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中高管的人才培養(yǎng)實戰(zhàn)技能

主講老師: 鐘虹添 鐘虹添

主講師資:鐘虹添

課時安排: 2天
學(xué)習(xí)費用: 面議
課程預(yù)約: 隋老師 (微信同號)
課程簡介: 中高管人才是企業(yè)的核心力量,其培養(yǎng)實戰(zhàn)技能至關(guān)重要。 培訓(xùn)聚焦于戰(zhàn)略決策實戰(zhàn),讓中高管深入解讀市場趨勢,制定符合企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略。領(lǐng)導(dǎo)力實戰(zhàn)技能培養(yǎng)包括激勵團(tuán)隊、有效授權(quán)等。在資源整合實戰(zhàn)方面,學(xué)會調(diào)配人力、物力等資源以達(dá)成目標(biāo)。還有風(fēng)險管理實戰(zhàn),識別與應(yīng)對各類潛在風(fēng)險。通過真實案例研討、模擬決策情境、企業(yè)間交流學(xué)習(xí)等方式,使中高管快速提升實戰(zhàn)能力,在復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境中引領(lǐng)企業(yè)走向成功。
內(nèi)訓(xùn)課程分類: 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵 | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運營 | 法律風(fēng)險 | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) |
更新時間: 2024-10-17 09:41

原創(chuàng)國家知識版權(quán)、世界500強必備課程——

           中高管的人才培養(yǎng)實戰(zhàn)技能

中高管人才培養(yǎng)實戰(zhàn)技能

適合:大型公開課/企業(yè)內(nèi)訓(xùn)/高端論壇

 培訓(xùn)導(dǎo)師:鐘虹添教授

HR三支柱中國首席培訓(xùn)師

人才梯隊建設(shè)中國第一人

中國管理科學(xué)研究院教授

一、關(guān)于《人才培養(yǎng)實戰(zhàn)技能》

人才管理的核心是人才梯隊建設(shè),人才梯隊建設(shè)的關(guān)鍵是人才培養(yǎng);人才培養(yǎng)是一項系統(tǒng)性、專業(yè)性很強的工作,培養(yǎng)方法復(fù)雜,時間跨度長; 然后,由于種種原因,國內(nèi)企業(yè)和國內(nèi)外資企業(yè)掌握人才培養(yǎng)方法的企業(yè)和人員不多,多數(shù)企業(yè)還停留在單一的、以課堂培訓(xùn)為主的現(xiàn)狀,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人才成長的需要,導(dǎo)致企業(yè)長期處于人才嚴(yán)重缺乏的狀態(tài)。

2011年12月,作者本人寫作、出版了《人才梯隊建設(shè)和思八步法》(廈門大學(xué)出版社,58萬字),在國內(nèi)首次提出了人才梯隊建設(shè)的八個步驟,并系統(tǒng)全面地提出了人才培養(yǎng)的三個階段、五種方式、二十種方法。同時,《人才梯隊建設(shè)卓越能力特訓(xùn)》培訓(xùn)課程獲得了國家版權(quán)局登記,登記號:國作登字-2014-A-00140504。

在此《人才梯隊建設(shè)卓越能力特訓(xùn)》培訓(xùn)課程的基礎(chǔ)上,作者根據(jù)多年在德國西門子、中國移動集團(tuán)、中國建設(shè)銀行、中國工商銀行、臺灣寶島眼鏡集團(tuán)、香港九龍倉集團(tuán)等大中型企業(yè)的人才培養(yǎng)實踐經(jīng)驗,從2012年開始,經(jīng)歷一年半的時間,獨立開發(fā)了適合外資企業(yè)、國有企業(yè)、民營企業(yè)進(jìn)行人才培養(yǎng)的培訓(xùn)課程,本課程對大中小型企業(yè)學(xué)習(xí)人才培養(yǎng)方法具有很強的專業(yè)性。

本課程《人才培養(yǎng)實戰(zhàn)技能》2015年7月獲得國家知識版權(quán),版權(quán)所有者鐘虹添教授。

國家版權(quán),翻版必究

版權(quán)號:2015-A-00195158

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二、課程收益

 一直困擾老板、管理人員、HR的老問題——培訓(xùn)不能落地。每次培訓(xùn),請的老師水平不錯,課程滿意度也高,可是學(xué)到的技能很少用在工作上去,也不知道怎么用,老板與管理人員都在抱怨HR們,找的都是好老師,滿意度也不錯,問題出在哪里?HR有口難辯,挺可憐的!!!

