高效招聘與甄選實(shí)務(wù)

《高效招聘與甄選實(shí)務(wù)》課程綱要

（培訓(xùn)講師：徐劍）

課程說明：

企業(yè)=“人”+“止”，可以看出人才是決定企業(yè)成敗的關(guān)鍵。松下幸之助說：企業(yè)即人。沒有人，任何企業(yè)都不可能在市場競爭中存在。

企業(yè)的興衰，關(guān)鍵在人；企業(yè)能否發(fā)展，在很大程度上取決于是否具備一支高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。

招聘與甄選作為企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的第一關(guān)，對于企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展起著十分重要的作用。因此，系統(tǒng)掌握招聘與甄選技巧，為企業(yè)發(fā)展選拔符合需要的優(yōu)秀人才是企業(yè)高層、HR經(jīng)理或招聘專員、各部門經(jīng)理必備的基本素質(zhì)。

培訓(xùn)對象：

? 企業(yè)高層經(jīng)理，尤其是董事長、總經(jīng)理

? 人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、主管，招聘專員

? 各級經(jīng)理人、承擔(dān)甄選面試職責(zé)的中堅(jiān)骨干

課程綱要：

第一講  經(jīng)理人管理責(zé)任與人才認(rèn)知

2 經(jīng)典管理案例探討與解析

2 人力資源管理與企業(yè)成敗

2 優(yōu)秀經(jīng)理必備的12大人才理念

2 究竟何謂“人才” ？！

第二講 企業(yè)招聘與甄選現(xiàn)狀透視

2 審視企業(yè)招聘與甄選現(xiàn)狀

2 招聘與甄選常見管理黑洞

2 企業(yè)招聘管理的改革目標(biāo)

2 經(jīng)典案例探討與解析

第三講 招聘與甄選新理念

2 招聘如何給公司帶來競爭優(yōu)勢

2 現(xiàn)代招聘與甄選的最新理念

2 經(jīng)典案例探討與解析

2 優(yōu)秀招聘者五項(xiàng)基本要素

第四講 招聘甄選實(shí)務(wù)概述

2 招聘甄選系統(tǒng)構(gòu)成

2 招聘流程關(guān)鍵步驟

2 招聘的常用備選方案

2 招聘甄選考察五個(gè)緯度

2 經(jīng)典案例探討與解析

2 招聘甄選的主要參與者

第五講 招聘渠道分析選擇

2 招聘的主要渠道類型

2 招聘渠道的細(xì)分與定位

2 經(jīng)典案例探討與解析

第六講 甄選不走眼的學(xué)問

2 精彩紛呈的甄選實(shí)用方法

2 如何使面試更有效

2 經(jīng)典甄選試題點(diǎn)評與分析

2 面試中常見誤區(qū)及避免方法

2 經(jīng)典案例探討與解析

第七講 迎接變革勇于挑戰(zhàn)

2 課程精華總結(jié)與回顧

2 學(xué)以致用與締造共贏

（——注：培訓(xùn)師會對課程進(jìn)行持續(xù)改善以力求更佳，也會根據(jù)受訓(xùn)學(xué)員的實(shí)際情況，從而會對課程內(nèi)容作部分靈活調(diào)整。——）

******************************************************************************

培訓(xùn)時(shí)間：

2天（6小時(shí)/天）

——注：6小時(shí)/天，包含課間合理的休息時(shí)間，上下午各一次課間休息，每次10分鐘。學(xué)員可以在課間與講師探討交流。

講師簡介：

? 徐 劍 老師，清華大學(xué)、北京大學(xué)企業(yè)家班 & 總裁班特聘教授，多所著名高校EMBA & MBA & DBA & EDP 客座教授，著名管理專家，職業(yè)化權(quán)威專家，績效管理權(quán)威專家，二十余年職業(yè)經(jīng)理人、職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)常年管理顧問經(jīng)歷，已為國內(nèi)逾2630多家企業(yè)及政府部門做過培訓(xùn)、常年管理顧問、管理咨詢和獨(dú)立董事！

? 著有國內(nèi)第一本經(jīng)理人與員工的職業(yè)化類原創(chuàng)書籍《員工總動員——職業(yè)化鑄就卓越》、《員工總動員（升級版）——卓越員工職業(yè)化訓(xùn)練》、《最偉大的禮物》（與陳陳合著）等書籍；出版有《一流的員工 一流的企業(yè)——優(yōu)秀員工職業(yè)化塑造》、《有效商務(wù)溝通》、《績效為綱——讓企業(yè)活力無限，讓員工士氣高漲》、《打造職業(yè)化團(tuán)隊(duì)》、《80后90后員工的管法》、《80后90后員工的干法》等等經(jīng)典暢銷的培訓(xùn)DVD光盤教程。

講師風(fēng)格：

? 知識量大，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，學(xué)員收獲多多，滿意度高（源于：講師跨多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的深入研究，豐富的人力資源管理、市場營銷和戰(zhàn)略管理經(jīng)歷，能夠旁征博引，娓娓道來。）

? 實(shí)用性強(qiáng)，針對性強(qiáng)，能夠有效結(jié)合企業(yè)和行業(yè)實(shí)際情況，有效診斷并解決問題（源于：講師多年的之職業(yè)經(jīng)理人和企業(yè)常年管理顧問生涯，從事過多個(gè)行業(yè)的大型管理咨詢項(xiàng)目。）

? 大量精彩的實(shí)際案例點(diǎn)評與透徹分析（源于：講師多年的咨詢顧問經(jīng)歷和實(shí)際案例積累，不僅可以深入淺出的講述理論知識，還可以進(jìn)行實(shí)際案例的透徹分析。）

? 融入先進(jìn)管理理念和創(chuàng)新知識（源于：講師多年潛心研究世界500強(qiáng)企業(yè)以及自身擁有的卓越的創(chuàng)新精神與能力。）

? 嫻熟的培訓(xùn)技巧，輕松快樂地團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)（源于：講師豐富的培訓(xùn)師經(jīng)歷，同時(shí)一直致力于研究專業(yè)TTT和PTT培訓(xùn),善于運(yùn)用精彩視頻、經(jīng)典故事、案例分析、精彩游戲、理論闡述等等多種方式。）