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領(lǐng)導(dǎo)力提升與團(tuán)隊(duì)效能

主講老師: 郝新軍 郝新軍

主講師資:郝新軍

課時(shí)安排: 1天/6小時(shí)
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 《領(lǐng)導(dǎo)力提升與團(tuán)隊(duì)效能》課程專注于增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)者的管理智慧與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。課程通過領(lǐng)導(dǎo)力理論解析、實(shí)戰(zhàn)案例分析、團(tuán)隊(duì)效能評估與改進(jìn)策略等,幫助領(lǐng)導(dǎo)者掌握高效管理團(tuán)隊(duì)的方法,提升決策能力、溝通技巧與團(tuán)隊(duì)凝聚力。本課程旨在培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略眼光、變革領(lǐng)導(dǎo)力與人才發(fā)展能力,從而激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能,優(yōu)化工作流程,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)效能的最大化,推動(dòng)企業(yè)持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-10-30 10:12

領(lǐng)導(dǎo)力提升與團(tuán)隊(duì)效能簡要提綱

 

一、正確認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)

 

1、什么是有利于個(gè)人和組織發(fā)展的價(jià)值觀?

2、在激烈競爭的當(dāng)下,你如何推動(dòng)組織的變革與創(chuàng)新?

3、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,無數(shù)企業(yè)組織已經(jīng)倒閉,你還能支撐多久?

4、未來企業(yè)競爭的內(nèi)功是什么?

5、為什么在同一條件下,領(lǐng)導(dǎo)者需要對不同的屬下做出不同的反應(yīng)?

6、為什么在不同的條件下,領(lǐng)導(dǎo)者需要對同一屬下做出不同的取舍?

7、為什么同樣的領(lǐng)導(dǎo)者,群體不同績效不同?

8、為什么同樣一群人,領(lǐng)導(dǎo)者不同績效不同?

9、如何高效率地提升各層級的執(zhí)行力?

10、打造什么樣的團(tuán)隊(duì)和組織,才能適應(yīng)快速變化的時(shí)代?

、提升能力——做高明領(lǐng)導(dǎo)者

 

如何成為更優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者?是目前全球迫切的研究課題之一。調(diào)查顯示,公眾對領(lǐng)導(dǎo)的信心自1995年以來,下降了30%,并且大多數(shù)公司表示,它們的領(lǐng)導(dǎo)人才儲(chǔ)備不足以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

1、爭天下者,必先爭于人

2、使人,猶使器也

3、人才政策,生死攸關(guān)

4、提升不令而行的影響力

5、成為變革的推動(dòng)者


、找準(zhǔn)定位——建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)

 

一群人在一起可以作出偉大的事業(yè),也可以什么都搞不成。分母越大,就說明內(nèi)耗越大;內(nèi)部費(fèi)的力氣越大,你花在外部的力氣就越小。因此,組織效能的高低不在于成員而在于領(lǐng)導(dǎo)者。

 

1、高效能團(tuán)隊(duì)火箭模型

2、追隨者模型研究

3、拉繩實(shí)驗(yàn)帶來的啟示

4、高效能團(tuán)隊(duì)中各層級角色定位研究

5、注意文化后遺癥對團(tuán)隊(duì)效能影響。


 
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