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教練式領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師: 徐德偉 徐德偉

主講師資:徐德偉

課時(shí)安排: 2天
學(xué)習(xí)費(fèi)用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號(hào))
課程簡(jiǎn)介: 教練式領(lǐng)導(dǎo)力是一種以人為本的領(lǐng)導(dǎo)方式,強(qiáng)調(diào)通過(guò)提問(wèn)、傾聽和反饋,激發(fā)員工的潛能與自主性,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)者扮演教練角色,不僅指導(dǎo)員工完成工作,更關(guān)注員工的職業(yè)規(guī)劃與能力提升,幫助他們識(shí)別并解決成長(zhǎng)障礙。這種領(lǐng)導(dǎo)方式能夠增強(qiáng)員工的自信心與責(zé)任感,提升團(tuán)隊(duì)凝聚力與創(chuàng)新能力,為企業(yè)培養(yǎng)更多未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時(shí)間: 2024-10-28 13:34

教練式領(lǐng)導(dǎo)力 

 

課程背景:

為什么傳統(tǒng)管理培訓(xùn)解決不了員工個(gè)性化發(fā)展的問(wèn)題?

為什么激勵(lì)方式用了那么多, 員工的積極性還是不高?

為什么領(lǐng)導(dǎo)幫員工解決了難題,員工辭職抱怨自己沒(méi)有被培養(yǎng)?

    本課程循序漸進(jìn),通過(guò)教練心態(tài)和動(dòng)機(jī)的引導(dǎo),利用實(shí)際管理案例從日常溝通、反饋到年終評(píng)估、生涯規(guī)劃輔導(dǎo),一步步幫助經(jīng)理人員建立教練輔導(dǎo)的信心和專業(yè)能力,提升管理效率和組織業(yè)績(jī)。

 

程收益

快速學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)工作場(chǎng)景的各種教練技巧

掌握一系列問(wèn)題清單的靈活應(yīng)用,增強(qiáng)教練信心

分享教練心得,剖析教練困擾,培養(yǎng)教練興趣

 

課程對(duì)象:

所有管理人員

儲(chǔ)備管理人員

 

課程特色:

1、 真實(shí)工作場(chǎng)景代入多種日常工作的反饋技巧,增進(jìn)經(jīng)理與員工的信任度;

2、 通過(guò)績(jī)效輔導(dǎo)和職業(yè)生涯輔導(dǎo)、留任面談,提升員工的認(rèn)同度和保留率;

3、 了解自我的教練風(fēng)格,提高教練輔導(dǎo)的有效性

4、 簡(jiǎn)單、實(shí)效、易懂、易會(huì)

 

 

課程大綱2天)

第一天

上午

開場(chǎng):

如何把思想裝進(jìn)別人的頭腦?

-場(chǎng)景及角色扮演:

當(dāng)有人咨詢他的工作規(guī)劃時(shí),你會(huì)怎么說(shuō)?

為什么員工不聽你的建議?

如何讓員工有自發(fā)的積極性和配合度?

第一章:認(rèn)識(shí)教練

經(jīng)理為什么還要做教練?

-場(chǎng)景:

業(yè)績(jī)-團(tuán)隊(duì)-個(gè)人成長(zhǎng)的穩(wěn)定與平衡,你會(huì)如何選擇?

新生代員工管理的特色和對(duì)管理者的要求

VUCA多變時(shí)代的挑戰(zhàn)

錄像:教練5步法

-場(chǎng)景:工作中如何建立信任?

 

 

游戲

角色扮演

案例分析

小組討論

錄像觀摩


第二章:教練的心態(tài)和核心價(jià)值

優(yōu)秀教練的心態(tài)和要素

-場(chǎng)景:

員工要辭職,你如何提供建議?

GPS模型的導(dǎo)流

績(jī)效不佳的銷售如何提升業(yè)績(jī)?

績(jī)效公式對(duì)我們的啟示

錄像:看不見的大猩猩

知者心態(tài)和學(xué)者心態(tài)對(duì)教練效果的影響

根據(jù)人力發(fā)展矩陣來(lái)采取教練方式

 

 

模型講解

案例演練

錄像觀摩

下午

第三章:教練的核心技巧

教練的基本技巧:

-詢問(wèn) 傾聽 反饋 引導(dǎo) 改變

核心技巧之提問(wèn)技巧

-場(chǎng)景:我的問(wèn)題是……

確認(rèn)和澄清技巧

追問(wèn)技巧

問(wèn)題清單:

問(wèn)題識(shí)別和多角度提問(wèn)

核心技巧之傾聽技巧

 3F傾聽技巧

 測(cè)評(píng):傾聽類型

不同傾聽類型如何影響教練效果

核心技巧之反饋技巧

 認(rèn)可表?yè)P(yáng)的ABC模式

 -場(chǎng)景:

 優(yōu)秀的銷售助理

 成功的商業(yè)演示

快樂(lè)心態(tài)的6個(gè)來(lái)源

 -場(chǎng)景

 團(tuán)隊(duì)認(rèn)可的力量

 

 

案例演練

測(cè)評(píng)問(wèn)卷

清單參考

團(tuán)隊(duì)演練

 

第二天

上午

第三章:教練的核心技巧(續(xù))

核心技巧之反饋技巧

批評(píng)糾錯(cuò)反饋的BEST模式

-場(chǎng)景:

會(huì)議中途的電話干擾

上班時(shí)間的私人事務(wù)

建設(shè)性反饋的STEP模式

-場(chǎng)景:新員工的心聲與動(dòng)力

問(wèn)題清單:

識(shí)別和克服障礙

選擇方案

行動(dòng)步驟

 

 

分組練習(xí)

角色扮演

點(diǎn)評(píng)分享

問(wèn)題清單

下午

第四章:GROW模型與績(jī)效改善

什么是GROW模型

 錄像:正確與錯(cuò)誤的GROW示范

-場(chǎng)景:技能差距造成的績(jī)效不佳如何輔導(dǎo)?

