團(tuán)隊(duì)凝聚力和員工士氣激勵(lì)

《團(tuán)隊(duì)凝聚力和員工士氣激勵(lì)》

主講：楊天雄老師

【課程背景】

在現(xiàn)代企業(yè)管理中，團(tuán)隊(duì)的凝聚力和員工的士氣是推動(dòng)組織發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑＲ粋€(gè)高效的團(tuán)隊(duì)能夠促進(jìn)成員間的協(xié)作，提高工作滿意度，降低人員流動(dòng)率，并最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。然而，構(gòu)建這樣的團(tuán)隊(duì)并非易事，需要通過(guò)有效的管理和激勵(lì)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)。本課程旨在幫助管理者理解并掌握提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和員工士氣的策略與方法。

【課程收益】

1. 理解團(tuán)隊(duì)凝聚力的重要性及其對(duì)組織績(jī)效的影響；

2. 學(xué)習(xí)如何識(shí)別和解決影響團(tuán)隊(duì)凝聚力的問(wèn)題；

3. 掌握多種員工激勵(lì)理論及其在實(shí)際工作中的應(yīng)用；

4. 學(xué)習(xí)制定有效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)計(jì)劃和員工激勵(lì)方案；

5. 提高溝通技巧，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的信任與合作；

6. 通過(guò)案例分析和角色扮演，提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

【課程方式】

1. 互動(dòng)講授：結(jié)合多媒體教學(xué)工具，講解團(tuán)隊(duì)凝聚力和員工士氣的基本概念、理論模型及其重要性。

2. 小組討論：分組探討不同行業(yè)和文化背景下團(tuán)隊(duì)凝聚力和員工士氣的特點(diǎn)與挑戰(zhàn)。

3. 案例分析：分析真實(shí)企業(yè)案例，識(shí)別問(wèn)題，提出解決方案，并進(jìn)行小組分享。

【課程對(duì)象】

本課程適合于企業(yè)各層級(jí)

【課程時(shí)長(zhǎng)】

實(shí)戰(zhàn)版一天 (6小時(shí))

【課程大綱】

第一單元：解析團(tuán)隊(duì)

一、解析什么才是“真正的團(tuán)隊(duì)”？

二、團(tuán)隊(duì)與群體的根本區(qū)別是什么？

三、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征；

思考：1、為什么有的團(tuán)隊(duì)1+1〈2而不是1+1〉2？

      2、為什么向軍隊(duì)學(xué)團(tuán)隊(duì)管理？

互動(dòng)討論：貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色分析

課程現(xiàn)場(chǎng)組建“團(tuán)隊(duì)”進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)角色。

第二單元：經(jīng)典互動(dòng)：團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練《風(fēng)雨同舟》

一、團(tuán)隊(duì)凝聚力的六大毒瘤

1、投機(jī)取巧，工作應(yīng)付；

2、三心二意，無(wú)法專注；（專業(yè)專注專心）

3、消極抱怨，借口太多；（方法總比問(wèn)題多）

4、淺嘗輒止，缺乏恒心；（堅(jiān)持執(zhí)行）

5、推卸責(zé)任，不愿擔(dān)當(dāng)；（勇于承擔(dān)）

6、感覺(jué)吃虧，回報(bào)太少；（不計(jì)較，個(gè)人服從團(tuán)隊(duì)）

二、打造團(tuán)隊(duì)凝聚力的五大要素

   1、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)；

   2、未戰(zhàn)先謀，規(guī)劃布局；

   3、激勵(lì)動(dòng)員，良性競(jìng)爭(zhēng)；

2?視頻：我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)

   4、過(guò)程管控，指導(dǎo)幫扶 ；

2?案例：教練式領(lǐng)導(dǎo)

   5、結(jié)果導(dǎo)向，獎(jiǎng)罰分明；

2?案例： 九段銷售

增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的必備杠桿:感恩！

互動(dòng)環(huán)節(jié)：學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、公司、同事、客戶……

第三單元：打破“不可能”，團(tuán)隊(duì)需要?jiǎng)?chuàng)新思維

一、創(chuàng)新思維

（1）機(jī)制創(chuàng)新（2）模式創(chuàng)新（3）管理創(chuàng)新（4）技術(shù)創(chuàng)新

二、頭腦風(fēng)暴:三個(gè)和尚的案例

三、 “早餐奶”和“奶茶”的營(yíng)銷啟示

第四單元：?jiǎn)T工激勵(lì)的特點(diǎn)及思維方法

1、員工激勵(lì)的特點(diǎn)

2、“三位一體”思維方法

3、了解員工需求的具體方法

4、制定有效激勵(lì)政策的方法

問(wèn)題討論：如何找到員工想要的夢(mèng)想，使他們相信你會(huì)全力幫助其實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？

案例：激勵(lì)初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)

第五單元：建立企業(yè)員工激勵(lì)系統(tǒng)工程

激勵(lì)的方式

1、目標(biāo)激勵(lì)

2、授權(quán)激勵(lì)

3、參與激勵(lì)

4、薪酬激勵(lì)

5、晉升激勵(lì)

6、榜樣激勵(lì)

7、競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)

8、自我激勵(lì)

體驗(yàn)式環(huán)節(jié)：我最棒

第六單元：領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何激勵(lì)下屬？

一、領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)下屬的注意事項(xiàng)

1.過(guò)高期望的激勵(lì)

2.馬太效應(yīng)的激勵(lì)

3.激勵(lì)=獎(jiǎng)勵(lì)

4.金錢萬(wàn)能論

二、領(lǐng)導(dǎo)如何激勵(lì)下屬

1、用“積極行動(dòng)”的方式

2、用“引導(dǎo)而非控制”的方式

3、用“公正”第一的方式

4、用雙向溝通的方式

第七單元：課程總結(jié)、課堂討論