| 主講老師： | 金德楠 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的中華民族精神，是凝聚民族力量、推動(dòng)國(guó)家發(fā)展的重要基石。愛國(guó)主義體現(xiàn)了對(duì)祖國(guó)的深厚情感與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，激勵(lì)著中華兒女為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)不懈奮斗。在新時(shí)代，弘揚(yáng)這一精神，意味著要銘記歷史、珍惜和平，積極投身國(guó)家建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。通過教育引導(dǎo)、文化傳承和社會(huì)實(shí)踐，我們不斷激發(fā)全民愛國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自豪感和凝聚力，共同書寫中華民族新篇章。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-10-29 11:23 |
務(wù)培訓(xùn)精品原創(chuàng)系列課程之
《弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的中華民族精神》
培訓(xùn)導(dǎo)師：金德楠
（北京大學(xué)研究員）
一． 課程背景：
以銅為鏡可以正衣冠，以史為鑒可以知興衰，以人為鏡可以明得失。古人“以史鑒今”之說，黨的歷代領(lǐng)導(dǎo)集體多次強(qiáng)調(diào)用黨史“資政育人”。黨史中有很多成功的經(jīng)驗(yàn)—黨的建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)、執(zhí)政的經(jīng)驗(yàn)、搞社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)等等，以及經(jīng)受挫折失敗的教訓(xùn)，都是我們寶貴的財(cái)富。學(xué)習(xí)黨史既是一次把握規(guī)律、把握未來的理論學(xué)習(xí)，也是一次堅(jiān)定信仰、堅(jiān)定方向的黨性教育、初心教育。通過學(xué)習(xí)必將增強(qiáng)我們對(duì)黨的感情認(rèn)同、理論認(rèn)同、政治認(rèn)同。
二． 課程目標(biāo)：
1. 系統(tǒng)地了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史進(jìn)程、基本經(jīng)驗(yàn)與基本教訓(xùn)
2. 形成在歷史視野中把握住當(dāng)前黨與國(guó)家的歷史方位的能力
3. 學(xué)習(xí)和掌握歷史研究與學(xué)習(xí)中的基本分析框架和基本理論
4. 初步體驗(yàn)多學(xué)科多領(lǐng)域的歷史分析與政治觀察視角與方法
5. 破解科學(xué)認(rèn)識(shí)當(dāng)前黨內(nèi)國(guó)內(nèi)存在的主要問題和矛盾的問題
6. 提升黨政企事業(yè)單位黨務(wù)工作人員的理論水平和工作能力
二.培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)黨務(wù)干部和黨員
三.培訓(xùn)導(dǎo)師：金德楠；
四.培訓(xùn)時(shí)間：1天；
五.培訓(xùn)方式：案例分析、分組討論、獨(dú)立思考、角色扮演、情景模擬、游戲、故事啟發(fā)、視頻、主要技能練習(xí)等。
主題 | 主要內(nèi)容 |
第一講 中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)立時(shí) 期與黨在大革命時(shí)期 （1921.7-1927.7） | 1.中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立的歷史條件 2.中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)立過程 3.黨在創(chuàng)立時(shí)期的革命斗爭(zhēng) 4.中國(guó)共產(chǎn)黨第三次全國(guó)代表大會(huì) |
第二講 黨在土地革命時(shí)期（1927.8—1937.7） | 1. 武裝反對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的斗爭(zhēng) 2. 井岡山的斗爭(zhēng) 3. 黨的六大 4.農(nóng)村革命根據(jù)地的鞏固和擴(kuò)大 5. 農(nóng)村包圍城市武裝奪取政權(quán)思想 6. 中華蘇維埃共和國(guó)臨時(shí)中央政府成立 7.九·一八事變和蔣介石的不抵抗政策 8. 遵義會(huì)議 9. 為建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線而斗爭(zhēng) |
第三講 黨在全民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期 | 1. 盧溝橋事變和全國(guó)抗戰(zhàn)的開始 2. 第二次國(guó)共合作的正式形成 3. 實(shí)現(xiàn)全面抗戰(zhàn)的努力和國(guó)共軍隊(duì)配合作戰(zhàn) 4. 敵后抗日民主根據(jù)地 5. 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的持久戰(zhàn)理論 6. 黨的第七次全國(guó)代表大會(huì)與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利 |
第四講 新中國(guó)史
| 1. 為什么學(xué)習(xí)新中國(guó)史 2. 新中國(guó)史的基本脈絡(luò) 3. 把握四史邏輯關(guān)系 7. 新中國(guó) 史（四）的 根 |
第五講 中華民族精神與中國(guó)革命精神（從康有為、梁?jiǎn)⒊?、孫中山到毛澤東） | 1.重精神是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng) 2.何為“民族精神”與“中華民族精神” 3.愛國(guó)主義與中華民族愛國(guó)主義傳統(tǒng) |
第六講 習(xí)近平總書記講黨史與中國(guó)精神 | 1.習(xí)近平總書記相關(guān)論述 2.創(chuàng)新創(chuàng)造是中華民族最深沉的民族稟賦 3.改革創(chuàng)新是時(shí)代要求 4.民族精神與時(shí)代精神的關(guān)系 |
結(jié)束 | l 分享收獲 l 課堂小結(jié) |
（以上課程內(nèi)容僅供參考，具體將在訓(xùn)前調(diào)研后，結(jié)合實(shí)際情況做調(diào)整）
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