 領(lǐng)導(dǎo)力、銷售技能、生產(chǎn)管理、人力資源變革技術(shù)、財務(wù)管理、研發(fā)技術(shù)。。。。。。都需要培訓(xùn),哪一個不是花錢的主?。扛緵]有那么多培訓(xùn)經(jīng)費,可我們的中高管拼業(yè)績不錯,而培養(yǎng)人才卻一籌莫展,成了個人英雄主義,企業(yè)需要的是一群有能力的人才。

學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束后回企業(yè)自己培養(yǎng)人才,并讓管理人員都懂得培養(yǎng)人才。

了解人力資源管理最新發(fā)展趨勢

了解企業(yè)人才培養(yǎng)體系與培養(yǎng)人才的特點;

掌握企業(yè)各類專業(yè)、各種人才的培養(yǎng)方法設(shè)計思路;

掌握導(dǎo)師制人才培養(yǎng)方法;

掌握行動學(xué)習(xí)工作坊人才培養(yǎng)方法(包括世界咖啡、群策群力、團(tuán)隊共創(chuàng)、開放空間工作坊等)。

導(dǎo)師制和行動學(xué)習(xí)工作坊,兩天課程只能三種。

三、學(xué)習(xí)對象

企業(yè)各級管理者、人力資源管理人員。

四、培訓(xùn)導(dǎo)師 

鐘虹添教授。

五、培訓(xùn)課時

二天。

六、授課方式

案例分析、分組討論、獨立思考、角色扮演、情景模擬、游戲、故事啟發(fā)、視頻、主要技能練習(xí)等。

七、課程大綱

主題

課程內(nèi)容

 

第一講:

人才管理變革

一、 企業(yè)發(fā)展與人才戰(zhàn)略

1. 企業(yè)發(fā)展與人才的關(guān)系

2. 人才戰(zhàn)略的核心內(nèi)容

二、人才管理邁入4.0時代

三、實現(xiàn)人才戰(zhàn)略的重要舉措——人才梯隊建設(shè)

四、企業(yè)戰(zhàn)略與人才梯隊體系設(shè)計的關(guān)系

五、人才梯隊體系設(shè)計——企業(yè)最核心的五大人才梯隊建設(shè)

1.關(guān)鍵崗位人才梯隊建設(shè)(基于崗位)

2. 關(guān)鍵人才后備梯隊建設(shè)(基于人才)

3. 管理崗位人才梯隊建設(shè)(基于崗位)

4. 技能類人才梯隊建設(shè)(基于專業(yè))

5.通道層級人才梯隊建設(shè)(基于層級)

案例賞析:著名企業(yè)的人才梯隊建設(shè)

實戰(zhàn)演練:學(xué)員企業(yè)人才梯隊需求分析,分析成果鐘教授點評

 

 

 

 

第二講:

企業(yè)培養(yǎng)體系建設(shè)

 

一、人才培養(yǎng)的三個階段

1. 階段一:學(xué)習(xí)

2. 階段二:實踐

3.階段三:總結(jié)

案例賞析:著名企業(yè)的人才培養(yǎng)階段設(shè)計

二、人才培養(yǎng)的五種方式

1.課堂培訓(xùn)

2.工作體驗

3.教練輔導(dǎo)

4.自我提升

5.能力轉(zhuǎn)移

6.企業(yè)關(guān)鍵崗位、管理崗位、技術(shù)崗位、營銷崗位、職能支撐類崗位等人才的培養(yǎng)方式設(shè)計。

實戰(zhàn)演練:人才培養(yǎng)方式設(shè)計

三、人才培養(yǎng)方法設(shè)計

1. 人才培養(yǎng)的特點

2. 二十種人才培養(yǎng)方法介紹

3. 不同學(xué)習(xí)項目的培養(yǎng)方法設(shè)計技巧

4. 企業(yè)關(guān)鍵崗位、管理崗位、技術(shù)崗位、營銷崗位、職能支撐類崗位等人才的培養(yǎng)方法設(shè)計。

案例賞析:著名企業(yè)的人才培養(yǎng)方法設(shè)計

實戰(zhàn)演練:企業(yè)人才培養(yǎng)方法設(shè)計

 

