòng)作分解
■ 公司業(yè)務(wù)的技術(shù)難點(diǎn)呈現(xiàn):銷售時(shí)間、決策部門、信息屏蔽、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
■ 四個(gè)難點(diǎn)的案例重現(xiàn)與現(xiàn)場(chǎng)思路梳理
■ 銷售流程的框架
■ 如何引導(dǎo)客戶的價(jià)值觀,如何加強(qiáng)客戶的黏性
■ 案例分析:決策人的興趣、財(cái)務(wù)人的質(zhì)疑
■ 問(wèn)題突破;復(fù)雜組織關(guān)系中,如何能做到管理客戶的真實(shí)決策人?



 


博弈-主動(dòng)出擊到異議的應(yīng)對(duì)
■ 談判對(duì)手的確立與行動(dòng)準(zhǔn)則                                                                 ■ 案例重現(xiàn):經(jīng)典的4個(gè)難題與解決思路的建立                                                        ■ 談判原則的描述                                                                           ■ 演練與測(cè)試:將談判技術(shù)原則應(yīng)用到實(shí)際情境                                                    ■ 客戶異議的應(yīng)對(duì)與處理                                                                      ■ 情境討論:客戶挑剔我行條件不好、客戶要求更好的政策、客戶推說(shuō)上級(jí)有更高的要求                ■ 服務(wù)失敗的應(yīng)對(duì)解決方案   

完成更多的業(yè)績(jī)
■ 客戶交叉點(diǎn)的確立                                                                         ■ 多角度思維與研討:對(duì)公產(chǎn)品到底是賣什么?                                                    ■ 客戶圍墻與關(guān)系維護(hù)管理                                                                       ■ 梳理具體的圍墻與梳理具體工作                                                                        ■ 案例問(wèn)答:日常繁忙工作中,具體哪些客戶的要求,可以立即行動(dòng)?                                         

 

課程回顧與小組答辯
■ 課程知識(shí)點(diǎn)的回顧與點(diǎn)評(píng)                                                                       ■ 公布答辯的選題與通關(guān)方式                                                                       ■ 現(xiàn)場(chǎng)答辯的完成                                                                         ■

 

 

 

 

 

 

 

 

 

進(jìn)程范例:六-與財(cái)務(wù)部門的對(duì)接與細(xì)節(jié)博弈

6-16-3是業(yè)務(wù)的發(fā)展過(guò)程,每一個(gè)場(chǎng)景,都能引發(fā)對(duì)公業(yè)務(wù)的細(xì)節(jié)討論,并給出客戶經(jīng)理在實(shí)際工作中的建議

 

 


 
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