| 主講老師： | 胡天墨 |  |
| 課時(shí)安排： | 2天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 《領(lǐng)軍——經(jīng)銷商鋼鐵團(tuán)隊(duì)打造》是一本專為經(jīng)銷商團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)戰(zhàn)指南。本書圍繞如何打造一支高效、堅(jiān)韌、協(xié)同作戰(zhàn)的經(jīng)銷商團(tuán)隊(duì)展開，詳細(xì)闡述了從團(tuán)隊(duì)組建、文化塑造、技能培訓(xùn)到激勵(lì)機(jī)制構(gòu)建的全過程。通過豐富的實(shí)戰(zhàn)案例與管理工具，幫助經(jīng)銷商領(lǐng)導(dǎo)者提升團(tuán)隊(duì)凝聚力與戰(zhàn)斗力，實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)的持續(xù)增長(zhǎng)。本書旨在成為經(jīng)銷商團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍者的必備手冊(cè)，助力其在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-10-31 17:25 |
《領(lǐng)軍——經(jīng)銷商鋼鐵團(tuán)隊(duì)打造》1天
胡天墨
【培訓(xùn)背景】：
行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)核心在不斷地變化著，從品牌、產(chǎn)品、渠道、終端等單一要素的競(jìng)爭(zhēng)到系統(tǒng)要素的推進(jìn)。無論什么樣的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)鍵點(diǎn)，對(duì)所有的門店終端來說掙錢才是王道。市場(chǎng)在不斷地變化，靠機(jī)會(huì)、資源、人脈、關(guān)系掙錢的時(shí)代已經(jīng)越來越來，擁有自己的團(tuán)隊(duì)才是掙錢的王道，人才將越來越成為稀缺資源，有人者將擁有天下！無人將成孤島，門店生存已經(jīng)到了必須打造自己的團(tuán)隊(duì)的生死關(guān)頭。
【培訓(xùn)收獲】：
1. 提升對(duì)打造自己團(tuán)隊(duì)的緊迫性和重要性的認(rèn)識(shí)
2. 迅速掌握打造團(tuán)隊(duì)的核心和方法
3. 提高門店管理者的領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)水平
4. 全景式的幫助門店管理者掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的選、育、用、留、流的方法和套路
5. 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)打造中的核心思想和套路
【培訓(xùn)特點(diǎn)】：
1. 培訓(xùn)講師深入行業(yè)進(jìn)行研究，課程針對(duì)性強(qiáng)
2. 課程內(nèi)容緊密結(jié)合本行業(yè)現(xiàn)狀，導(dǎo)入大量本行業(yè)案例，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)
3. 培訓(xùn)形式靈活多樣，講師具有極強(qiáng)的感染力與個(gè)人魅力，學(xué)員參與度高
【培訓(xùn)形式】: 講師講授、影音視頻資料、多媒體教學(xué)工具、問題解答
【培訓(xùn)對(duì)象】：經(jīng)銷商老板、團(tuán)隊(duì)主管
【培訓(xùn)時(shí)間】：兩天 （12小時(shí)）
【培訓(xùn)提綱】：
篇章 | 一級(jí)題綱 |
開篇 | ? 門店制勝，做強(qiáng)做大的原因？ ? 理想團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)：召之即來、揮之不去、戰(zhàn)之能勝 案例：著名團(tuán)隊(duì)解讀 |
修身之道——治人先正己 | 管理陷阱：管理者常犯的錯(cuò)誤 ? 拒絕擔(dān)責(zé)——失信于人 ? 未能及時(shí)教育員工——忽視事態(tài)的發(fā)展 ? 漠視縱容——能力強(qiáng)與能力弱的員工 ? 情緒化——喪失理智與思考 |
選育之道——團(tuán)隊(duì)打造 | 1、 團(tuán)隊(duì)管理的馬步功：三分天下 ? 分工——高效分工的四種手段 ? 分權(quán)——到位分權(quán)的四大法則 ? 分責(zé)——如何分責(zé)到人，落到實(shí)處 2、 選人——成功團(tuán)隊(duì)的基石 ? 人才的類型分析：關(guān)系導(dǎo)向與任務(wù)導(dǎo)向 ? 識(shí)人的三個(gè)層次：外在、內(nèi)在、價(jià)值觀 ? 六種必選的人才 案例：選人的工具，一表在手，識(shí)人無憂 3、 育人——人才在于培養(yǎng) ? 新人入職的八大培訓(xùn)內(nèi)容及規(guī)劃 ? 傳幫帶練：日常會(huì)議、做中教、核心流程（導(dǎo)入工具） 4、 用人——解決帶團(tuán)隊(duì)中以下12個(gè)關(guān)鍵問題 （策略與工具植入） ? 如何清洗崗位說明？——明確該干和不該干的 ? 如何科學(xué)資源分配？——出色完成任務(wù)的保障 ? 怎樣因才施用？——用人之所長(zhǎng)越用越長(zhǎng) ? 學(xué)會(huì)及時(shí)表揚(yáng)？——努力與信心的來源地 ? 做到持續(xù)關(guān)注？——員工因被關(guān)注而奮斗 ? 如何激勵(lì)發(fā)展？——榜樣的力量是無窮的 ? 如何被重視感？——參與感就形成凝聚力 ? 如何激發(fā)活力？——員工需要明天與未來 ? 如何優(yōu)化效率與效益？——團(tuán)隊(duì)的努力換來動(dòng)力 ? 如何解決心靈孤單？——你我都需要一個(gè)出口 ? 如何讓員工有成就感肯定進(jìn)步？——梳理成長(zhǎng)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn) ? 如何解決員工績(jī)效管理？——絕對(duì)機(jī)制相對(duì)公平 5、 留人——事業(yè)做大的人才保證 ? 留人的錯(cuò)誤觀念 ? 人離開的根本原因 ? 留人的三大手段和套路 ? 流人——激活團(tuán)隊(duì)的必要之舉 |
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