| 主講老師： | 宋勸其 |  |
| 課時(shí)安排： | 2天 | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 戰(zhàn)略地圖是一種基于平衡計(jì)分卡發(fā)展而來的可視化戰(zhàn)略工具，它以圖形方式展示了企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)及其關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)之間的因果關(guān)系。戰(zhàn)略地圖通過分解財(cái)務(wù)、客戶、內(nèi)部流程和學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)四個(gè)層面的目標(biāo)，幫助企業(yè)明確戰(zhàn)略方向，促進(jìn)內(nèi)部溝通，指導(dǎo)資源配置，并監(jiān)控戰(zhàn)略執(zhí)行情況。它不僅能夠確保組織上下對(duì)戰(zhàn)略有共同的理解，還能促使各部門協(xié)同工作，以實(shí)現(xiàn)整體目標(biāo)。戰(zhàn)略地圖是現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行的重要工具，有助于提升企業(yè)的戰(zhàn)略執(zhí)行力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-10-22 08:59 |
課程特點(diǎn)：“理念+方法+工具”確保應(yīng)用
學(xué)以致用，集多年實(shí)踐、理論研究以及咨詢經(jīng)驗(yàn)的心血杰作；深入淺出，案例豐富，情景再現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，感染力強(qiáng)，實(shí)效顯著。最大長(zhǎng)處讓學(xué)員在兼收并蓄古今中外諸多管理營養(yǎng)后，能夠立足本企業(yè)，探索出企業(yè)獨(dú)有的管理方法與模式。
適合對(duì)象：中高級(jí)管理人員，專業(yè)人員，如某企業(yè)的多位人士參加本課程并進(jìn)行實(shí)際問題的討論，則效果最佳。
授課方式 : 課堂講授、實(shí)戰(zhàn)演練、案例分析、頭腦風(fēng)暴、小組討論等。
課程時(shí)間： 2天
課程大綱：
一、 認(rèn)識(shí)戰(zhàn)略地圖
1. 戰(zhàn)略地圖的起源
2. 戰(zhàn)略地圖的內(nèi)容
1) 戰(zhàn)略及戰(zhàn)略的6大特點(diǎn)
2) 戰(zhàn)略地圖及其內(nèi)容
3) 戰(zhàn)略地圖四個(gè)層面的底層邏輯
3. 為什么需要戰(zhàn)略地圖
1) 戰(zhàn)略地圖在戰(zhàn)略管理中的位置和價(jià)值
2) 描述戰(zhàn)略、衡量戰(zhàn)略和落地戰(zhàn)略
3) 解碼戰(zhàn)略，化戰(zhàn)略為行動(dòng)
4) 共識(shí)目標(biāo)和策略、提升團(tuán)隊(duì)協(xié)同形成合力，提高向心力
4. 戰(zhàn)略地圖的案例分享（航空企業(yè)的戰(zhàn)略地圖為例）
二、 戰(zhàn)略地圖的七大底層邏輯
1. 以終為始，目標(biāo)導(dǎo)向
2. 以客戶為中心，為客戶創(chuàng)造價(jià)值
3. 聚焦資源解決突破關(guān)鍵問題
4. 流程思維，提高效率效益
5. 培育創(chuàng)新力，形成創(chuàng)新氛圍
6. … …
三、 戰(zhàn)略地圖中的常用工具（案例以航空業(yè)為主）
1. 財(cái)務(wù)工具：杜邦模型介紹及結(jié)合南航現(xiàn)實(shí)的課堂演練
2. 客戶工具：客戶畫像、客戶價(jià)值主張分析工具及結(jié)合南航現(xiàn)實(shí)的課堂演練
3. 流程工具：價(jià)值鏈、馬斯克五步法及結(jié)合南航現(xiàn)實(shí)的課堂演練
4. 學(xué)習(xí)發(fā)展工具：勝任力模型及結(jié)合南航現(xiàn)實(shí)的課堂演練
四、 戰(zhàn)略地圖的開發(fā)步驟
1. 明確上級(jí)意圖，澄清戰(zhàn)略，明確目標(biāo)及策略
2. 明確航空業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力目標(biāo)（財(cái)務(wù)）及策略
3. 洞悉客戶，明確客戶需求，確定客戶價(jià)值主張
4. 設(shè)計(jì)“打法”，聚焦：效率效益、關(guān)系、創(chuàng)新力和合規(guī)
5. 明確資源保障：?jiǎn)T工數(shù)量和質(zhì)量、團(tuán)隊(duì)協(xié)同、組織氛圍、信息化等
6. 課堂練習(xí)：以部門為單位繪制自己的戰(zhàn)略地圖
7. 部門戰(zhàn)略地圖展示分享及老師點(diǎn)評(píng)
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