| 主講老師： | 王靜 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號(hào)) |
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| 課程簡(jiǎn)介： | 《沙漠掘金-卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力提升》課程，以模擬沙漠探險(xiǎn)為背景，通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作挑戰(zhàn)，深度挖掘并提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。課程引導(dǎo)學(xué)員在共同目標(biāo)下，學(xué)會(huì)信任、溝通與協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員間的默契與歸屬感。通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的任務(wù)與反思環(huán)節(jié)，學(xué)員將深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)凝聚力的力量，掌握提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的有效方法，為打造高效、和諧團(tuán)隊(duì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類(lèi)： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績(jī)效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購(gòu)物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢(shì)發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng) | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤(pán)模擬 | 國(guó)企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國(guó)學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶(hù)管理 | 店長(zhǎng)培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-10-11 10:19 |
2023
體驗(yàn)式培訓(xùn) ——
沙漠掘金《卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力提升》
【課程名稱(chēng)】《沙漠掘金-卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力提升》
【課程背景】
1. 沙盤(pán)模擬是一種通過(guò)模擬經(jīng)營(yíng)，演練及修訂經(jīng)營(yíng)管理決策，訓(xùn)練提高學(xué)員實(shí)戰(zhàn)管理能力的高端培訓(xùn)課程。
2. 《沙漠掘金》沙盤(pán)模擬課程是從加拿大引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程；
3. 《沙漠掘金》沙盤(pán)模擬課程已被清華、北大、浙大、復(fù)旦、交大等多家學(xué)府列入EMBA課程，可口可樂(lè)、飛利浦、聯(lián)想、上汽集團(tuán)等多家公司也將其列為核心內(nèi)訓(xùn)課程；
4. 據(jù)反饋統(tǒng)計(jì)，90%的參與者承認(rèn)《沙漠掘金》與自己平時(shí)的行事方法吻合度極高。
【課程形式】
本課程是國(guó)內(nèi)最新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。體驗(yàn)式培訓(xùn)起源于西方，通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問(wèn)題，諸如組織形態(tài)、人性問(wèn)題通過(guò)游戲折射出來(lái)，受訓(xùn)者通過(guò)選擇、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果，引發(fā)思索，從而自覺(jué)引導(dǎo)自身行為的改變。
本培訓(xùn)課程讓學(xué)員深入啟發(fā)學(xué)習(xí)，完全不同于傳統(tǒng)培訓(xùn)項(xiàng)目。除了需要課堂小隊(duì)協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)外，還要學(xué)員全身心的投入和參與，更需要有專(zhuān)業(yè)的資深講師，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入更深層次的體驗(yàn)和討論之中，從而挖掘出團(tuán)隊(duì)內(nèi)部存在的根本問(wèn)題，并試圖找出相應(yīng)的解決方法，是一種高度深入體驗(yàn)的課程。
【課程特點(diǎn)】
《沙漠掘金-卓越團(tuán)隊(duì)凝聚力提升》課程結(jié)合企業(yè)日常管理特點(diǎn)，透過(guò)沙盤(pán)模擬的體驗(yàn)和引導(dǎo)，針對(duì)團(tuán)隊(duì)成員在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)可能出現(xiàn)的各類(lèi)問(wèn)題，進(jìn)行深度挖掘并找到解決方法的全新體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。參訓(xùn)學(xué)員不僅理解團(tuán)隊(duì)成員在共同目標(biāo)下如何進(jìn)行職責(zé)分工、決策、計(jì)劃、資源配置、協(xié)作溝通，還全面掌握提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的思路、方法和技巧。
“沙漠掘金”課程運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式，使參訓(xùn)學(xué)員和參訓(xùn)者在不知不覺(jué)中去顯現(xiàn)出問(wèn)題，發(fā)掘出問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，最終找到有效的解決方法。
更重要的是，本課程還能夠結(jié)合受訓(xùn)者其他管理培訓(xùn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過(guò)沙盤(pán)模擬檢驗(yàn)、鞏固學(xué)員以往學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)和技能。
綜上所述，本課程的主要特點(diǎn)如下：
在快樂(lè)中學(xué)習(xí)
在演練中學(xué)習(xí)
在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)
在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)
在改進(jìn)中學(xué)習(xí)
【課程收益】
1. 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)凝聚力的本質(zhì)
2. 掌握提升團(tuán)隊(duì)配合效能的五種方法
3. 掌握提升團(tuán)隊(duì)成員心理歸屬的四大因素
4. 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)關(guān)系處理的方式和方法
5. 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)凝聚力提升的四大要訣
6. 全面塑造職場(chǎng)卓越凝聚力提升管理效能
【課程對(duì)象】企業(yè)中/基層管理人員
【課程時(shí)長(zhǎng)】1天，6小時(shí)/天
【沙盤(pán)介紹】
參訓(xùn)學(xué)員分組組成掘金小隊(duì)之后，每隊(duì)都會(huì)得到相同的預(yù)備金，用于購(gòu)買(mǎi)水、食物、指南針、帳篷等物資組成沙漠探險(xiǎn)隊(duì)，然后從大本營(yíng)出發(fā)，深入沙漠深處的大山挖掘黃金，途中需要穿越沙漠、村莊、綠洲或者王陵，同時(shí)面臨晴天、高溫、沙風(fēng)暴等復(fù)雜天氣的考驗(yàn)。
有的能夠勝利歸來(lái)，有的可能魂歸沙漠。一切都在于各掘金小隊(duì)的選擇……
【課程安排】
【課程大綱】
第二單元：什么是團(tuán)隊(duì)凝聚力
1. 什么是團(tuán)隊(duì)？什么是富有凝聚力的團(tuán)隊(duì)
2. 團(tuán)隊(duì)凝聚力的三大特征
信賴(lài)性/依賴(lài)性/服務(wù)從
3. 團(tuán)隊(duì)凝聚力的本質(zhì)
整體配合效能×歸屬心理=凝聚力
第三單元：提升團(tuán)隊(duì)凝聚力-團(tuán)隊(duì)成員配合效能
1. 團(tuán)隊(duì)成員的分工
2. 團(tuán)隊(duì)中的角色與職責(zé)分工
4. 協(xié)作流程的銜接
5. 工作標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一
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