主講老師: | 張子斌 | ![]() |
課時(shí)安排: | 1-2天,6小時(shí)/天 | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 ![]() |
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課程簡介: | 張子斌老師的《企業(yè)內(nèi)部競聘輔導(dǎo)與培訓(xùn)工作坊》的課程,將為內(nèi)部競聘人員,提供系統(tǒng)化的指導(dǎo),輔助模擬演練,幫助學(xué)員理清思路,助力競聘的成功。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-12-18 14:24 |
《企業(yè)內(nèi)部競聘輔導(dǎo)與培訓(xùn)工作坊》
主講:張子斌老師
【課程背景】
隨著企業(yè)不同階段的規(guī)模調(diào)整和業(yè)務(wù)的創(chuàng)新發(fā)展,企業(yè)內(nèi)部人才的發(fā)展通道建設(shè),也愈發(fā)的重要。針對企業(yè)內(nèi)部的崗位競聘,給員工提供了一條公平、公正的選拔的路徑,如何在內(nèi)部競聘中脫穎而出,是否有方法和工具用以借鑒。
張子斌老師的《企業(yè)內(nèi)部競聘輔導(dǎo)與培訓(xùn)工作坊》的課程,將為內(nèi)部競聘人員,提供系統(tǒng)化的指導(dǎo),輔助模擬演練,幫助學(xué)員理清思路,助力競聘的成功。
【課程收益】
? 幫助員工理解崗位競聘的意義與流程
? 提升員工在競聘中的各項(xiàng)能力,增加競聘成功率
【課程特色】
? 需求診斷:課前充分溝通,確定培訓(xùn)的需求定位和要求,并針對性的提出解決方案
? 定制課程:結(jié)合需求對象的工作場景,設(shè)計(jì)到培訓(xùn)的過程中
? 模擬演練:結(jié)合實(shí)際情況,用方法和工具,指導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場演練
【課程對象】
企業(yè)參加競聘的相關(guān)等
【課程時(shí)間】
1-2天(6 小時(shí)/天)
【課程大綱】
一、崗位競聘基礎(chǔ)認(rèn)知
1、競聘的重要性
(1)對員工個人職業(yè)發(fā)展的意義,如晉升機(jī)會、能力提升等。
(2)對公司的價(jià)值,如選拔優(yōu)秀人才、優(yōu)化組織架構(gòu)等。
2、公司競聘流程與規(guī)則解讀
(1)詳細(xì)介紹公司內(nèi)部競聘的步驟,包括報(bào)名、資格審查、選拔方式等。
(2)強(qiáng)調(diào)競聘規(guī)則中的關(guān)鍵要點(diǎn),如評分標(biāo)準(zhǔn)、注意事項(xiàng)等。
二、自我分析與定位
1、自我評估工具與方法
(1)介紹能力、性格、職業(yè)興趣等方面的評估工具,如 SWOT 分析。
(2)引導(dǎo)學(xué)員通過自我評估明確自身優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會和威脅。
2、基于競聘崗位的自我定位
(1)根據(jù)競聘崗位要求,分析自身與崗位的匹配度。
(2)確定在競聘中突出展示的核心競爭力。
三、競聘材料準(zhǔn)備
1、簡歷優(yōu)化
(1)簡歷內(nèi)容架構(gòu):基本信息、工作經(jīng)歷、教育背景、技能特長、獲獎情況等的合理呈現(xiàn)。
(2)針對性撰寫:根據(jù)競聘崗位的職責(zé)和要求,突出重點(diǎn)經(jīng)歷和技能。
(3)格式與排版:簡潔、美觀、易讀,避免信息過于擁擠。
2、競聘報(bào)告撰寫
(1) 報(bào)告內(nèi)容規(guī)劃:引言(表達(dá)競聘意愿)、個人簡介、對崗位的理解、個人優(yōu)勢分析、工作計(jì)劃、結(jié)論(表達(dá)決心)。
(2)寫作技巧:語言簡潔明了、邏輯清晰、數(shù)據(jù)和案例支撐觀點(diǎn)。
四、面試技巧提升
1、面試類型與應(yīng)對策略
(1)常見面試類型(結(jié)構(gòu)化面試、半結(jié)構(gòu)化面試、行為面試等)的介紹。
(2)針對不同面試類型的回答思路和技巧,如結(jié)構(gòu)化面試的答題框架、行為面試的 STAR 法則。
2、面試問題回答技巧
(1) 專業(yè)問題:深入理解崗位相關(guān)的專業(yè)知識,清晰準(zhǔn)確回答。
(2)綜合問題:如團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力、問題解決能力等問題的回答思路,結(jié)合實(shí)際案例。
(3)壓力面試問題:保持冷靜,識別問題背后的意圖,巧妙應(yīng)對。
3、面試中的非語言溝通技巧
(1)肢體語言:保持良好的姿勢、眼神交流、面部表情等。
(2)聲音特質(zhì):語速、語調(diào)、音量的控制,增強(qiáng)表達(dá)效果。
五、演講技巧訓(xùn)練
1、演講內(nèi)容設(shè)計(jì)
(1)主題確定:緊扣競聘崗位和自身優(yōu)勢,突出重點(diǎn)。
(2)結(jié)構(gòu)搭建:開場白吸引聽眾、正文有條理地闡述觀點(diǎn)、結(jié)尾有力地總結(jié)升華。
(3)素材選擇:使用數(shù)據(jù)、案例、故事等豐富演講內(nèi)容。
2、演講表達(dá)技巧
(1)語言表達(dá):生動形象、簡潔易懂,避免復(fù)雜晦澀的語句。
(2)情感渲染:展現(xiàn)對崗位的熱情、自信和誠意。
(3)現(xiàn)場互動:通過提問、眼神交流、引導(dǎo)鼓掌等方式與聽眾互動。
六、競聘心態(tài)建設(shè)
1、 應(yīng)對競聘壓力
(1)分析競聘過程中壓力產(chǎn)生的原因,如競爭激烈、對結(jié)果的擔(dān)憂等。
(2)提供緩解壓力的方法,如心理調(diào)適、放松技巧等。
2、培養(yǎng)積極心態(tài)
(1)樹立正確的競聘觀念,將競聘視為成長和展示的機(jī)會。
(2)面對成功和失敗的正確態(tài)度,鼓勵持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
七、模擬競聘與反饋
1、模擬競聘環(huán)節(jié)
組織學(xué)員進(jìn)行模擬競聘,包括面試和演講環(huán)節(jié),模擬真實(shí)場景。
2、反饋與改進(jìn)
(1)講師和其他學(xué)員給予反饋,從內(nèi)容、技巧、表現(xiàn)等方面進(jìn)行評價(jià)。
(2)學(xué)員根據(jù)反饋進(jìn)行自我改進(jìn)和提升。
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