團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo):這樣的GORW好不好?

問(wèn)題清單:GROW模型的4類問(wèn)題

第五章:績(jī)效面談與職業(yè)發(fā)展面談

職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展面談的輔導(dǎo)技巧

場(chǎng)景:要選擇管理路線還是專業(yè)路線?

GAPS模型及應(yīng)用

如何確定員工的職業(yè)興趣并發(fā)揮優(yōu)勢(shì)?

 

錄像觀摩

角色扮演

案例分析

問(wèn)題清單


第六章:教練對(duì)策的調(diào)整和總結(jié)

尋求教練反饋

行動(dòng)計(jì)劃路徑圖

總結(jié)及分享

 

小組討論

路徑圖

 

課程實(shí)踐:

1、 本課程針對(duì)某500強(qiáng)公司繼任者計(jì)劃的核心人才進(jìn)行授課,反響極佳。通過(guò)小班授課,強(qiáng)化每個(gè)學(xué)員對(duì)教練技術(shù)的了解和掌握,課后結(jié)對(duì)練習(xí)、分享心得、解疑答惑,并在回顧分享活動(dòng)中交流心得,取得了培訓(xùn)之外更多的收效。

2、 在某500強(qiáng)公司的銷售管理層推行此課程,授課之外,建立微信群,通過(guò)微信提問(wèn)、互動(dòng)、知識(shí)分享、經(jīng)驗(yàn)交流,加深學(xué)員對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握,利用碎片時(shí)間強(qiáng)化學(xué)習(xí),深受學(xué)員喜愛(ài)的歡迎。北方某省公司針對(duì)銷售總監(jiān)、高級(jí)經(jīng)理推行此課,當(dāng)年業(yè)績(jī)躍升全國(guó)第一!

3、 在全國(guó)各地召開的公開課上,包括公司CEO、HRVP、培訓(xùn)總監(jiān)、區(qū)域銷售總監(jiān)、店長(zhǎng)、培訓(xùn)師等跨行業(yè)、跨職能的學(xué)員都紛紛表示此課程簡(jiǎn)單、實(shí)用、可操作性強(qiáng),培訓(xùn)過(guò)程輕松愉快又受益匪淺,是眾多培訓(xùn)中印象最深刻、獲益最多的一次。

 

參加過(guò)此課程的學(xué)員包括:中國(guó)平安、中國(guó)銀行、交通銀行、安聯(lián)保險(xiǎn)、安盛中國(guó)、農(nóng)銀人壽、寶沃汽車、新奧燃?xì)?、華聯(lián)集團(tuán)、中國(guó)國(guó)旅、途家網(wǎng)、南方日?qǐng)?bào)、用友、大鵬液化、洲際油氣、亞博中國(guó)、東方邦信融通控股、Ochirly、卡瑪原創(chuàng)、貝黎詩(shī)、易智造....

 

學(xué)員反饋:

 

徐老師的課很精彩,尤其是互動(dòng)提問(wèn),特別能看出徐德偉老師的實(shí)力。

——聯(lián)想控股總監(jiān) 張女士

 

課程既有模型,也包括了豐富的案例參考,徐老師點(diǎn)評(píng)精彩到位,收獲很大。

——東方邦信融通控股人力資源部副總經(jīng)理 趙女士

 

“每個(gè)人都需要一個(gè)教練?!苯叹毤夹g(shù)是對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的修煉,對(duì)團(tuán)隊(duì)的熔煉,缺之不可。春風(fēng)細(xì)雨,潤(rùn)物無(wú)聲,徐老師對(duì)教練技術(shù)的傳導(dǎo)在你無(wú)意之中生根發(fā)芽。

——Ochirly全國(guó) 培訓(xùn)經(jīng)理 Amy

 

如果將學(xué)習(xí)知識(shí)比喻成航海的話,那么徐老師就是我們的航海士。為我們這些渴望獲取知識(shí)提升自我管理技能的船員們指引著方向。徐老師非常具備教練的風(fēng)范,在深入淺出的授課中潛移默化地讓學(xué)員剖析自我、作出改變。兩天的課程安排非常充實(shí),節(jié)奏和授課形式的把握也都很不錯(cuò),很多課程內(nèi)容都能引發(fā)學(xué)員的共鳴,讓大家非常有興趣地參與到學(xué)習(xí)討論中來(lái)。

——途家網(wǎng) HR經(jīng)理Sophia

 

兩天的內(nèi)容給到的干貨很多,比如什么樣的時(shí)機(jī)做教練;教練對(duì)象的選擇;溝通與教練的三大板斧;有效提問(wèn)與傾聽的技巧等等;讓我一下子對(duì)教練這門學(xué)問(wèn)有了更高的追求,更想要去探索的欲望;感謝徐老師給到的這第一把教練鑰匙,幫我開啟了教練生涯之門。知行合一,希望在老師和同僚的指引和見證下,我們離合格的教練越來(lái)越近。

——KAMA原創(chuàng)服飾 培訓(xùn)師Linda


 
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