 

 

 

第三講:

導(dǎo)師制

 

一、什么是導(dǎo)師制

1. 挑選導(dǎo)師的方法

2. 選擇培養(yǎng)對象的方法

3.導(dǎo)師與學(xué)徒的結(jié)對

二、導(dǎo)師制實施方法

1.如何制定培養(yǎng)計劃

2.培養(yǎng)形式設(shè)計

3.培養(yǎng)過程導(dǎo)師管理

4.培養(yǎng)過程學(xué)徒管理

5.出師的評判方法和標(biāo)準(zhǔn)

三、導(dǎo)師制管理方法

1.直線部門職責(zé)

2.人力資源部職責(zé)

3.制定導(dǎo)師制管理辦法

案例賞析:著名企業(yè)的導(dǎo)師制人才培養(yǎng)方法

實戰(zhàn)演練:導(dǎo)師制方法練習(xí),演練后鐘教授點評

 

 

第四講:

行動學(xué)習(xí)工作坊——世界咖啡

一、 什么是世界咖啡工作坊

1. 通過集體會話,產(chǎn)生跨界創(chuàng)新的思路、方法、計劃

2. 世界咖啡適合解決什么問題:跨界創(chuàng)新、團(tuán)隊智慧鏈接等;

二、世界咖啡實施方法

1.場地要求;

2.人員要求;

3.分組方法;

4.主持人的職責(zé);

5.促動師職責(zé);

6.組員的要求和職責(zé);

7.流程設(shè)計方法;

8.坐臺與出臺的規(guī)則;

9.成果展示方法

案例賞析:著名企業(yè)的行動學(xué)習(xí)案例

實戰(zhàn)演練:世界咖啡工作坊練習(xí),演練后鐘教授點評

 

 

第五講:

行動學(xué)習(xí)工作坊——群策群力

一、 什么是群策群力工作坊

1.針對復(fù)雜的背景與問題,通過集體討論高效決策;

2.群策群力適合解決什么問題:問題解決、組織變革、績效提升等

二、群策群力實施方法

1.群策群力七步法;

2.群策群力的工具應(yīng)用;

3.群策群力成果展示方法。

案例賞析:著名企業(yè)的行動學(xué)習(xí)案例

實戰(zhàn)演練:群策群力工作坊練習(xí),演練后鐘教授點評

 

 

 

第六講:

行動學(xué)習(xí)工作坊——開放空間

一、 什么是開放空間工作坊

1.聚焦企業(yè)內(nèi)部的主題,提高與貢獻(xiàn)人才在組織內(nèi)部的創(chuàng)新能力;

2.開放空間適合解決什么問題:管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新等;

二、開放空間實施方法

1. 制定規(guī)則;

2. 準(zhǔn)備主題;

3.選擇自己喜歡的議題區(qū)域;

4.設(shè)置新聞墻,討論,形成結(jié)果;

5.成果匯報,投票挑選行動方案。

案例賞析:著名企業(yè)的行動學(xué)習(xí)案例

實戰(zhàn)演練:開放空間工作坊練習(xí),演練后鐘教授點評

 

 

第七講:

行動學(xué)習(xí)工作坊——團(tuán)隊共創(chuàng)

一、 什么是團(tuán)隊共創(chuàng)工作坊

1.通過對某主題的溝通與討論形成共識與行動方案;

2.團(tuán)隊共創(chuàng)適合解決什么問題:企業(yè)內(nèi)需要統(tǒng)一認(rèn)識的問題;

二、團(tuán)隊共創(chuàng)實施方法

1. 聚焦問題;

2. 頭腦風(fēng)暴;

3.分類排列;

4.提取中心詞;

5.圖示化體現(xiàn)內(nèi)涵與方案。

案例賞析:著名企業(yè)的行動學(xué)習(xí)案例

實戰(zhàn)演練:團(tuán)隊共識工作坊練習(xí),演練后鐘教授點評




 
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