主講老師: | 盛巍 | |
課時(shí)安排: | 1天/6小時(shí) | |
學(xué)習(xí)費(fèi)用: | 面議 | |
課程預(yù)約: | 隋老師 (微信同號) | |
課程簡介: | “沙漠掘金-卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力”是一款富有挑戰(zhàn)性與啟發(fā)性的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升活動(dòng)。通過模擬在沙漠中尋找黃金的探險(xiǎn)過程,團(tuán)隊(duì)成員需共同制定策略、分配資源、克服難關(guān),以最快速度找到寶藏。此活動(dòng)不僅考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)成員間的溝通與協(xié)作能力,更著重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)在面對不確定性時(shí)的應(yīng)變與執(zhí)行力。參與者在緊張刺激的游戲中,深刻體會(huì)到卓越執(zhí)行力對于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要性。 | |
內(nèi)訓(xùn)課程分類: | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
更新時(shí)間: | 2024-09-30 09:15 |
沙漠掘金-卓越團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力(沙盤課程)
主講人:盛巍老師
《沙漠掘金》(Gold of the Desert King)課程是從加拿大Eagle’s Flight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程;已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程。
《沙漠掘金》被Coco-cola、Philips、ABB、Pepsico、BP-Secc、上汽集團(tuán)、聯(lián)想等多家公司采用作為內(nèi)訓(xùn)。據(jù)反饋統(tǒng)計(jì),90%的參與者承認(rèn)《沙漠掘金》與自己平時(shí)的行事方法吻合度極高。
《沙漠掘金》課程是國際最經(jīng)典的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程之一。參訓(xùn)學(xué)員分組組成探險(xiǎn)隊(duì)之后,每隊(duì)都會(huì)得到相同的預(yù)備金,用于購買水、食物、指南針、帳篷等物資組成沙漠駝隊(duì),然后從大本營出發(fā),深入沙漠深處挖掘黃金。途中需要穿越沙漠、村莊、綠洲或者王陵,同時(shí)面臨晴天、高溫、沙風(fēng)暴等復(fù)雜天氣的考驗(yàn),有的駝隊(duì)能夠勝利歸來,有的可能魂歸沙漠,一切都在于您的選擇……
? 提升學(xué)員對目標(biāo)選擇重要性的認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)員精益求精、追求卓越的理念;
? 提升學(xué)員的時(shí)間計(jì)劃能力以及以結(jié)果為導(dǎo)向做計(jì)劃的重要性;
? 提升學(xué)員團(tuán)隊(duì)管理能力,提升學(xué)員通過PDCA流程持續(xù)改進(jìn)的能力;
? 提高學(xué)員團(tuán)隊(duì)協(xié)作、群體決策和執(zhí)行能力;
? 進(jìn)一步明確資源的定義,提高學(xué)員資源配置能力;
? 理清行動(dòng)和產(chǎn)出的關(guān)系,學(xué)會(huì)“how to work smarter, not harder”;
? 提升學(xué)員變化管理能力、危機(jī)處理能力。
決定的時(shí)候,需要通過討論獲得小組的共識,因此小組成能很好交流各自以往的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),并促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。 激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者突破現(xiàn)狀,提升激勵(lì)他人的能力,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)
全體員工
授課形式: 講授、實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練、互動(dòng)及小組討論
課程全部用沙盤形式授課,每個(gè)階段進(jìn)行復(fù)盤、分析、講解、討論。
1天(每天6個(gè)小時(shí))
《沙漠掘金》課程是對團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)合作、溝通、競爭、壓力及沖突進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)體驗(yàn)課程。透過游戲的體驗(yàn)引導(dǎo),發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性,還能發(fā)現(xiàn)資源的不當(dāng)使用所造成團(tuán)隊(duì)或公司的影響及破壞,對于公司主管還可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力,更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、銷售、溝通等方面,運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式,在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題,發(fā)掘出問題的根本實(shí)質(zhì),而讓學(xué)員親身體會(huì)公司的問題所在,并找到立竿見影的解決方法。
第一部分 組建團(tuán)隊(duì),分配角色
1、將學(xué)員分為若干隊(duì)
2、每個(gè)隊(duì)確定隊(duì)長、隊(duì)名、隊(duì)呼、造型
3、各隊(duì)展示
第二部分 沙盤模擬,開始行動(dòng)
1、宣布游戲規(guī)則
幾支探險(xiǎn)隊(duì)去尋金,從大本營出發(fā),每支隊(duì)伍所處條件相同,他們經(jīng)過的地方有大本營、沙漠、村莊、綠洲、王陵、大山。
每個(gè)小隊(duì)能得到1000元預(yù)備金。這1000元現(xiàn)金可以在大本營購得等價(jià)的帳篷、指南針、水、食物,另外配有一頭駱駝,它每天的負(fù)重是1000磅。整個(gè)探險(xiǎn)之旅行程25天,其中包括往返程及在大山掘金的時(shí)間。一只帳篷在整個(gè)行程中可用三次,一只指南針只可用一次。
在前行的路上,有綠洲,探險(xiǎn)隊(duì)可汲取盡可能多的水(免費(fèi)的,在駱駝負(fù)重許可的情況下);在村莊,探險(xiǎn)隊(duì)無法買到帳篷、指南針,但可以買到水和食物,其價(jià)格是大本營的兩倍。在整個(gè)行程中,將會(huì)遇到四種天氣,有晴天、高溫、沙風(fēng)暴、沙風(fēng)暴加高溫,每種天氣情況下所需食物和水各不相同。另外,在大本營外還有一位智者(他只在大本營出現(xiàn)并回答問題,前提是你要花費(fèi)一天的時(shí)間并消耗一份食物和一份水),能根據(jù)你的問題告訴你有關(guān)沙漠的情況。
2、各隊(duì)分配角色、明確職責(zé)
3、各隊(duì)確定目標(biāo)、制定計(jì)劃
4、開始游戲
第三部分 互動(dòng)分享,交流體會(huì)
1、各隊(duì)分享整個(gè)任務(wù)完成過程中的做法、體會(huì)及感悟
2、老師點(diǎn)評整個(gè)過程中的優(yōu)缺點(diǎn)及學(xué)員的發(fā)言
關(guān)于時(shí)間與精力管理
1. 時(shí)間管理的概念
2. 進(jìn)行時(shí)間管理的意義和重要性
3 時(shí)間管理的誤區(qū)
4 第1-5代的特點(diǎn)和問題
關(guān)于高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1.團(tuán)隊(duì)的基本概念
2.團(tuán)隊(duì)的組成
3.團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別
4.團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)
5.高績效團(tuán)隊(duì)的9大特征
團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者與成員的角色任務(wù)
1.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色分析
2.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的行為特質(zhì)
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