| 主講老師： | 王冬 |  |
| 課時(shí)安排： | 1天/6小時(shí) | |
| 學(xué)習(xí)費(fèi)用： | 面議 | |
| 課程預(yù)約： | 隋老師  (微信同號) |
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| 課程簡介： | 團(tuán)隊(duì)管理是指通過協(xié)調(diào)、激勵(lì)和指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)和提升整體績效的過程。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)管理能夠建立積極向上的團(tuán)隊(duì)文化，激發(fā)成員的創(chuàng)新能力和合作精神，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力。它要求領(lǐng)導(dǎo)者具備良好的溝通技巧、決策能力和人際交往能力，以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的有效協(xié)作和共同成長。通過團(tuán)隊(duì)管理，組織能夠更高效地應(yīng)對挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)新。 | |
| 內(nèi)訓(xùn)課程分類： | 綜合管理 | 人力資源 | 市場營銷 | 財(cái)務(wù)稅務(wù) | 基層管理 | 中層管理 | 領(lǐng)導(dǎo)力 | 管理溝通 | 薪酬績效 | 企業(yè)文化 | 團(tuán)隊(duì)管理 | 行政辦公 | 公司治理 | 股權(quán)激勵(lì) | 生產(chǎn)管理 | 采購物流 | 項(xiàng)目管理 | 安全管理 | 質(zhì)量管理 | 員工管理 | 班組管理 | 職業(yè)技能 | 互聯(lián)網(wǎng)+ | 新媒體 | TTT培訓(xùn) | 禮儀服務(wù) | 商務(wù)談判 | 演講培訓(xùn) | 宏觀經(jīng)濟(jì) | 趨勢發(fā)展 | 金融資本 | 商業(yè)模式 | 戰(zhàn)略運(yùn)營 | 法律風(fēng)險(xiǎn) | 沙盤模擬 | 國企改革 | 鄉(xiāng)村振興 | 黨建培訓(xùn) | 保險(xiǎn)培訓(xùn) | 銀行培訓(xùn) | 電信領(lǐng)域 | 房地產(chǎn) | 國學(xué)智慧 | 心理學(xué) | 情緒管理 | 時(shí)間管理 | 目標(biāo)管理 | 客戶管理 | 店長培訓(xùn) | 新能源 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 | 工業(yè)4.0 | 電力行業(yè) | | |
| 更新時(shí)間： | 2024-07-10 13:25 |
一、團(tuán)隊(duì)管理現(xiàn)狀調(diào)查與分析
二、新形勢下HR面臨的改變
l 企業(yè)不同階段的人才訴求的變化
l 企業(yè)效能提升模型
l 中國企業(yè)管理者的管理思維盲區(qū)
l 企業(yè)面臨的三大挑戰(zhàn)：經(jīng)濟(jì)變革、技術(shù)變革、人才變革
l 不同的業(yè)務(wù)策略，對應(yīng)的管理和人才策略
l 蓋洛普發(fā)展路徑
l HRBP關(guān)鍵影響半徑
l HRBP與業(yè)務(wù)部門如何共舞
三、HRBP的新考量
l 懂管理、明經(jīng)營
l 善用工具
l 科學(xué)客觀
l 系統(tǒng)規(guī)劃
l 協(xié)助盤點(diǎn)
四、CAD人力資源核心工作法
l 前言：所有人力資源工作的原點(diǎn)和基礎(chǔ)是標(biāo)準(zhǔn)的梳理，而人才選拔、評估、晉升與培養(yǎng)都離不開素質(zhì)模型的搭建，以及科學(xué)的評價(jià)手段。
l 1、界定模型標(biāo)準(zhǔn)
l 勝任力模型
l 領(lǐng)導(dǎo)力模型搭建方法
l 2、評價(jià)中心技術(shù)與人才盤點(diǎn)
l 評價(jià)中心方法論
l 測評工具應(yīng)用
l 矩陣式人才盤點(diǎn)
l 3、人才發(fā)展體系建設(shè)
l 輔導(dǎo)與反饋
l 行動學(xué)習(xí)后期跟蹤
l 人才發(fā)展項(xiàng)目成功的關(guān)鍵
l 發(fā)展效果評估的方法
五、 DISC在人力中的應(yīng)用
高支配（D）型：結(jié)果導(dǎo)向、強(qiáng)勢直接
高影響（I）型：熱情外向、關(guān)注自我
高穩(wěn)定（S）型：溫和友好、關(guān)注他人
高遵從（C）型：嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、追求完美
視頻、漫畫、案例
DISC四種行為風(fēng)格的工作傾向與優(yōu)劣勢分析
1． 高支配（D）型
討論、總結(jié)、案例
2． 高影響（I）型
討論、總結(jié)、案例
3． 高穩(wěn)定（S）型
討論、總結(jié)、案例
4． 高遵從（C）型
討論、總結(jié)、案例
DISC人才選用育留中的應(yīng)用
1. 借助DISC確立人才標(biāo)準(zhǔn)
2. 訪談中DISC工具應(yīng)用
3. PAQ職位分析法工具
4. 人崗行為風(fēng)格匹配
5. 差異化的管理方式
6. 不同性格下屬的識別技術(shù)
7. 如何根據(jù)不同下屬去布置工作
8. 如何根據(jù)不同下屬進(jìn)行監(jiān)督和輔導(dǎo)
9. 如何激勵(lì)不同風(fēng)格的人群
10. 培養(yǎng)的序列重點(diǎn)
11. 如何與不同風(fēng)格人群溝通影響
結(jié)論先行、結(jié)果導(dǎo)向
營造氛圍，積極認(rèn)可
真誠相待，給予關(guān)懷
邏輯鮮明，流程制度
六、高效溝通技術(shù)
不同層級人員的溝通
如何有效說服自己的上級？
A、 與上級溝通的要領(lǐng)
l 匯報(bào)的要領(lǐng)
l 請示的要領(lǐng)
l 接受指示的要領(lǐng)
l 如何做好與上級的協(xié)調(diào)？
B、與下屬溝通技巧
l 認(rèn)同原則
l 贊賞原則
l 批評原則
l 如何批評犯錯(cuò)的下屬？
l 如何協(xié)調(diào)好下屬的工作？
Ｃ、平級溝通\跨部門溝通技巧
跨部門溝通三原則
l 主動——跨部門溝通的第一要義
l 有效溝通的原則：信任、平等、互利
l 溝通與協(xié)作的五大思維
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